{"id":2367,"date":"2024-02-02T10:46:26","date_gmt":"2024-02-02T09:46:26","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.gerardodiego.leganes\/?p=2367"},"modified":"2024-02-02T10:46:26","modified_gmt":"2024-02-02T09:46:26","slug":"recreos-activos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.gerardodiego.leganes\/index.php\/2024\/02\/02\/recreos-activos\/","title":{"rendered":"Recreos Activos"},"content":{"rendered":"<p><strong>PROYECTO DE RECREOS ACTIVOS\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Desde el \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica, se lleva trabajando desde hace m\u00e1s de 10 a\u00f1os un proyecto que permite fomentar la actividad f\u00edsica y h\u00e1bitos saludables entre los alumnos del centro educativo en el momento del recreo.<\/p>\n<p>Durante este curso queremos seguir motivando a nuestro alumnado en la pr\u00e1ctica de la actividad f\u00edsica durante los recreos evitando el sedentarismo, favoreciendo las relaciones sociales y el aprendizaje de diferentes juegos y dando respuesta a las mayores necesidades posibles del alumnado durante este tiempo libre.<br \/>\nEl juego favorece el desarrollo de los ni\u00f1os y ni\u00f1as a todos los niveles siendo motivo de alegr\u00eda y bienestar f\u00edsico y ps\u00edquico, lo que repercute en una mejor autoestima, mejor socializaci\u00f3n y mejor disposici\u00f3n por el inter\u00e9s en el aprendizaje.<\/p>\n<p>Entendemos que el patio es un espacio m\u00e1s del centro, como puede ser la biblioteca, el aula de ingl\u00e9s o la sala de inform\u00e1tica solo que, al aire libre, y esto da otro car\u00e1cter y riqueza que se pueden y deben de complementar, porque forma parte de un todo que es la Escuela.<\/p>\n<p>Durante este curso hemos creado diferentes zonas de actividades, intentando dar respuesta a las demandas y necesidades de los alumnos\/as.<br \/>\nEn el momento del recreo, los alumnos responsables del proyecto (4 por aula que cambian trimestralmente) se encargan de sacar diferentes materiales y favorecer las siguientes zonas de actividad, as\u00ed como ser dinamizadores de todas ellas.<\/p>\n<p>Comenzamos detallando las de<strong> 4\u00ba a 6\u00ba de primaria,<\/strong> concretando que a estas zonas pueden ir los alumnos\/as que quieran de forma libre y siendo opcional su uso.<\/p>\n<p>Las zonas son las siguientes:<\/p>\n<p><strong>1) Zona de juegos de mesa<\/strong>, en esta zona los alumnos disponen de mesas, sillas y juegos como el parch\u00eds, la oca, el ajedrez, domin\u00f3, tres en raya\u2026 para poder jugar.<br \/>\n<strong>2) Zona de dibujo,<\/strong> se proporcionan folios que se pueden reutilizar y aprovechar para que los alumnos\/as puedan realizar diferentes dibujos de forma libre. En esta zona, a lo largo del curso se proporcionar\u00e1n diferentes modelos por si quieren copiarlos y se propondr\u00e1 la idea de realizar un concurso con los dibujos.<br \/>\nAdem\u00e1s, tambi\u00e9n habr\u00e1 algunos d\u00edas que algunos alumnos\/as sean los que ense\u00f1en a dibujar a sus compa\u00f1eros\/as. Esta zona los alumnos\/as tambi\u00e9n pueden usarla para escribir.<br \/>\n<strong>3) Zona de m\u00fasica,<\/strong> los alumnos\/as podr\u00e1n disfrutar de un espacio en el que poder bailar, inventar coreograf\u00edas de canciones que ellos traigan en pen drive. Esta zona estar\u00e1 decorada para incentivar m\u00e1s si cabe, la pr\u00e1ctica.<br \/>\n<strong>4) Zona de teatro,<\/strong> a los alumnos\/as se les proporciona diferentes disfraces para que puedan inventar, crear e imaginar diferentes personajes, situaciones, obras que quieran realizar\u2026<br \/>\n<strong>5) Zona de deportes,<\/strong> los responsables de material tambi\u00e9n sacar\u00e1n pelotas de<br \/>\nbaloncesto, f\u00fatbol, voleibol y pelotas de espuma para aquellos alumnos\/as que<br \/>\nquieran practicar algunos de estos deportes en las pistas del centro educativo.<br \/>\n<strong>6) D\u00eda de patines,<\/strong> durante dos d\u00edas a la semana, los alumnos de 4\u00ba a 6\u00ba (en un<br \/>\nfuturo quiz\u00e1 puedan otras clases) podr\u00e1n traer sus patines o patinetes (no<br \/>\nel\u00e9ctricos) para poder realizar algunos circuitos en la pista de f\u00fatbol sala y<br \/>\npatinaje libre. En algunas de estos d\u00edas se realizar\u00e1 educaci\u00f3n vial, con se\u00f1ales<br \/>\nde tr\u00e1fico para concienciarles lo importante que son las normas de circulaci\u00f3n.