{"id":409,"date":"2020-11-11T10:04:53","date_gmt":"2020-11-11T09:04:53","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/?page_id=409"},"modified":"2026-01-09T15:58:52","modified_gmt":"2026-01-09T14:58:52","slug":"proyecto-digitalizacion-del-centro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/planes-y-proyectos\/proyecto-digitalizacion-del-centro\/","title":{"rendered":"Proyecto Digitalizaci\u00f3n del Centro"},"content":{"rendered":"\n<p>PROYECTO DIGITALIZACI\u00d3N ED. INFANTIL Y PRIMARIA CEIPSO GUINDALERA 2025-2026 <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.guindalera.madrid\/2026\/01\/PDC-CE4.0-2025-26-INFANTIL-Y-PRIMARIA.pdf\">Descarga <\/a><\/p>\n\n\n\n<p>PROYECTO DIGITALIZACI\u00d3N ED. SECUNDARIA CEIPSO GUINDALERA 2025-2026 <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.guindalera.madrid\/2026\/01\/PDC-Secundaria-CEIPSO-Guindalera-final-1.pdf\">Descarga<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3>PLAN&nbsp; MEJORA COMPETENCIA  DIGITAL<\/h3>\n<h4>&nbsp;Objetivos<\/h4>\n<ul>\n  <li>Formar al profesorado en el uso y manejo de los  chromebook y de la plataforma educativa GSuite.<\/li>\n  <li>Fomentar el uso de los dispositivos Chromebooks.<\/li>\n  <li>Apoyar al profesorado y al Equipo Directivo del  Centro respecto a la utilizaci\u00f3n, instalaci\u00f3n, configuraci\u00f3n o compra de  sistemas inform\u00e1ticos y de comunicaciones. <\/li>\n  <li>Supervisar la instalaci\u00f3n, configuraci\u00f3n y  desinstalaci\u00f3n del software proporcionado o que se haya adquirido.&nbsp; <\/li>\n  <li>Asesorar al profesorado sobre materiales  curriculares y recursos diversos existentes en centros de recursos, soportes  multimedia o Internet, as\u00ed como sobre su utilizaci\u00f3n y posibles estrategias de  incorporaci\u00f3n a la planificaci\u00f3n did\u00e1ctica.&nbsp; <\/li>\n  <li>Actualizaci\u00f3n de la p\u00e1gina web y del blog del centro  utilizando la plataforma Educamadrid.<\/li>\n  <li>Creaci\u00f3n de cuentas con el dominio \u201cguindalera\u201d para  los alumnos de Ed.Infantil y alumnos de nueva incorporaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>&nbsp;Actuaciones <\/h4>\n<p>Las TIC constituyen un conjunto de recursos  metodol\u00f3gicos imprescindibles para proporcionar a los alumnos y alumnas la  posibilidad de practicar una serie de contenidos en situaciones m\u00e1s reales e  interactivas que las que les ha brindado hasta ahora el libro de texto.&nbsp; <\/p>\n<p>En relaci\u00f3n al centro <\/p>\n<ul>\n  <li>Formaci\u00f3n del Coordinador de las TIC. <\/li>\n  <li>Divulgaci\u00f3n y publicaci\u00f3n del horario de utilizaci\u00f3n  de los chromebooks.<\/li>\n  <li>Divulgaci\u00f3n de la disponibilidad horaria del  coordinador TIC. <\/li>\n  <li>Adquisici\u00f3n e instalaci\u00f3n de nuevo material TIC en  funci\u00f3n de las necesidades de los distintos&nbsp;  niveles.<\/li>\n  <li>Supervisi\u00f3n del mantenimiento de ordenadores de las  aulas y sala de profesores.<\/li>\n  <li>&nbsp;Servir de  conexi\u00f3n con el CTIF o las autoridades educativas en lo relativo a las TIC <\/li>\n  <li>Evaluaci\u00f3n de este plan. <\/li>\n<\/ul>\n<p>En relaci\u00f3n al profesorado: <\/p>\n<ul>\n  <li>Asesoramiento a ciclos y niveles en la elecci\u00f3n y\/o  utilizaci\u00f3n del material a usar. <\/li>\n  <li>&nbsp;Utilizar el correo  electr\u00f3nico para recibir informaci\u00f3n y como medio de comunicaci\u00f3n con las  familias, maestros y otros centros e instituciones.&nbsp; <\/li>\n  <li>Motivar al conjunto de maestros en el conocimiento y  uso de las TIC. <\/li>\n  <li>Fomento de la utilizaci\u00f3n del software libre. <\/li>\n  <li>Gesti\u00f3n de los maestros\/as (Altas, bajas, etc.) como  usuarios de Educamadrid, inform\u00e1ndoles del portal Educamadrid. Y correo de  dominio Guindalera.