{"id":909,"date":"2023-12-21T10:12:59","date_gmt":"2023-12-21T09:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/?page_id=909"},"modified":"2024-02-12T15:50:10","modified_gmt":"2024-02-12T14:50:10","slug":"ensenanzas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/ensenanzas\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anzas"},"content":{"rendered":"\n

Ense\u00f1anzas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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\n\t\t\t\t\t\t\t\tEducaci\u00f3n Infantil\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\tEducaci\u00f3n Primaria\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t
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En la actualidad en el C.E.I.P. Infanta Elena se puede cursar 2\u00ba ciclo de Educaci\u00f3n Infantil.<\/span><\/p>\n

La\u00a0Educaci\u00f3n Infantil<\/strong>\u00a0es la etapa educativa que atiende a ni\u00f1as y ni\u00f1os desde el nacimiento hasta los seis a\u00f1os con la finalidad de contribuir a su desarrollo f\u00edsico, afectivo, social e intelectual. Se ordena en dos ciclos: el primero comprende hasta los tres a\u00f1os; el segundo, que es gratuito, va desde los tres a los seis a\u00f1os de edad. En nuestro Colegio se imparte el segundo ciclo.<\/span><\/p>\n

PROPUESTA PEDAG\u00d3GICA<\/strong><\/span><\/p>\n

Es un instrumento de planificaci\u00f3n de la etapa educativa de Educaci\u00f3n Infantil que forma parte del Proyecto Educativo de Centro y tiene que ser coherente con los principios que fundamentan, dan sentido y orientan los diferentes proyectos, planes y actividades del Colegio.<\/span><\/p>\n

Debe ser realista y evitar, tanto planteamientos excesivamente formalistas y r\u00edgidos, como excesivamente idealistas o irrealizables.<\/span><\/p>\n

METODOLOG\u00cdA ABN (Aprendizaje basado en n\u00fameros)<\/strong><\/span><\/p>\n

En nuestro centro trabajamos con \u201cEL M\u00c9TODO ABN\u201d, que permite desarrollar el pensamiento matem\u00e1tico desde edades muy tempranas a trav\u00e9s de la manipulaci\u00f3n, el juego y de forma divertida.<\/span><\/p>\n

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PLAN DE LECTOESCRITURA<\/strong><\/span><\/p>\n

En nuestro centro tenemos un plan espec\u00edfico de adquisici\u00f3n de la lectoescritura que respeta el momento evolutivo de los alumnos de infantil. Los alumnos van adquiriendo la lectoescritura a trav\u00e9s del juego y de experiencias manipulativas.<\/span><\/p>\n

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PROYECTOS<\/strong><\/span><\/p>\n

El aprendizaje por proyectos, en Educaci\u00f3n Infantil, es una metodolog\u00eda activa que nace a partir de la teor\u00eda de las inteligencias m\u00faltiples de Howard Gardner.<\/span>
Es una metodolog\u00eda convierte al alumno en protagonista de su propio aprendizaje adquiriendo competencias y conocimientos de forma aut\u00f3noma, de esta forma participa activamente en su propia educaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Proyecto: \u201cLA PREHITORIA\u201d<\/strong><\/span><\/p>\n

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La finalidad de la Educaci\u00f3n Primaria es facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral, la lectura, la escritura, el c\u00e1lculo, razonamiento l\u00f3gico-matem\u00e1tico, la adquisici\u00f3n de nociones b\u00e1sicas de la cultura, el h\u00e1bito de convivencia, as\u00ed como los de estudio y de trabajo, con el fin de garantizar una formaci\u00f3n integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad del alumno y que les prepare para cursar con aprovechamiento la Educaci\u00f3n Secundaria.<\/span>
La educaci\u00f3n primaria comprende seis cursos, desde los 6 a los 12 a\u00f1os de edad y tiene car\u00e1cter obligatorio.<\/span>
Se organiza en \u00e1reas con car\u00e1cter integrador y es impartida por maestros que tienen competencia en las \u00e1reas de este nivel. Contamos tambi\u00e9n con especialistas de m\u00fasica, educaci\u00f3n f\u00edsica e ingl\u00e9s con la especializaci\u00f3n y cualificaci\u00f3n correspondiente.<\/span><\/p>\n

Programaciones<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

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Ense\u00f1anzas<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-909","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Alejandra Sanz Gin\u00e9s","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/author\/alejandra_sanz-gins\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Ense\u00f1anzas","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=909"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/909\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1300,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/909\/revisions\/1300"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.infantaelena.pozuelodealarcon\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}