{"id":1838,"date":"2024-03-21T14:30:33","date_gmt":"2024-03-21T13:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.felipesegundo.elescorial\/?p=1838"},"modified":"2024-03-21T14:30:33","modified_gmt":"2024-03-21T13:30:33","slug":"el-juego-de-las-judias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.felipesegundo.elescorial\/index.php\/2024\/03\/21\/el-juego-de-las-judias\/","title":{"rendered":"EL JUEGO DE LAS JUD\u00cdAS"},"content":{"rendered":"\n

Los d\u00edas 5 y 8 de febrero los alumnos de 6\u00baA bajaron a la clase de 1\u00ba B a ense\u00f1arles a jugar un juego matem\u00e1tico: \u201cEl juego de las jud\u00edas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cada jugador tiene 2 jud\u00edas y tienen que ponerlas en su mano en la espalda. Se elige una cantidad que con la mano cerrada la ponen en el centro. Todos los jugadores colocan sus pu\u00f1os cerrados con la cantidad de jud\u00edas que han elegido. Todos tienen que decir cu\u00e1ntas jud\u00edas creen que va a haber entre todos. Cuando todos los jugadores lo digan, no vale repetir n\u00fameros, deben abrir la mano. Se cuentan las jud\u00edas que hay y quien m\u00e1s se aproxime con el n\u00famero que ha dicho anteriormente gana.<\/p>\n\n\n\n

Se incrementa el n\u00famero de jud\u00edas cuando saben jugar.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n unas preguntas que le hicimos a su profesora Alicia.<\/p>\n\n\n\n

P: \u00bfPor qu\u00e9 les ense\u00f1amos a jugar?<\/p>\n\n\n\n

R: Porque era el d\u00eda de las legumbres.<\/p>\n\n\n\n

P\u00bfLes gust\u00f3 a los peque\u00f1os esta actividad?<\/p>\n\n\n\n

R A la mayor\u00eda s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

P\u00bfFu\u00e9 divertido o aburrido?<\/p>\n\n\n\n

R Fue divertido<\/p>\n\n\n\n

P \u00bfAprendieron r\u00e1pido?<\/p>\n\n\n\n

R S\u00ed, algunos llegaron a tener cinco jud\u00edas.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n preguntamos a los ni\u00f1os\/as de la clase<\/p>\n\n\n\n

P\u00bfOs gustar\u00eda proponer alguna mejora para esta actividad?<\/p>\n\n\n\n

R: Hacerlo con chuches, chocolate, n\u00fameros de cart\u00f3n, juguetes o lentejas<\/p>\n\n\n\n

P\u00bfOs gust\u00f3 el juego?<\/p>\n\n\n\n

R S\u00ed<\/p>\n\n\n\n

P \u00bfQu\u00e9 os gust\u00f3 m\u00e1s?<\/p>\n\n\n\n

R Que baj\u00e1ramos los de 6\u00ba porque sino no hubieran podido hacerlo r\u00e1pido y todos a la vez porque s\u00f3lo hay una profesora. As\u00ed lo hicimos en muchos grupos.<\/p>\n\n\n\n

P \u00bfCre\u00e9is que pod\u00e9is hacerlo con m\u00e1s jud\u00edas?<\/p>\n\n\n\n

 R S\u00ed, con 10, 30 \u00f3 40<\/p>\n\n\n\n

P\u00bfQuer\u00e9is que volvamos otro d\u00eda?<\/p>\n\n\n\n

R \u00a1S\u00ed!<\/p>\n\n\n\n

Nosotros los de 6\u00baA nos lo pasamos genial, esperamos volver a bajar otra vez con los de 1\u00ba. \u00a1Fu\u00e9 divertid\u00edsimo!<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

                                                 Nidal, Sara, Iv\u00e1n, Pedro, Adriana y Victor. Sexto A<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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