{"id":183,"date":"2022-05-31T11:04:12","date_gmt":"2022-05-31T09:04:12","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/?page_id=183"},"modified":"2026-06-16T09:19:09","modified_gmt":"2026-06-16T07:19:09","slug":"segundo-ciclo-educacion-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/ensenanzas\/segundo-ciclo-educacion-infantil\/","title":{"rendered":"Segundo Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (3-6 a\u00f1os)"},"content":{"rendered":"\n
\n
Resumen<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

La etapa de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong> constituye una etapa educativa de car\u00e1cter voluntario, que atiende a ni\u00f1os desde el nacimiento hasta los seis a\u00f1os de edad. Se ordena en dos ciclos, el primero comprende hasta los tres a\u00f1os de edad y el segundo, que ser\u00e1 gratuito, abarca de los tres a los seis a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

La acci\u00f3n educativa procurar\u00e1 la integraci\u00f3n de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado con una visi\u00f3n global y se adaptar\u00e1 a sus ritmos de trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Se pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis en garantizar los principios de equidad e inclusi\u00f3n, as\u00ed como en la detecci\u00f3n precoz y atenci\u00f3n temprana de necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La Educaci\u00f3n Infantil contribuir\u00e1 a desarrollar en los ni\u00f1os las capacidades que les permitan:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, as\u00ed como sus posibilidades de acci\u00f3n, y aprender a respetar las diferencias. Adquirir una imagen ajustada de s\u00ed mismos.<\/p>\n\n\n\n

b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.<\/p>\n\n\n\n

c) Iniciarse en el conocimiento de las ciencias.<\/p>\n\n\n\n

d) Adquirir progresivamente autonom\u00eda en sus actividades habituales.<\/p>\n\n\n\n

e) Desarrollar capacidades relacionadas con emociones y afectos.<\/p>\n\n\n\n

f) Relacionarse con los dem\u00e1s en igualdad y adquirir pautas de convivencia y de relaci\u00f3n, as\u00ed como aprender a ponerse en el lugar del otro y la resoluci\u00f3n de conflictos, evitando cualquier tipo de violencia.<\/p>\n\n\n\n

g) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

h) Aproximarse e iniciar el aprendizaje de una lengua extranjera.<\/p>\n\n\n\n

i) Iniciarse en las habilidades l\u00f3gico-matem\u00e1ticas, en la lectura y la escritura, y en el movimiento, el gesto y el ritmo.<\/p>\n\n\n\n

j) Promover y desarrollar las normas sociales que fomentan la igualdad entre hombres y mujeres.<\/p>\n\n\n\n

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Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":117,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template\/template-page-full-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-183","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Cuenta Admin-educamadrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/author\/cuenta_admin-educamadrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":null,"rttpg_excerpt":"La etapa de Educaci\u00f3n Infantil constituye una etapa educativa de car\u00e1cter voluntario, que atiende a ni\u00f1os desde el nacimiento hasta los seis a\u00f1os de edad. Se ordena en dos ciclos, el primero comprende hasta los tres a\u00f1os de edad y el segundo, que ser\u00e1 gratuito, abarca de los tres a los seis a\u00f1os. La acci\u00f3n educativa procurar\u00e1Leer…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=183"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3735,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/183\/revisions\/3735"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.federicorubio.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}