{"id":1768,"date":"2022-03-22T16:04:07","date_gmt":"2022-03-22T15:04:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.madrid\/?page_id=1768"},"modified":"2022-03-23T16:01:37","modified_gmt":"2022-03-23T15:01:37","slug":"cursos-de-formacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.julianbesteiro.madrid\/index.php\/cursos-de-formacion\/","title":{"rendered":"CURSOS DE FORMACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n

Desde el curso 2020\/2021 este centro ha pasado a ser un Centro Preferente para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA).<\/p>\n\n\n\n

Por este motivo, y para garantizar la m\u00e1s adecuada intervenci\u00f3n con los alumnos con TEA, hemos realizado varios cursos de formaci\u00f3n los miembros del cole.<\/p>\n\n\n\n

Este curso 2021\/2022, el curso que hemos realizado se ha denominado \u201cRecursos, metodolog\u00eda e intervenci\u00f3n con alumnos con Trastorno del Espectro Autista\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Este curso nos ha aportado informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo se organizan un funcionan los centros preferentes, con qu\u00e9 recursos personales, espaciales y materiales contamos, y cu\u00e1l son los diferentes tipos de metodolog\u00edas e intervenci\u00f3n, tanto en el aula de apoyo como en las aulas de referencia, para llevar a cabo con nuestro alumnado con TEA.<\/p>\n\n\n\n

Hemos compartido informaci\u00f3n entre los diferentes profesionales del centro, y tambi\u00e9n hemos recibido formaci\u00f3n externa, la cual nos ha mostrado c\u00f3mo se trabaja en otros centros preferentes.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hemos dise\u00f1ado materiales<\/strong>. Este curso los materiales que hemos realizado est\u00e1n relacionados con la se\u00f1alizaci\u00f3n del centro. Los hemos dividido en cuatro grupos:<\/p>\n\n\n\n

– Se\u00f1alizaci\u00f3n del centro: cada espacio del centro debe estar adecuadamente se\u00f1alizado para permitir su identificaci\u00f3n por parte de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

– Se\u00f1alizaci\u00f3n de esperas: cada lugar donde debe esperar un alumno debe estar se\u00f1alizado para proporcionarles tranquilidad y autonom\u00eda (ba\u00f1os, pasillos, fila…)<\/p>\n\n\n\n

– Normas del centro: hemos mostrado de forma visual normas de pasillos, escaleras, patios y columpios, con la finalidad de dar una informaci\u00f3n al alumnado mucho m\u00e1s accesible.<\/p>\n\n\n\n

– Instrucciones para ba\u00f1os: instrucciones que indican los pasos que hay que seguir cuando van a hacer pis\/caca y para cuando van a lavarse las manos.<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n mostramos algunas fotos de estos nuevos materiales.<\/p>\n\n\n\n

PD: Todos estos materiales no son exclusivos para los alumnos con TEA, si no que est\u00e1n destinados y son muy beneficiosos tambi\u00e9n para todos los alumnos del centro.<\/p>\n\n\n\n

\"\" SE\u00d1ALIZACI\u00d3N DEL CENTRO (PARTE 1)<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\" SE\u00d1ALIZACI\u00d3N DEL CENTRO (PARTE 2)<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\" NORMAS DEL COLEGIO<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\" MATERIAL DE ESPERA<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\" MATERIAL INDICADOR DEL BA\u00d1O<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
\"\" INSTRUCCIONES PARA EL BA\u00d1O DE INFANTIL Y PRIMARIA<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n

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