{"id":1270,"date":"2026-01-04T01:00:39","date_gmt":"2026-01-04T00:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/?page_id=1270"},"modified":"2026-06-29T12:32:35","modified_gmt":"2026-06-29T10:32:35","slug":"proyectos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/proyectos-2\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"\n
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Programas y Proyectos desarrollados en el Centro<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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PROGRAMA DE PEDAGOG\u00cdA TERAP\u00c9UTICA Y AUDICI\u00d3N Y LENGUAJE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Atenci\u00f3n individualizada a los alumnos diagnosticados por el Equipo de Orientaci\u00f3n como alumnos con necesidades educativas especiales.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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PROGRAMA DE COMPENSACI\u00d3N EDUCATIVA <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Programa destinado a los alumnados que afronten barreras que limiten su aprendizaje y participaci\u00f3n derivadas, especialmente, de factores sociales, culturales o \u00e9tnicos. De no atender las necesidades educativas asociadas a esa condici\u00f3n, podr\u00edan originarse graves carencias en las competencias o conocimientos b\u00e1sicos del alumnado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PROYECTO TIC<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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De acuerdo con la legislaci\u00f3n vigente, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n estar\u00e1n integradas en el curr\u00edculo. Este Plan aspira a favorecer la integraci\u00f3n de la Competencia Digital y Tratamiento de la Informaci\u00f3n en las programaciones did\u00e1cticas de la diversas \u00e1reas y en la pr\u00e1ctica educativa en general.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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PROYECTO DE PATIOS INCLUSIVOS<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Buscando favorecer las relaciones interpersonales y con la finalidad de contar con una herramienta de inclusi\u00f3n escolar, en nuestro centro desarrollamos el proyecto de \u00abPatios inclusivos din\u00e1micos\u00bb.
Lo realizamos en d\u00edas diferentes, cada 15 d\u00edas, a la hora del recreo.
La anticipaci\u00f3n de los juegos, manualidades y zonas la realizamos en un panel creado para tal efecto colocado en la entrada del patio.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PROYECTO HUERTO ESCOLAR Y COMPOSTAJE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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En el curso 2019-2020 nuestro centro comenz\u00f3 a formar parte de la Red de Huertos Escolares del Ayuntamiento de Madrid.<\/p>\n\n\n\n

Contamos con bancales y un sistema de riego para que el alumnado puede experimentar de primera mano c\u00f3mo se realiza la siembra y recogida.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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PROYECTO RADIO FUENCISLA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Apostando por la importancia de la competencia audiovisual, la escucha activa, la capacidad de s\u00edntesis, la expresi\u00f3n oral, la capacidad cr\u00edtica y el fomento de la investigaci\u00f3n y an\u00e1lisis (entre otros\u2026) realizamos desde hace algunos cursos nuestro proyecto de RADIO ESCOLAR. Desde el curso actual formamos parte de la \u00abRed de radios escolares de la Comunidad de Madrid\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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PROYECTO DE INNOVAMAT <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Nuestro objetivo es desarrollar las habilidades de\u00a0resoluci\u00f3n de problemas,\u00a0conexiones,\u00a0comunicaci\u00f3n\u00a0y\u00a0razonamiento\u00a0de los alumnos, prepar\u00e1ndoles para una contribuci\u00f3n significativa.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00abLA \u00d3PERA, VEH\u00cdCULO DE APRENDIZAJE\u00bb Proyecto L\u00d3VA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Hacer L\u00d3VA es proponerle a tu clase convertirse en una compa\u00f1\u00eda que dedica un curso entero a crear y estrenar su propia \u00f3pera. Se hace en horario lectivo y durante las funciones profesoras y profesores se sientan entre el p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.teatroreal.es\/proyectolova\/<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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UBUNTU!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Se trata de un programa socio-educativo musical plenamente inclusivo de la Orquesta Carlos III con alumnado de primaria y secundaria. A trav\u00e9s del canto coral se pretende una transformaci\u00f3n del colectivo y de sus individuos, facilitando la inclusi\u00f3n, el trabajo en equipo y el crecimiento personal, adem\u00e1s del disfrute de la m\u00fasica. Una experiencia \u00fanica para vivir la m\u00fasica en primera persona, para aprender y crecer en valores.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/orquestacarlostercero.es\/ubuntu<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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EDUCAR HOY POR UN MADRID MAS SOSTENIBLE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Con la finalidad de aumentar la concienciaci\u00f3n en la comunidad escolar de la importancia del cuidado del entorno, el centro cuenta con un comit\u00e9 medioambiental formado por los alumnos del centro, que realizan reuniones para impulsar propuestas de la comunidad educativa en pro de la sostenibilidad, en colaboraci\u00f3n con el Ayuntamiento de Madrid.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template\/template-contact.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1270","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.fuencisla.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/author\/cuenta_cp-fuencisla-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Programas y Proyectos desarrollados en el Centro PROGRAMA DE PEDAGOG\u00cdA TERAP\u00c9UTICA Y AUDICI\u00d3N Y LENGUAJE Atenci\u00f3n individualizada a los alumnos diagnosticados por el Equipo de Orientaci\u00f3n como alumnos con necesidades educativas especiales. PROGRAMA DE COMPENSACI\u00d3N EDUCATIVA  Programa destinado a los alumnados que afronten barreras que limiten su aprendizaje y participaci\u00f3n derivadas, especialmente, de factores sociales,Leer…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1270"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1524,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1270\/revisions\/1524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.fuencisla.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}