BILINGÜISMO
Somos un colegio bilingüe desde Infantil 3 años a 6º de Primaria. Eso implica que, además de las 5 sesiones de 45 minutos del área de Inglés, se imparten en este idioma 4 sesiones de Natural y Social Science (Ciencias Naturales y Sociales) y 1 de Art (Plástica). En ciertos cursos los alumnos son evaluados por una institución externa al centro recibiendo el correspondiente título si la evaluación es satisfactoria.
En el caso de la Educación Infantil, los alumnos reciben 6 sesiones en 3 años, 7 sesiones en 4 años y 8 sesiones en 5 años íntegramente en inglés. Se trabajan contenidos propios de la lengua y otros aspectos del currículo del resto de áreas.
TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA
CEIP Fuentes Claras ofrece la asignatura de Tecnología y Robótica dentro del horario lectivo como un área evaluable. Dentro de los contenidos se trabajan aspectos como el manejo de tabletas y ordenadores para la búsqueda de información, realización de presentaciones y documentos, comunicaciones y otros usos educativos. También se le da especial relevancia a la seguridad en su uso tanto a nivel local como en internet, la evitación de conductas adictivas y el uso responsable de los dispositivos móviles.
En los cursos superiores se le da un protagonismo especial a la programación y la construcción de robots, de manera que se fomenta el desarrollo del pensamiento computacional, el design thinking y el apoyo a las vocaciones STEM.
Somos centro STEM bilingual de la Comunidad de Madrid, desarrollamos proyectos específicos de fomento del método científico, la creatividad y la resolución de problemas para un aprendizaje competencial.
MATEMÁTICAS
Desde la etapa de Infantil se trabajan las matemáticas manipulativas apoyadas en la metodología ABN para mejorar la concepción del número, el cálculo y la resolución de problemas. En los últimos cursos, no obstante, se les ofrece un puente hacia los algoritmos de cálculo tradicional para que conozcan diferentes alternativas, aunque la experiencia dice que al ser el cálculo mental desarrollado con ABN, los alumnos encuentran muy sencillo adaptarse a cualquier método.
LENGUA
La didáctica de la lengua de 3º a 6º se basa en la lectura de libros, generando el trabajo de los contenidos del área a través de los textos del libro de lectura que se está leyendo en ese momento. Esta apuesta consigue una mayor motivación por la lectura, aumenta el tiempo diario dedicado a la misma y mejora la comprensión lectora. Además, se plantea el área desde el desarrollo de las cuatro destrezas comunicativas, dando importancia a la expresión escrita basada en una coevaluación, la comprensión oral con el uso de audios digitales y la expresión oral por medio de actividades específicas.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Tanto en Infantil como en las áreas de Ciencias se trabaja por proyectos con materiales propios elaborados por nuestro profesorado. De esta forma los alumnos se organizan en grupos para generar un artefacto final a la vez que ponen en práctica los conocimientos de cada asignatura
PROYECTO DE INNOVACIÓN – APRENDIZAJE ADAPTATIVO
CEIP Fuentes Claras cuenta con un proyecto de innovación educativa avalado por la Consejería de Educación. Uno de los objetivos más relevantes es construir un sistema de aprendizaje adaptativo sobre la plataforma de Aula Virtual de Educa Madrid. Esta metodología trata de diseñar contenidos dentro de la plataforma que los alumnos puedan ir trabajando de manera individual, con ello se consigue una atención a las diferencias individuales del alumnado que respeta los ritmos de aprendizaje de cada uno. Los alumnos ya no reciben una clase magistral como tal, si no que estudian los contenidos de forma individual dentro de una programación de actividades mixta que aúna ese desarrollo totalmente personalizado con trabajos grupales. El profesorado cambia su papel y se dedica a apoyar personalmente a los alumnos que lo van necesitando.
TRIATLÓN
Dentro del área de Educación Física y en colaboración con el Ayuntamiento de Cubas de la Sagra, se ofrece la actividad de piscina dentro del horario lectivo, además del desarrollo de la destreza con bicicletas y la carrera a pie. Con esta iniciativa se fomenta la práctica del deporte, la vida activa y la movilidad sostenible, además de los propios contenidos del área. Todo ello de forma totalmente gratuita para el alumnado ya que es una actividad obligatoria dentro del horario lectivo.