{"id":654,"date":"2026-02-02T08:44:29","date_gmt":"2026-02-02T07:44:29","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/?page_id=654"},"modified":"2026-02-02T08:52:51","modified_gmt":"2026-02-02T07:52:51","slug":"plan-accede","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/index.php\/plan-accede\/","title":{"rendered":"Plan Accede"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"496\" height=\"67\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/2026\/02\/accede_web-edited.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-662\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/2026\/02\/accede_web-edited.jpg 496w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/\/wp-content\/uploads\/cp.franciscocarrillo.sansebastian\/2026\/02\/accede_web-edited-300x41.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 496px) 100vw, 496px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<h3 data-start=\"116\" data-end=\"166\">Pr\u00e9stamo de libros de texto<\/h3>\n<p data-start=\"168\" data-end=\"353\"><strong data-start=\"168\" data-end=\"178\">ACCEDE<\/strong> es el Programa de Pr\u00e9stamo de Libros de Texto de la Comunidad de Madrid, desarrollado en el marco de la <strong data-start=\"283\" data-end=\"352\">Ley de Gratuidad de los Libros de Texto y del Material Curricular<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"355\" data-end=\"526\">Su objetivo es facilitar al alumnado de <strong data-start=\"395\" data-end=\"417\">Educaci\u00f3n Primaria<\/strong> el acceso gratuito a los libros de texto mediante un sistema de pr\u00e9stamo gestionado por el centro educativo.<\/p>\n<p data-start=\"355\" data-end=\"526\">En el siguiente video pueden consultar una explicaci\u00f3n general del programa:<\/p>\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"display:flex; justify-content:center;\">\n  <iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/mediateca.educa.madrid.org\/video\/7ji9yg964m5lvceq\/fs\"\n    width=\"420\"\n    height=\"315\"\n    frameborder=\"0\"\n    scrolling=\"no\"\n    style=\"border:0;overflow:hidden;\"\n    allowfullscreen>\n  <\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<h3 data-start=\"652\" data-end=\"687\">Adhesi\u00f3n voluntaria al programa<\/h3>\n<p data-start=\"689\" data-end=\"923\">Cada familia puede decidir libremente si desea <strong data-start=\"736\" data-end=\"754\">adherirse o no<\/strong> al programa.<br data-start=\"767\" data-end=\"770\" \/>En caso de participaci\u00f3n, los libros se entregan en r\u00e9gimen de <strong data-start=\"833\" data-end=\"854\">pr\u00e9stamo gratuito<\/strong>, debiendo ser utilizados de forma responsable durante todo el curso.<\/p>\n<p data-start=\"925\" data-end=\"1030\">La persona encargada de la organizaci\u00f3n y gesti\u00f3n del programa en el centro es el <strong data-start=\"1007\" data-end=\"1029\">Coordinador ACCEDE<\/strong>.<\/p>\n<hr data-start=\"1032\" data-end=\"1035\" \/>\n<h3 data-start=\"1037\" data-end=\"1077\">Condiciones de pr\u00e9stamo y devoluci\u00f3n<\/h3>\n<p data-start=\"1079\" data-end=\"1254\">La participaci\u00f3n en ACCEDE implica el compromiso de cumplir las normas establecidas para el correcto uso, conservaci\u00f3n y devoluci\u00f3n del material al finalizar el curso escolar.<\/p>\n<p>Como usuarios del Programa ACCEDE, se recogen, entre otros derechos, el de recibir los libros de texto y material curricular en condiciones adecuadas para su uso y deberes, como el deber de forrar los libros de texto, reponer el material en caso de extrav\u00edo o deterioro y hacer un uso adecuado del material recibido en pr\u00e9stamo.<\/p>\n<ul>\n<li>Concienciar al alumnado sobre la importancia del cuidado de los libros de texto y otros materiales curriculares as\u00ed como el ahorro que supone para las familias este sistema de gratuidad.<\/li>\n<li>Incidir en el enfoque inclusivo del Programa ACCEDE que favorece la igualdad de oportunidades y la no discriminaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Valorar el intercambio y reparaci\u00f3n de los libros y otros materiales, al igual que su uso compartido como un aspecto para mejorar el medio ambiente.<\/li>\n<li>Revisar el estado del material antes de recibirlo y tambi\u00e9n antes de su entrega y realizar una evaluaci\u00f3n conjunta familia y alumno para establecer compromisos durante el per\u00edodo de pr\u00e9stamo y valorar aspectos a mejorar.<\/li>\n<li>Colaborar en casa y en el Centro en el correcto forrado y etiquetado de los libros.<\/li>\n<li>Supervisar que los libros se forren con fundas no adhesivas y siempre transparentes para visibilizar las pastas. Al forrarlo, no utilizar adhesivo que pueda da\u00f1ar el estado del libro.<\/li>\n<li>Promover campa\u00f1as de reciclaje de los libros una vez finalice su etapa \u00fatil y, en este sentido, favorecer y valorar que la utilidad de los materiales sea del mayor tiempo posible para actuar de forma responsable con el medio natural.