Misión
La misión del CEIP Fuentes Claras es proporcionar una educación pública de calidad a todos los habitantes de la localidad de acuerdo a los valores constitucionales y en particular a los derechos de los artículos 14 y 27 de la Constitución Española.
Visión
La educación pública de calidad es concebida en nuestro centro como una propuesta que forme de manera integral a nuestros alumnos, para que sean parte activa de la sociedad aportando su esfuerzo al bien individual y común desde sus situaciones personales y profesionales. El nivel de calidad objetivo vendrá dado por aquel que permita a CEIP Fuentes Claras ser una opción de educación gratuita para las familias frente a otros centros sostenidos con fondos públicos y privados de la zona. Una parte crucial para llevar a cabo esta visión será la mejora continua y la innovación en todas las actividades docentes, de organización y de gestión del centro. La tecnología como herramienta de la Sociedad del Conocimiento tendrá un papel protagonista en la consecución de los objetivos que persiguen esta visión.
Objetivos
- Fomentar el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades y competencias clave (lingüísticas, matemáticas, científicas, digitales, artísticas, deportivas, sociales y emocionales), mediante una metodología activa, participativa, lúdica e inclusiva, que promueva la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico. En este sentido se fomentarán todas las propuestas que tengan como elemento clave al alumno en el centro del proceso de aprendizaje con autonomía propia y al profesorado como acompañante del mismo.
- Implantar las metodologías que utilicen la tecnología para la atención a la diversidad de manera que cada alumno pueda progresar dentro de su ritmo personal aprovechando al máximo sus capacidades.
- Potenciar la educación emocional, el respeto a la diversidad y la igualdad de oportunidades, a través de la convivencia positiva, el diálogo, el trabajo cooperativo y la participación activa en la vida del centro y de la comunidad.
- Fomentar el uso responsable y crítico de la tecnología, en un entorno seguro y saludable, y promover la alfabetización digital del alumnado y del profesorado, contemplando el uso de dispositivos digitales como una extensión de sus capacidades al servicio de sus acciones personales y profesionales sin perder de vista la dimensión humana de la vida en sociedad.
- Reforzar la colaboración y coordinación entre las distintas etapas educativas, así como la participación activa de las familias y del entorno socioeconómico y cultural del centro.