<br \/>\n<strong>7) Zona de cambio de cromos<\/strong>, algunos alumnos\/as han decorado una mesa y<br \/>\ncreado unas normas para que sea un lugar de encuentro de aquellos que quieren<br \/>\ncambiar y jugar a los cromos. Durante los recreos, todas las personas que<br \/>\nquieren pueden acudir a esta mesa.<br \/>\n<strong>8) Torneos en los patios<\/strong>, los alumnos\/as est\u00e1n realizando torneos de algunos<br \/>\ndeportes practicados en el \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica.<br \/>\nA continuaci\u00f3n detallamos las actividades que se realizar\u00e1n en el patio de 1\u00ba a 3\u00ba<br \/>\nde primaria:<\/p>\n<p><strong>En el patio se proporcionar\u00e1:<\/strong><\/p>\n<p>Palas, cubos, carretillas, caja de disfraces, una canasta port\u00e1til, cuerdas, zancos,<br \/>\nun par de juegos de lanzamiento y juegos de mesa.<br \/>\nLos alumnos\/as podr\u00e1n hacer uso de todo ese material para realizar diferentes<br \/>\njuegos a lo largo de este momento de recreo con el objetivo tambi\u00e9n de dar<br \/>\nrespuesta a sus necesidades y propuestas realizadas.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se ha creado una zona de m\u00fasica.<\/p>\n<p>Los responsables del proyecto de Educaci\u00f3n F\u00edsica velar\u00e1n por el cumplimiento<br \/>\nde las normas, ser\u00e1n los que expliquen los nuevos juegos que se lleven a cabo<br \/>\n(previo aprendizaje) propondr\u00e1n ideas, sugerencias\u2026 al maestro coordinador<br \/>\npara acordarlas y consensuarlas y realizar\u00e1n carteles explicativos (en caso<br \/>\nnecesario de cada uno de los juegos).<\/p>\n<p>Tanto los alumnos\/as responsables como<br \/>\nel maestro coordinador tendr\u00e1n reuniones peri\u00f3dicas para ir analizando el<br \/>\nproyecto y mejorando aquello que sea necesario.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s a lo largo del curso habr\u00e1 semanas que se dediquen a juegos populares<br \/>\ny tradicionales, donde los responsables podr\u00e1n ense\u00f1ar al resto de compa\u00f1eros<br \/>\ndel colegio diferentes juegos, as\u00ed como, dinamizar una vez a la semana a los<br \/>\nalumnos\/as de educaci\u00f3n infantil durante su sesi\u00f3n de recreo siendo estos<br \/>\nalumnos de primaria los que les ense\u00f1en distintas actividades.<\/p>\n<p>En este proyecto, no queremos olvidar a las familias, pues son fundamentales<br \/>\npara la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os\/as. Por ello, se les har\u00e1 part\u00edcipes en algunos<br \/>\nrecreos en los que nos podr\u00e1n ense\u00f1ar juegos populares y tradicionales.<br \/>\nPor \u00faltimo, destacar que, gracias a la colaboraci\u00f3n de algunos responsables de<br \/>\nmaterial, durante un par de d\u00edas a la semana \u00e9stos ense\u00f1an juegos a los m\u00e1s<br \/>\npeque\u00f1os del colegio en el momento del recreo.<\/p>\n<p>Destacar que <strong>los alumnos de Educaci\u00f3n Infantil,<\/strong> tienen la posibilidad de poder disfrutar durante todos los<br \/>\nd\u00edas, de bicicletas sin pedales, cubos, palas, columpios, pizarra para dibujar,<br \/>\nzona de descanso y un porche cubierto con zona de suelo de goma.<\/p>\n<p><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">\uf0b7 Crear h\u00e1bitos saludables y futuras personas activas evitando el sedentarismo.<br \/>\n\uf0b7 Favorecer la inclusi\u00f3n social y educativa.<br \/>\n\uf0b7 Satisfacer las necesidades de los alumnos en sus ratos libres.<br \/>\n\uf0b7 Favorecer la toma de decisiones.<br \/>\n\uf0b7 Favorecer la convivencia y las relaciones sociales.<br \/>\n\uf0b7 Dinamizar el momento del recreo.<br \/>\n\uf0b7 Aumentar la actividad f\u00edsica del alumnado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROYECTO DE RECREOS ACTIVOS\u00a0 Desde el \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica, se lleva trabajando desde hace m\u00e1s de 10 a\u00f1os un proyecto que permite fomentar la actividad f\u00edsica y h\u00e1bitos saludables entre los alumnos del centro educativo en el momento del recreo. 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