{"id":2627,"date":"2022-11-02T08:34:50","date_gmt":"2022-11-02T07:34:50","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/?page_id=2627"},"modified":"2022-12-09T16:43:17","modified_gmt":"2022-12-09T15:43:17","slug":"coordinacion-de-bienestar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/index.php\/coordinacion-de-bienestar\/","title":{"rendered":"Coordinaci\u00f3n de Bienestar"},"content":{"rendered":"\n<p>Estimadas  familias,<\/p>\n<p>La  Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (CDN) Establece el derecho de la  infancia a ser protegida por el personal de las instituciones educativas contra  toda forma de perjuicio, abuso f\u00edsico o mental. A diferencia de las  declaraciones que la preceden:<\/p>\n<ul>\n<li>Tiene  car\u00e1cter normativo y <\/li>\n<li>Es de  obligado cumplimiento por los pa\u00edses que la suscriben.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Actualmente  los principales referentes normativos de la protecci\u00f3n en \u00e1mbito educativo  estatal son dos:<br>\n  -La LOPIVI  (Ley Org\u00e1nica 8\/2021, de 4 de junio, de protecci\u00f3n integral a la infancia y la  adolescencia frente a la violencia)<br>\n  -La LOMLOE<\/p>\n<p>La ley tiene  por objeto garantizar los derechos fundamentales de la infancia estableciendo  en su art\u00edculo primero la obligaci\u00f3n de desarrollar medidas de protecci\u00f3n  integral, que incluyan:<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n  <li>la sensibilizaci\u00f3n<\/li>\n  <li>la prevenci\u00f3n<\/li>\n  <li>la detecci\u00f3n precoz<\/li>\n  <li>la protecci\u00f3n<\/li>\n  <li>la reparaci\u00f3n del da\u00f1o<\/li>\n<\/ul>\n<p>Esto supone  que los centros educativos deben desarrollar actuaciones de protecci\u00f3n  integrales que comprendan estas seis medidas.<\/p>\n<p>La  legislaci\u00f3n educativa espa\u00f1ola ha regulado el deber de designar a un coordinador\/a  de protecci\u00f3n en todos los centros educativos.<\/p>\n<p>La LOMLOE en  su art. \u00fanico.66 ha a\u00f1adido: \u201cLas Administraciones educativas regular\u00e1n  los protocolos de actuaci\u00f3n frente a indicios de acoso escolar, ciberacoso,  acoso sexual, violencia de g\u00e9nero y cualquier otra manifestaci\u00f3n de violencia,  as\u00ed como los requisitos y las funciones que debe desempe\u00f1ar el Coordinador o  Coordinadora de bienestar y protecci\u00f3n, que debe designarse en todos los  centros educativos independientemente de su titularidad\u201d. <\/p>\n<p>Las  funciones del coordinador\/a de bienestar son:<\/p>\n<ul>\n<li>Promover  planes de formaci\u00f3n<\/li>\n<li>Identificarse  como referente ante la comunidad educativa<\/li>\n<li>Fomentar la  resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos<\/li>\n<li>Fomentar el  respeto a la diversidad<\/li>\n<li>Coordinar  el Plan de Convivencia del centro<\/li>\n<li>Coordinar  los casos con intervenci\u00f3n de servicios sociales<\/li>\n<li>Informar  sobre protocolos de prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n<\/li>\n<li>Promover la  comunicaci\u00f3n con fuerzas y Cuerpos de seguridad<\/li>\n<li>Promover la  comunicaci\u00f3n con la agencia de protecci\u00f3n de datos<\/li>\n<li>Promover  medidas de bienestar y buen trato y uso responsable de las nuevas tecnolog\u00edas<\/li>\n<li>Fomentar  h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n saludable<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por ello  desde el centro hemos informado al representante de padres, a trav\u00e9s de la  comisi\u00f3n de convivencia, de la creaci\u00f3n de esta figura.<\/p>\n<p>La  coordinadora de bienestar en nuestro centro es Nerea Santaolalla G\u00f3mez y el  correo donde se pueden poner en contacto con ella es:<br>\n  <a href=\"mailto:bienestar.cp.fernandodelosrios.alcorcon@educa.madrid.org\">bienestar.cp.fernandodelosrios.alcorcon@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<p>La  coordinadora, adem\u00e1s, ir\u00e1 subiendo a este apartado cualquier documento que  pueda suponer de inter\u00e9s para las familias.<\/p>\n<p>Atentamente,  El Equipo Directivo<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Documentaci\u00f3n de inter\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-702d7692-b2a1-4f0e-98e3-67a3e4a1fc34\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/11\/Ley-proteccion_Guia-familias.