{"id":1194,"date":"2025-04-09T14:25:39","date_gmt":"2025-04-09T12:25:39","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/?page_id=1194"},"modified":"2025-04-09T14:28:53","modified_gmt":"2025-04-09T12:28:53","slug":"aula-tea-aula-de-piratas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/index.php\/aula-tea-aula-de-piratas\/","title":{"rendered":"AULA TEA (AULA DE PIRATAS)"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"945\" height=\"472\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/\/wp-content\/uploads\/cp.josehierro.rivas\/2025\/04\/Copia-de-PROYECTOS-DE-CENTRO-8.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1197\" style=\"width:340px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/\/wp-content\/uploads\/cp.josehierro.rivas\/2025\/04\/Copia-de-PROYECTOS-DE-CENTRO-8.jpg 945w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/\/wp-content\/uploads\/cp.josehierro.rivas\/2025\/04\/Copia-de-PROYECTOS-DE-CENTRO-8-300x150.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/\/wp-content\/uploads\/cp.josehierro.rivas\/2025\/04\/Copia-de-PROYECTOS-DE-CENTRO-8-768x384.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.josehierro.rivas\/\/wp-content\/uploads\/cp.josehierro.rivas\/2025\/04\/Copia-de-PROYECTOS-DE-CENTRO-8-400x200.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 945px) 100vw, 945px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<em><strong>Aula Piratas<\/strong><\/em>&nbsp;es un aula de recursos del centro cuya finalidad es, entre otras, la de dar apoyo intensivo y especializado a los alumnos con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD).<\/p>\n\n\n\n<p>Dentro de los TGD encontramos: Trastorno Autista; S\u00edndrome de Rett; Trastorno Desintegrativo de la infancia; Trastorno de Asperger y Trastorno Autista no especificado. En el pr\u00f3ximo&nbsp; DSM-V &nbsp;y CIE (Manual de Diagn\u00f3stico y Estad\u00edstico de Trastornos Mentales y Clasificaci\u00f3n Estad\u00edstica Internacional de las Enfermedades mentales) que a\u00fan no se han publicado, la denominaci\u00f3n de estos trastornos ser\u00e1 \u00fanica, englobando todos ellos como TEA (Trastorno del Espectro Autista) graduando dichos trastornos seg\u00fan el nivel de afectaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En la actualidad contamos con seis alumnos con&nbsp; dicho trastorno.<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe destacar, que el perfil de este alumnado, en su mayor\u00eda, se caracteriza por presentar alteraciones cualitativas en&nbsp; varias \u00e1reas del desarrollo, que si bien presentan caracter\u00edsticas comunes, cada caso requiere de un diagn\u00f3stico diferencial.&nbsp; Hay alteraciones en mayor o menor grado en: &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Habilidades para la interacci\u00f3n social.<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidades para la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Presencia de comportamientos, intereses y actividades restringidas y estereotipadas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El aula de apoyo intensivo y especializado \u201cPiratas\u201d,&nbsp; que lo conforman un Profesora de pedagog\u00eda terap\u00e9utica y una Educadora, atiende las necesidades de estos alumnos de forma m\u00e1s personal e individualizada, y tambi\u00e9n supone para el centro un aula de recursos.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Nuestro Centro es preferente<\/strong>&nbsp;<strong>para&nbsp; estos alumnos<\/strong><\/em>&nbsp;desde el curso 2010\/11.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El&nbsp;Aula Piratas&nbsp;es un aula de recursos del centro cuya finalidad es, entre otras, la de dar apoyo intensivo y especializado a los alumnos con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD). 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