{"id":1151,"date":"2026-06-08T16:39:07","date_gmt":"2026-06-08T14:39:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.hernancortes.madrid\/?page_id=1151"},"modified":"2026-06-08T16:39:23","modified_gmt":"2026-06-08T14:39:23","slug":"plan-incluyo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.hernancortes.madrid\/index.php\/proyecto-educativo-de-centro\/plan-incluyo\/","title":{"rendered":"Plan Incluyo"},"content":{"rendered":"\n<p>En el <strong>C.E.I.P. Hern\u00e1n Cort\u00e9s<\/strong> creemos firmemente que <strong>la escuela es de todos y para todos<\/strong>: aqu\u00ed sumamos, acompa\u00f1amos y nadie se queda atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p>Con el objetivo de atender a las diferencias individuales del alumnado y detectar las posibles barreras para el aprendizaje, el profesorado, el equipo de atenci\u00f3n a la diversidad, el <strong>EOEP<\/strong> y el equipo directivo elaboran y revisan anualmente el <strong>Plan IncluYO<\/strong>, que recoge el conjunto de medidas organizativas, ordinarias y espec\u00edficas destinadas a garantizar una respuesta educativa ajustada a cada necesidad.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Una escuela inclusiva y abierta<\/h4>\n\n\n\n<p>Nuestro Plan IncluYO parte de la convicci\u00f3n de que la diversidad es una riqueza. Por ello, no se dirige \u00fanicamente al alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo, sino a toda la comunidad escolar, promoviendo un entorno donde cada alumno pueda aprender, participar y progresar a su ritmo.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de un an\u00e1lisis reflexivo de las barreras de aprendizaje y la puesta en marcha de apoyos y medidas tempranas, trabajamos para favorecer el desarrollo integral del alumnado y asegurar una atenci\u00f3n personalizada.<\/p>\n\n\n\n<p>Este plan requiere la colaboraci\u00f3n coordinada de todos los agentes implicados: profesorado, especialistas, orientaci\u00f3n, familias y el propio alumnado.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Alumnado al que se dirige especialmente<\/h4>\n\n\n\n<p>El Plan IncluYO contempla medidas espec\u00edficas para el alumnado que pueda requerir una valoraci\u00f3n o intervenci\u00f3n m\u00e1s ajustada, como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Alumnado con necesidades educativas especiales, especialmente asociadas a discapacidad sensorial (auditiva), f\u00edsica o trastornos graves de conducta.<\/li>\n\n\n\n<li>Alumnado con altas capacidades intelectuales.<\/li>\n\n\n\n<li>Alumnado de incorporaci\u00f3n tard\u00eda al sistema educativo con desfase curricular.<\/li>\n\n\n\n<li>Alumnado con dificultades espec\u00edficas de aprendizaje.<\/li>\n\n\n\n<li>Alumnado con necesidades de compensaci\u00f3n educativa derivadas de factores sociales, econ\u00f3micos o culturales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Nuestros pilares<\/h4>\n\n\n\n<p>El modelo inclusivo del centro se sustenta en principios fundamentales:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Diversidad como valor<\/li>\n\n\n\n<li>Individualizaci\u00f3n y atenci\u00f3n personalizada<\/li>\n\n\n\n<li>Respeto y normalizaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Inclusi\u00f3n real y participaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Solidaridad, empat\u00eda y convivencia positiva<\/li>\n\n\n\n<li>Adaptaci\u00f3n a los distintos ritmos y estilos de aprendizaje<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En definitiva, el Plan IncluYO es una herramienta esencial de nuestro Proyecto Educativo para construir una escuela donde <strong>cada alumno cuenta, cada avance importa y todos aprendemos juntos<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el C.E.I.P. 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