{"id":1347,"date":"2025-01-23T11:03:46","date_gmt":"2025-01-23T10:03:46","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscodequevedo.getafe\/?page_id=1347"},"modified":"2026-06-03T09:34:00","modified_gmt":"2026-06-03T07:34:00","slug":"tecnologias-digitales-en-el-quevedo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.franciscodequevedo.getafe\/index.php\/tecnologias-digitales-en-el-quevedo\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00edas digitales en el Quevedo"},"content":{"rendered":"\n

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Las tecnolog\u00edas digitales educativas forman parte del d\u00eda a d\u00eda en el centro contando con diferentes espacios donde el alumnado investiga, aprende y toma conciencia sobre el uso responsable y bienestar digital. <\/p>\n\n\n\n

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Apostamos firmemente por un uso responsable<\/strong> de las tecnolog\u00edas desarrollamos capacidades relacionadas con el pensamiento computacional y la rob\u00f3tica. Desde el curso 26-27 el centro imparte la asignatura de \u00abTecnolog\u00eda y Rob\u00f3tica\u00bb integrada en el curr\u00edculo<\/p>\n\n\n\n

Este uso responsable es necesario, ya que tarde o temprano el alumnado va a estar expuesto al uso de la tecnolog\u00eda y es imprescindible que est\u00e9 preparado. <\/p>\n\n\n\n

El aprendizaje de la programaci\u00f3n es un medio de resoluci\u00f3n de problemas aplicando la l\u00f3gica matem\u00e1tica. Esta capacidad se puede desarrollar con medios tecnol\u00f3gicos o sin ellos, pero sin duda es una capacidad necesaria en la sociedad actual y futura. Con la programaci\u00f3n y la rob\u00f3tica se desarrollan diferentes capacidades como la creatividad, el trabajo en equipo, el control de impulsos, la planificaci\u00f3n, estructuraci\u00f3n y relaci\u00f3n de ideas.<\/p>\n\n\n\n

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Las aulas de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria cuentan con una pizarra digital interactiva que brinda la oportunidad de buscar y plasmar documentos, infograf\u00edas, p\u00e1ginas webs… que facilitan la ejemplificaci\u00f3n y aprendizaje guiado del alumnado.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s, el centro integra espacios grupales para el aprendizaje digital ubicadas en la primera planta del edificio principal:<\/p>\n\n\n\n

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AULA DE INFORM\u00c1TICA<\/p>\n\n\n\n

Destinada al desarrollo de habilidades en ofim\u00e1tica para Primaria y coordinaci\u00f3n \u00f3culo-manual y aprendizaje interactivo en Infantil.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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AULA DEL FUTURO<\/p>\n\n\n\n

Espacio dise\u00f1ado para el uso grupal de port\u00e1tiles y tablets durante proyectos e investigaciones.<\/p>\n<\/div>

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ROB\u00d3TICA EDUCATIVA<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje de codificaci\u00f3n, programaci\u00f3n y habilidades t\u00e9cnicas para el desarrollo del pensamiento computacional.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Tecnolog\u00edas en Educaci\u00f3n Infantil<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El uso de la tecnolog\u00eda en la primera infancia puede ser en algunos casos contraproducente. Por ello desde el Quevedo enfocamos su uso en el \u00e1mbito acad\u00e9mico sin considerar las pantallas un medio de distracci\u00f3n y mero entretenimiento.<\/p>\n\n\n\n

Realizamos visitas semanales al aula de inform\u00e1tica donde las maestras de Infantil desarrollan una programaci\u00f3n de juegos interactivos a trav\u00e9s de Smile and Learn basados en las competencias l\u00f3gico-matem\u00e1tica, lenguaje, lengua inglesa y art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n recibimos visitas de los robots educativos en el aula, con los que aprendemos sobre direccionalidad, medida y seriaci\u00f3n de movimientos.<\/p>\n\n\n\n

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Tecnolog\u00edas en Educaci\u00f3n Primaria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En nuestro centro contamos con alumnos y alumnas nativos digitales, teniendo una mayor facilidad para el aprendizaje a trav\u00e9s de los medios tecnol\u00f3gicos. Por ello involucramos todas las asignaturas con el desarrollo de capacidades digitales y de dise\u00f1o haciendo uso de Scratch o Canva o el uso de aplicaciones para la creaci\u00f3n de c\u00f3mics o aprendizaje de mecanograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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Los horarios son dise\u00f1ados por parte del Equipo Directivo y docentes para que todos los grupos y etapas accedan semanalmente a los espacios digitales coordinando asignaturas y proyectos en los mismos.<\/p>\n\n\n

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