<\/li>\n  <li>Evaluaci\u00f3n en colaboraci\u00f3n con los profesores del  centro de la utilidad de los recursos de que dispone el centro para su  mantenimiento y actualizaci\u00f3n. <\/li>\n<\/ul>\n<p>En relaci\u00f3n al alumnado: <\/p>\n<ul>\n  <li>Uso de todo tipo de materiales y software que  facilite su aprendizaje y favorezcan la adquisici\u00f3n de habilidades, destrezas y  conocimientos. Uso de los chomebooks&nbsp; en  la realizaci\u00f3n de las tareas educativas.<\/li>\n  <li>Fomentar su razonamiento y su af\u00e1n de conocimiento a  trav\u00e9s de los medios inform\u00e1ticos.<\/li>\n  <li>Modificaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de las cuentas con el  dominio \u201cguindalera\u201d<\/li>\n<\/ul>\n\n<h4>Organizaci\u00f3n de los espacios del  centro y reutilizaci\u00f3n de los recursos TIC existentes en el centro. <\/h4>\n<ul>\n  <li>Portal Web del Centro: <a href=\"http:\/\/cp.guindalera.madrid.educa.madrid.org\/\">http:\/\/cp.guindalera.madrid.educa.madrid.org<\/a><a href=\"http:\/\/cp.guindalera.madrid.educa.madrid.org\/\">.<\/a><\/li>\n  <li>Blog de Educaci\u00f3n Infantil:  https:\/\/guindalerainfantil.wordpress.com\/ <\/li>\n  <li>Blog de Educaci\u00f3n Primaria:  https:\/\/guindaleraprimaria.wordpress.com\/ &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <\/li>\n  <li>Tomas de red en algunos espacios educativos del  centro (acceso a Internet).&nbsp; <\/li>\n  <li>Cobertura Wifi.&nbsp; <\/li>\n  <li>Partiendo de estas premisas la organizaci\u00f3n de los  equipos y los espacios TIC es:&nbsp; \u25aa Un aula de inform\u00e1tica con 12 ordenadores para el alumnado y 1 ordenador  para el profesor, impresora, proyector, un ordenador port\u00e1til, scanner, disco  duro port\u00e1til y c\u00e1mara de fotos y video. Los equipos inform\u00e1ticos est\u00e1n dotados  de micr\u00f3fono y auriculares. <\/li>\n  <ul>\n    <li>Biblioteca  con 1 ordenador, una impresora, un proyector Epson y una pizarra digital Smart  Board. <\/li>\n    <li>Sala  de profesores&nbsp; de Primaria con 1  ordenador e impresora. <\/li>\n    <li>Sala  de profesores de Infantil con 1 ordenador e impresora. <\/li>\n    <li>Un  ordenador por cada miembro del Equipo Directivo administrativo del Centro. <\/li>\n    <li>Ciberaula  con 6 ordenadores. <\/li>\n    <li>Equipos  de Pizarra Digital Interactiva en todas las aulas y en la Biblioteca. <\/li>\n    <li>Dos  armarios con 28 chromebook para uso de Primaria.<\/li>\n  <\/ul>\n<\/ul>\n\n<h4>Aplicaciones inform\u00e1ticas: <\/h4>\n<p>Las aplicaciones que se van a utilizar en las  diferentes aulas son las siguientes: <\/p>\n\n<div class=\"table-responsive\">\n  <table class=\"table table-bordered\" cellpadding=\"1\" border=\"1\">\n  <tbody><tr>\n    <td valign=\"top\"><p align=\"center\">APLICACIONES <strong><\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p align=\"center\">USO EDUCATIVO <strong><\/strong><\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Plickers <strong> <\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Aplicaci\u00f3n para crear cuestionarios y test que son respondidos a trav\u00e9s de c\u00f3digos QR. Su funci\u00f3n es evaluar y reforzar contenidos. <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Kahoot <strong><\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Aplicaci\u00f3n para crear cuestionarios y test a modo    de concurso, donde el alumnado responder\u00e1 a las preguntas en su ordenador. Su    funci\u00f3n es reforzar y evaluar contenidos. <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Genially <strong> <\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Aplicaci\u00f3n online que    sirve para crear presentaciones y juegos.&nbsp; <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Smile and Learn <strong><\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Plataforma educativa donde se pueden realizar    juegos, ver v\u00eddeos y cuentos interactivos para repasar, reforzar y evaluar    contenidos.