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ley protecci\u00f3n Gu\u00eda familias<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/11\/Ley-proteccion_Guia-familias.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download 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href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/11\/Guia_Como_te_ha_ido_el_dia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Gu\u00eda Como te ha ido el d\u00eda<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/11\/Guia_Como_te_ha_ido_el_dia.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-1c9b5e28-98a3-4e6f-b7ca-5f627612a769\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-065ddfa9-96df-43b7-ac63-81127215d813\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/12\/Afrontar-nervios-anticipatorios.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Afrontar nervios anticipatorios<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/12\/Afrontar-nervios-anticipatorios.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-065ddfa9-96df-43b7-ac63-81127215d813\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-13defd47-18ba-4fc5-ae91-6a88d68db69f\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/12\/Explicando-la-ansiedad.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Explicando la ansiedad<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/12\/Explicando-la-ansiedad.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-13defd47-18ba-4fc5-ae91-6a88d68db69f\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-4b78bb62-4e5b-4624-9b1c-9a2496d557bb\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/12\/La-guia-que-no-viene-con-el-movil.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La gu\u00eda que no viene con el m\u00f3vil<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/cp.fernandodelosrios.alcorcon\/2022\/12\/La-guia-que-no-viene-con-el-movil.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-4b78bb62-4e5b-4624-9b1c-9a2496d557bb\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Enlaces de inter\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/eduka2.es\/hoy-no-juegas-una-historia-sobre-acoso-escolar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">eduka2 -Hoy no juegas. Una historia sobre acoso escolar<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.asociacionrea.org\/category\/noticias\/indice-de-semanas-tematicas\/\" target=\"_blank\">ASOCIACI\u00d3N REA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>C\u00d3MO EXPLICAR EL TRASTORNO DEL  ESPECTRO AUTISTA A NI\u00d1OS<br><a href=\"https:\/\/youtu.be\/g9El2Wx0Lsk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/youtu.be\/g9El2Wx0Lsk<\/a><\/p>\n<p>ENTENDIENDO EL AUTISMO<br><a href=\"https:\/\/youtube.com\/watch?v=wex4aLnDZVw&amp;feature=share\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/youtube.com\/watch?v=wex4aLnDZVw&amp;feature=share<\/a><\/p>\n<p>IM\u00c1GENES DE REGLAS DE CONVIVENCIA<br><a href=\"http:\/\/gifsyfondospazenlatormenta.blogspot.com\/2016\/04\/imagenes-de-reglas-de-convivencia.html?spref=pi&amp;m=1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/gifsyfondospazenlatormenta.blogspot.com\/2016\/04\/imagenes-de-reglas-de-convivencia.html?spref=pi&amp;m=1<\/a><\/p>\n<p>PARA TRABAJAR EL DUELO<br><a href=\"https:\/\/youtu.be\/JV3eu_W9YqI\">https:\/\/youtu.be\/JV3eu_W9YqI<\/a><br><a href=\"https:\/\/educaciondocente.es\/blog\/cuentos-para-trabajar-el-duelo-y-las-perdidas-con-los-ninos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/educaciondocente.es\/blog\/cuentos-para-trabajar-el-duelo-y-las-perdidas-con-los-ninos\/<\/a><\/p>\n<p>PARA TRABAJAR LA IGUALDAD<br><a href=\"https:\/\/saposyprincesas.elmundo.es\/ocio-en-casa\/juegos-para-ninos\/juegos-de-igualdad-infancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/saposyprincesas.elmundo.es\/ocio-en-casa\/juegos-para-ninos\/juegos-de-igualdad-infancia\/<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/trabajar-la-igualdad-de-genero\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/trabajar-la-igualdad-de-genero\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias, La Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (CDN) Establece el derecho de la infancia a ser protegida por el personal de las instituciones educativas contra toda forma de perjuicio, abuso f\u00edsico o mental. 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