{"id":878,"date":"2022-11-30T11:05:52","date_gmt":"2022-11-30T10:05:52","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.goya.fuenlabrada\/?page_id=878"},"modified":"2026-03-25T11:27:52","modified_gmt":"2026-03-25T10:27:52","slug":"informacion-a-familias-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.goya.fuenlabrada\/index.php\/informacion-a-familias-2\/","title":{"rendered":"Informaci\u00f3n familias"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

DATOS DEL CENTRO:<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

TEL\u00c9FONOS Y CORREOS DE CONTACTO
Avd. Europa N\u00ba4
28943 Fuenlabrada ( Madrid)
Tel\u00e9fono: 916157200
C\u00d3DIGO DE CENTRO: 28070731<\/p>\n\n\n\n

             Email: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

DIRECCI\u00d3N<\/strong>: cp.goya.fuenlabrada@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n

SECRETAR\u00cdA<\/strong>: secretaria.cp.goya.fuenlabrada@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n

JEFATURA DE ESTUDIOS<\/strong>: jestudios.cp.goya.fuenlabrada@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n

PROCESO DE ADMISI\u00d3N<\/strong> 25_26<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

INFOGRAF\u00cdA PROCESO DE ADMISI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\n

INFORMACI\u00d3N ADMISI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\n


Oferta de vacantes prevista para en la fecha de inicio del plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes de admisi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E.INFANTIL 3 A\u00d1OS<\/td> E.INFANTIL 4 A\u00d1OS<\/td> E.INFANTIL 5 A\u00d1OS<\/td><\/tr>
20<\/td> 7<\/td> 8<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
E.P 1\u00ba<\/td>E.P 2\u00ba<\/td> E.P 3\u00ba<\/td> E.P 4\u00ba<\/td> E.P 5\u00ba<\/td> E.P 6\u00ba<\/td><\/tr>
 6<\/td> 3<\/td> 0<\/td> 0<\/td> 3<\/td> 1<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

ANEXO I VACANTES<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

La previsi\u00f3n de la oferta inicial de unidades y plazas vacantes podr\u00e1 variar como consecuencia del desarrollo del proceso extraordinario de admisi\u00f3n para el curso 2026\/202<\/p>\n\n\n\n


Informaci\u00f3n relativa al criterio complementario aprobado por el centro en relaci\u00f3n a la admisi\u00f3n del alumnado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Consejo Escolar del Colegio Francisco de Goya est\u00e1 de acuerdo en otorgar el punto extra de admisi\u00f3n 2026\/2027 cuando todas las opciones solicitadas sean centros p\u00fablicos, cuando el solicitante sea familiar de hasta 4\u00ba grado de consanguinidad de un alumno o trabajador del centro, o que sea alumno de escuela infantil, tanto p\u00fablica como privada.<\/p>\n\n\n\n

INFORMACION B\u00c1SICA PROCESO DE ADMISI\u00d3N<\/strong><\/a>
 <\/p>\n\n\n\n

Informaci\u00f3n relativa a las adscripciones del centro:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

IES adscritos al centro, pinchando en el nombre de cada uno de ellos encontrar\u00e1n informaci\u00f3n relevante:<\/p>\n\n\n\n

IES JIMENA MEN\u00c9NDEZ PIDAL<\/a><\/p>\n\n\n\n

IES \u00c1FRICA<\/a><\/p>\n\n\n\n

IES DIONISIO AGUADO<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ubicaci\u00f3n SAE ( Servicio de atenci\u00f3n a la escolarizaci\u00f3n)<\/strong><\/p>\n\n\n\n


C\/ de Logro\u00f1o, 2 -28941- Fuenlabrada (antiguo colegio \u00abJulio Verne\u00bb‘ entrada por Avda. de Espa\u00f1a, 11 posterior).En el siguiente enlace pueden consultar su ubicaci\u00f3n: SAE<\/a>

Persona responsable: Jos\u00e9 Luis Mesa

Atenci\u00f3n a padres: lunes a viernes, de 9:00 h. a 14:00 h.<\/p>\n\n\n\n

Tel\u00e9fono: 655761865<\/p>\n\n\n\n

E-mail: joseluis.mesa@madrid.org<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

