{"id":383,"date":"2022-07-28T18:30:20","date_gmt":"2022-07-28T16:30:20","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.felipesegundo.elescorial\/?page_id=383"},"modified":"2026-08-30T22:09:08","modified_gmt":"2026-08-30T20:09:08","slug":"centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.felipesegundo.elescorial\/index.php\/centro\/","title":{"rendered":"NUESTRO COLEGIO"},"content":{"rendered":"\n

NUESTRO COLEGIO<\/h2>\n\n\n\n

Un lugar para aprender, crecer y compartir<\/p>\n\n\n\n

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Bienvenidos a nuestro colegio.<\/p>\n\n\n\n

Un espacio para aprender, descubrir y crecer juntos.<\/strong>
En nuestro colegio acompa\u00f1amos a cada alumno en su camino, potenciando sus capacidades, su autonom\u00eda y sus ganas de aprender.<\/p>\n\n\n\n

Somos una comunidad educativa que apuesta por la inclusi\u00f3n, la convivencia, la creatividad y la innovaci\u00f3n, creando un entorno en el que cada ni\u00f1o y cada ni\u00f1a pueda sentirse parte.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n

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\n NUESTRA IDENTIDAD<\/span>\n

As\u00ed somos<\/h2>\n

\n Una comunidad educativa que aprende, comparte y crece junta.\n <\/p>\n <\/div>\n\n\n

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Somos sostenibles<\/h3>\n

\n Cuidamos nuestro entorno y aprendemos a construir un futuro m\u00e1s sostenible.\n <\/p>\n <\/article>\n\n\n \n

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\ud83c\udf0d<\/div>\n

Somos biling\u00fces<\/h3>\n

\n Aprendemos y comunicamos en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s, abriendo puertas al mundo.\n <\/p>\n <\/article>\n\n\n \n

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\ud83d\udca1<\/div>\n

Somos creatividad e innovaci\u00f3n<\/h3>\n

\n Imaginamos, experimentamos y buscamos nuevas formas de aprender.\n <\/p>\n <\/article>\n\n\n \n

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\ud83e\udd1d<\/div>\n

Somos convivencia<\/h3>\n

\n Aprendemos juntos a respetarnos, escucharnos y crecer como comunidad.\n <\/p>\n <\/article>\n\n\n \n

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\u2764\ufe0f<\/div>\n

Somos familia<\/h3>\n

\n Familias, alumnado y docentes formamos parte de un mismo proyecto.\n <\/p>\n <\/article>\n\n\n \n

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\u267f<\/div>\n

Somos un colegio para todos<\/h3>\n

\n Construimos una escuela inclusiva, accesible y pensada para que todos participemos.\n <\/p>\n <\/article>\n\n <\/div>\n\n<\/section>\n\n\n