{"id":948,"date":"2026-02-17T10:21:45","date_gmt":"2026-02-17T09:21:45","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/?page_id=948"},"modified":"2026-03-19T13:27:50","modified_gmt":"2026-03-19T12:27:50","slug":"nuestro-proyecto-educativo-pec","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/index.php\/nuestro-proyecto-educativo-pec\/","title":{"rendered":"Nuestro Proyecto Educativo (PEC)"},"content":{"rendered":"\n<p>Nuestro PEC es un documento que, en su planteamiento general, responde a las siguientes preguntas:<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfD\u00f3nde estamos?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQui\u00e9nes somos?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 pretendemos?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfDe qu\u00e9 medios disponemos?<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"285\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/\/wp-content\/uploads\/cp.julianbesteiro.getafe\/2026\/03\/imagen-proyecto-educativo-1024x285.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1532\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/\/wp-content\/uploads\/cp.julianbesteiro.getafe\/2026\/03\/imagen-proyecto-educativo-1024x285.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/\/wp-content\/uploads\/cp.julianbesteiro.getafe\/2026\/03\/imagen-proyecto-educativo-300x83.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/\/wp-content\/uploads\/cp.julianbesteiro.getafe\/2026\/03\/imagen-proyecto-educativo-768x214.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.getafe\/\/wp-content\/uploads\/cp.julianbesteiro.getafe\/2026\/03\/imagen-proyecto-educativo.png 1266w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>El Proyecto Educativo posibilita nuestra autonom\u00eda pedag\u00f3gica y orienta el resto de documentos institucionales.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Proyecto Educativo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/03ef29ba-d059-4836-812c-0cd1c57aff9b\/PROYECTO%20EDUCATIVO%20DE%20CENTRO%20JB%202025.pdf?t=1770811254618\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>En el <strong>PEC&nbsp;<\/strong>est\u00e1n las&nbsp;<strong>l\u00edneas b\u00e1sicas<\/strong>&nbsp;que dan identidad a nuestro colegio:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Centro educativo preocupado por impartir una ense\u00f1anza de calidad para conseguir la formaci\u00f3n integral de nuestros estudiantes. Trabajamos por competencias desde todas las \u00e1reas de conocimiento, para que el alumnado \u201csepa hacer\u201d, mediante una metodolog\u00eda activa que posibilite la observaci\u00f3n, el inter\u00e9s, la experimentaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n. Imprescindible la adquisici\u00f3n de un segundo idioma, desde la ense\u00f1anza biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s y el trabajo con las nuevas tecnolog\u00edas como facilitadoras de aprendizaje de conocimientos y como elemento motivador.<\/li>\n\n\n\n<li>Nuestro colegio se manifiesta libre de cualquier tendencia ideol\u00f3gica, pol\u00edtica o religiosa.<\/li>\n\n\n\n<li>Consideramos la educaci\u00f3n como el mejor elemento para compensar desigualdades sociales y culturales de nuestra sociedad. Garantizamos el derecho a la igualdad de trato sin que puedan establecerse diferencias por razones de sexo, raza, nacimiento, religi\u00f3n, opini\u00f3n o cualquier condici\u00f3n personal o social, fomentando una serie de valores que consideramos fundamentales para formar su personalidad (coeducaci\u00f3n, confianza, autoestima y autonom\u00eda actitud cr\u00edtica y reflexiva, valoraci\u00f3n del esfuerzo personal, &nbsp;trabajo valores democr\u00e1ticos a trav\u00e9s del respeto por el pr\u00f3jimo, disciplina y respeto de las normas de convivencia, cooperaci\u00f3n entre iguales, conciencia de los problemas medioambientales\u2026)<\/li>\n\n\n\n<li>Potenciamos el di\u00e1logo, apoy\u00e1ndonos en el uso de la palabra como principal instrumento para solucionar las diferencias entre nuestro alumnado, favoreciendo una posici\u00f3n de no violencia como respuesta a situaciones que pueden derivar en conflicto.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentamos la participaci\u00f3n de las familias en la vida del colegio.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestro PEC es un documento que, en su planteamiento general, responde a las siguientes preguntas: \u00bfD\u00f3nde estamos? \u00bfQui\u00e9nes somos? \u00bfQu\u00e9 pretendemos?&nbsp; \u00bfDe qu\u00e9 medios disponemos? 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