OFERTA EDUCATIVA<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Somos un centro p\u00fablico de ense\u00f1anza, perteneciente a la Direcci\u00f3n del \u00c1rea Territorial (DAT) Madrid-Sur, que depende de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid. Se encuentra ubicado en una zona urbana y acoge alumnos del Segundo Ciclo de Infantil (3 a 5 a\u00f1os) y Primaria (6 a 12 a\u00f1os).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nuestro centro es de integraci\u00f3n preferente TEA<\/strong> y disponemos de dos aulas  para la atenci\u00f3n de este alumnado. Contamos con un proyecto de  autonom\u00eda de ingl\u00e9s intensivo y franc\u00e9s en Primaria con auxiliares de conversaci\u00f3n nativos. El horario del centro es de 9:00- 14:00h.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

SERVICIO DE DESAYUNOS<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

El programa  ofrece a nuestros alumnos un servicio de guarder\u00eda y desayuno desde las 6:45 <\/strong>de la ma\u00f1ana hasta las 9:00<\/strong> horas. Dicho servicio esta administrado por el AMPA del colegio.<\/strong> Contacto: 623356421<\/p>\n\n\n\n

El servicio est\u00e1 disponible todos los d\u00edas lectivos desde septiembre a junio.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

SERVICIO DE COMEDOR<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Es gestionado por el CENTRO<\/strong>. Contamos con cocina propia<\/strong> y  funciona todos los d\u00edas lectivos desde septiembre a junio.<\/p>\n\n\n\n

El horario es de 13:00 a 15:00 horas (septiembre y junio).<\/p>\n\n\n\n

El horario es de 14:00 a 16:00 horas (de octubre a mayo).<\/p>\n\n\n\n

El precio de la minuta es de 5,50 \u20ac diarios<\/strong> para los alumnos que usan el servicio con regularidad.
Para aquellos que lo hacen espor\u00e1dicamente  el precio es de 6,10 \u20ac.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

INSCRIPCI\u00d3N COMEDOR<\/strong>
 La mensualidad se calcular\u00e1 contando desde el primer d\u00eda que empiecen a comer.  El pago se har\u00e1 mensualmente de octubre a junio, en los primeros d\u00edas de cada mes. Para los que se apunten en septiembre, el precio de ese mes se abonar\u00e1 junto al mes de octubre.<\/p>\n\n\n\n

La recogida de los alumnos se realizar\u00e1 a partir de las 14:15h en septiembre y junio, y a partir de las 15:15h de octubre a mayo por la calle Dinamarca.<\/p>\n\n\n\n

Adjuntamos la hoja de inscripci\u00f3n y la domiciliaci\u00f3n bancaria. Son pdf autorrellenables. Primero deb\u00e9is pinchar en el enlace y descargar el documento, una vez relleno deb\u00e9is enviarlo al correo de secretar\u00eda (secretaria.cp.goya.fuenlabrada@educa.madrid.org<\/strong>) o entregarlo personalmente en el centro, pidiendo previa cita al mismo correo o al tel\u00e9fono 91 615 72 00<\/strong>.En los siguientes enlaces ten\u00e9is toda la informaci\u00f3n pertinente:<\/p>\n\n\n\n

PRECIOS COMEDOR<\/a><\/p>\n\n\n\n

FICHA INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\n

DOMICILIACI\u00d3N<\/a><\/p>\n\n\n\n

PROGRAMA PAAE<\/h2>\n\n\n\n

El Programa de Acompa\u00f1amiento y Apoyo Escolar tiene por objeto mejorar el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado que se encuentre en situaci\u00f3n de necesidad de compensaci\u00f3n educativa por desventaja socioeducativa y cultural escolarizado en centros p\u00fablicos que imparten ense\u00f1anzas de Educaci\u00f3n Primaria y que, por lo general, su situaci\u00f3n familiar se caracteriza por poseer escasos recursos y posibilidades para apoyar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje desde el \u00e1mbito familiar, por lo que requieren un acompa\u00f1amiento y apoyo para reforzar las actividades que se desarrollan en horario lectivo. <\/p>\n\n\n\n

Entre los objetivos concretos se reconocen:<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Apoyar el aprendizaje en las \u00e1reas de Lengua Castellana y Literatura y de Matem\u00e1ticas, en especial los contenidos relacionados con lectura, escritura, desarrollo del pensamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico, c\u00e1lculo mental y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n

\u00b7 Facilitar la consecuci\u00f3n de los objetivos de la etapa de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n\n\n\n