<\/li>\n<li>Colaborar con el responsable del Centro del Programa ACCEDE en la adquisici\u00f3n, transporte y almacenaje de los libros de texto adquiridos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Es en el desarrollo de estos principios b\u00e1sicos en el que destacamos el protagonismo del alumnado en el \u00e9xito del desarrollo del Programa ACCEDE e indicamos, a modo de gu\u00eda, una serie de acciones que nos ayudar\u00e1n al buen uso y conservaci\u00f3n de los mismos:<\/p>\n<ul>\n<li>Al llevarlos en la mochila, todos los libros deben ir en bloque. Procurar que los materiales introducidos en la mochila est\u00e9n claramente separados para evitar su deterioro: bol\u00edgrafos y pinturas en estuches, comida aparte. No introducir entre medias ning\u00fan tipo de objeto o elemento que pueda estropear los libros.<\/li>\n<li>Guardar los libros una vez se hayan terminado de utilizar. No dejarlos abiertos en la mesa.<\/li>\n<li>Evitar comer o beber cerca del libro.<\/li>\n<li>No mojar los libros.<\/li>\n<li>Cuando se entreguen los libros en el Centro, hacerlo sin el forro, sin el nombre y en perfecto estado para facilitar una mayor rapidez y eficacia en su entrega. A estos efectos, se habr\u00e1 de utilizar un forro de car\u00e1cter no adhesivo y colocar la etiqueta identificativa del usuario sobre \u00e9l. Adem\u00e1s, no se deber\u00e1n arrancar las etiquetas identificativas con las que se entreg\u00f3 el libro.<\/li>\n<li>No hacer anotaciones ni con bol\u00edgrafo ni con l\u00e1piz ya que utilizar la goma de borrar da\u00f1a el papel y la tinta del texto.<\/li>\n<li>En caso de que las hojas se rasguen, no utilizar cinta adhesiva y s\u00ed un pegamento para encuadernaci\u00f3n. No se admitir\u00e1 la devoluci\u00f3n de libros con hojas arrancadas.<\/li>\n<li>No exponer los libros a altas temperaturas o a la luz directa del sol.<\/li>\n<li>Colocar los libros de forma vertical, nunca inclinados ni en bloque unos sobre otros. As\u00ed conservaremos el buen estado de su encuadernaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Abrir el libro con cuidado para no forzar la encuadernaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Evitar introducir objetos dentro del libro y doblar las p\u00e1ginas; si hay necesidad de marcar utilizar un trozo de papel o un marca-p\u00e1ginas.<\/li>\n<li>Si hay que transportar varios libros, mejor hacerlo poco a poco para evitar que se caigan o golpeen.<\/li>\n<li>Evitar cualquier otra circunstancia que pudiera deteriorar el buen estado de los libros imposibilitando su reutilizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>DEBERES DE LOS USUARIOS<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Entregar al centro educativo en perfecto estado los libros de texto<\/li>\n<li>Devolver los libros de texto prestados en los cursos sucesivos, seg\u00fan el modelo de contenido en anexo V<\/li>\n<li>Hacer un uso adecuado de los libros de texto recibidos en pr\u00e9stamo.<\/li>\n<li>Reponer el material extraviado o deteriorado.<\/li>\n<li>Informar sobre cualquier ayuda o subvenci\u00f3n recibida para la adquisici\u00f3n de libros de texto procedente de cualesquiera Administraciones o Entidades p\u00fablicas o privadas, nacionales o internacionales.<\/li>\n<li>El alumnado no tendr\u00e1 derecho al pr\u00e9stamo del material docente incluido en el Programa ACCEDE cuando haya sido subvencionada su adquisici\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>DERECHOS DE LOS USUARIOS<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ser informados sobre el Programa ACCEDE, con car\u00e1cter previo a la adhesi\u00f3n o renuncia.<\/li>\n<li>Participar de forma voluntaria en el Programa ACCEDE en su centro escolar.<\/li>\n<li>Recibir los libros de texto en condiciones adecuadas para su uso a cuyo efecto suscribir\u00e1 el modelo del anexo V.<\/li>\n<li>Renunciar a participar en este sistema una vez adherido, presentando una renuncia expresa en el centro escolar contenida en el modelo que figura en el anexo IV, dentro de los plazos establecidos por la Comisi\u00f3n de Gesti\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00cdTEMS DE VALORACI\u00d3N DEL ESTADO DEL LIBRO DE TEXTO<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Estado general de las tapas.<\/li>\n<li>Portada y contraportada: pintadas, pliegos desencolados, esquinas dobladas.<\/li>\n<li>Marcas o pintadas en los lomos de los libros.<\/li>\n<li>Marcas en los textos, ejercicios resueltos, marcas de l\u00e1piz mal borradas, dibujos en los m\u00e1rgenes.<\/li>\n<li>Hojas arrancadas, hojas dobladas.<\/li>\n<li>Libros mojado o deteriorado por la humedad.<\/li>\n<li>Libro devuelto sin quitar el forro.<\/li>\n<li>Pegatina con el nombre del usuario pegado en el libro y no en el forro.<\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9stamo de libros de texto ACCEDE es el Programa de Pr\u00e9stamo de Libros de Texto de la Comunidad de Madrid, desarrollado en el marco de la Ley de Gratuidad de 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