&nbsp; <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Quizzlet <strong> <\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Aplicaci\u00f3n    para crear cuestionarios y test. Su funci\u00f3n ser\u00e1 repasar y evaluar    contenidos.&nbsp; <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Additio e Idoceo <strong><\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Aplicaci\u00f3n del profesorado a modo de cuaderno del    profesor digital que sirve para evaluar, programar, controlar asistencia a    clase, etc. <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Google    Classroom&nbsp; <strong> <\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>Aula virtual para    comunicarse con el alumnado. <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n      <p>Meet<strong><\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>&nbsp;<\/p>\n      <p>Aplicaci\u00f3n de videoconferencias para comunicarse con los alumnos<\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p>Blinklearning<strong> <\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>&nbsp;<\/p>\n      <p>Aplicaci\u00f3n para acceso de    libros digitales <\/p><\/td>\n  <\/tr>\n  <tr>\n    <td valign=\"top\"><p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n      <p>Active learning<strong><\/strong><\/p><\/td>\n    <td valign=\"top\"><p>&nbsp;<\/p>\n      <p>Aplicaci\u00f3n para la lectura en ingl\u00e9s<\/p><\/td>\n  <\/tr>\n<\/tbody><\/table>\n<\/div>\n\n<h4>D.4.4.Evaluaci\u00f3n&nbsp;<\/h4>\n<p>La evaluaci\u00f3n constituye un elemento m\u00e1s del  proyecto y debe constituir una herramienta para reflexionar sobre las  actuaciones realizadas, las causas que pueden dificultarlas (o facilitarlas) y  para buscar estrategias de mejora, teniendo en mente el concepto de mejora  continua.&nbsp; <br>\n  La propuesta de evaluaci\u00f3n es:&nbsp; <br>\n<\/p>\n<ul>\n  <li>Recoger informaci\u00f3n de cada uno de los profesores  implicados en la que se especificar\u00e1n las actividades desarrolladas, fecha y  duraci\u00f3n, dificultades experimentadas para llevar a cabo las actividades,  valoraci\u00f3n de los objetivos conseguidos.&nbsp; <\/li>\n  <li>Al final del curso escolar organizar una reuni\u00f3n  para valorar las actuaciones realizadas donde estar\u00e1 presente todo el  profesorado implicado para reflexionar en conjunto de la marcha del proyecto,  posibles dificultades y medidas de actuaci\u00f3n para mejorar para el curso  siguiente.&nbsp; <\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROYECTO DIGITALIZACI\u00d3N ED. INFANTIL Y PRIMARIA CEIPSO GUINDALERA 2025-2026 Descarga PROYECTO DIGITALIZACI\u00d3N ED. SECUNDARIA CEIPSO GUINDALERA 2025-2026 Descarga PLAN&nbsp; MEJORA COMPETENCIA DIGITAL &nbsp;Objetivos Formar al profesorado en el uso y manejo de los chromebook y de la plataforma educativa GSuite. Fomentar el uso de los dispositivos Chromebooks. Apoyar al profesorado y al Equipo Directivo del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":148,"menu_order":8,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-409","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.guindalera.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/author\/cuenta_cp-guindalera-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"PROYECTO DIGITALIZACI\u00d3N ED. INFANTIL Y PRIMARIA CEIPSO GUINDALERA 2025-2026 Descarga PROYECTO DIGITALIZACI\u00d3N ED. SECUNDARIA CEIPSO GUINDALERA 2025-2026 Descarga PLAN&nbsp; MEJORA COMPETENCIA DIGITAL &nbsp;Objetivos Formar al profesorado en el uso y manejo de los chromebook y de la plataforma educativa GSuite. Fomentar el uso de los dispositivos Chromebooks. Apoyar al profesorado y al Equipo Directivo del&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=409"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2889,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409\/revisions\/2889"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.guindalera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}