 \u00b7 Desarrollar h\u00e1bitos de trabajo y estudio en el alumnado participante, as\u00ed como la adquisici\u00f3n de las competencias clave.<\/p>\n\n\n\n

Son destinatarios de este Programa los alumnos de los centros p\u00fablicos de la Comunidad de Madrid escolarizados en 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba curso de Educaci\u00f3n Primaria que se encuentran en situaci\u00f3n de desventaja socioeducativa y cultural o que presentan dificultades de aprendizaje en las \u00e1reas de Lengua Castellana y Literatura y Matem\u00e1ticas, con la excepci\u00f3n del alumnado identificado con necesidades educativas especiales. Excepcionalmente, cuando los grupos autorizados para el Programa no est\u00e9n completos y tengan vacantes, se har\u00e1 extensivo y podr\u00e1n participar los alumnos de 3\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos seleccionados acudir\u00e1n de lunes a jueves de 16:00 a 17:00h.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PROGRAMAS Y PROYECTOS EDUCATIVOS DEL CENTRO<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

PROYECTO DE AUTONOM\u00cdA DE CENTRO<\/h2>\n\n\n\n

El aprendizaje en idiomas es cada vez m\u00e1s importante, ya que vivimos en una sociedad cada vez m\u00e1s multicultural. Es por ello que  ante esta necesidad el centro se plante\u00f3 la posibilidad de crear un proyecto propio de autonom\u00eda  para atender las necesidades de nuestro alumnado. Esto nos permit\u00eda por un lado ampliar el horario lectivo de cualquiera de las \u00e1reas y por otro ofrecer como asignatura espec\u00edfica una segunda lengua extranjera siempre que dispongan de recursos propios y profesorado con la titulaci\u00f3n adecuada. Dado que cumpl\u00edamos esos requisitos en el curso 16-17 presentamos nuestro proyecto de autonom\u00eda y comenzamos a llevarlo a la pr\u00e1ctica en el curso 17-18.<\/p>\n\n\n\n

Ingl\u00e9s<\/strong>
Aumentamos las horas de ingl\u00e9s: tres sesiones de ingles en infantil<\/strong> a la semana(coincidiendo con la asamblea) y cinco sesiones de ingl\u00e9s en primaria<\/strong> a la semana.<\/p>\n\n\n\n

Auxiliar de conversaci\u00f3n nativo en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Franc\u00e9s:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una sesi\u00f3n semanal a la semana.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Auxiliar de conversaci\u00f3n nativo en franc\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

PROYECTO DE PATIOS<\/h2>\n\n\n\n

Nuestro proyecto de patio surge con la intenci\u00f3n de mejorar la convivencia dentro del centro, la inclusi\u00f3n de alumnado con necesidades educativas especiales, contribuir a una mejor organizaci\u00f3n de este espacio y a dotar de m\u00e1s recursos de ocio, aprendizaje y entretenimiento a todo nuestro alumnado. A su vez favorece el movimiento y la actividad f\u00edsica  a trav\u00e9s del juego<\/p>\n\n\n\n

Los objetivos del proyecto son:<\/p>\n\n\n\n

Mejorar la convivencia y la relaci\u00f3n entre el alumnado del centro.
Mejorar la est\u00e9tica del patio y dotarlo de m\u00e1s recursos. 
Crear juegos inclusivos que sean de su agrado e inter\u00e9s y en los que pueda jugar todo el alumnado.
Solucionar los conflictos del recreo.
Dar mayor participaci\u00f3n y responsabilidad al alumnado.<\/p>\n\n\n\n


Para conseguir estos objetivos el proyecto impulsar\u00e1 las siguientes actividades.<\/p>\n\n\n\n

 Creaci\u00f3n de un panel para organizar las zonas, grupos y juegos. Los juegos del panel podr\u00e1n ser Juegos Libres o Juegos Organizados.
 Existencia de nuevos juegos, actividades y materiales en el recreo.
Puesta en marcha de una unidad did\u00e1ctica de patios que se realizar\u00e1 en Educaci\u00f3n F\u00edsica y donde se trabajar\u00e1n los juegos y normas.
Existencia de dos capitanes\/as por aula que mediar\u00e1n en los juegos y ser\u00e1n los responsables del grupo.
Dotaci\u00f3n al profesorado de herramientas para resolver los conflictos.<\/p>\n\n\n\n

NORMAS DE ORGANIZACI\u00d3N Y FUNCIONAMIENTO<\/strong><\/h1>\n\n\n\n