{"id":137,"date":"2021-10-26T14:36:04","date_gmt":"2021-10-26T12:36:04","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/?page_id=137"},"modified":"2023-09-11T09:37:00","modified_gmt":"2023-09-11T07:37:00","slug":"quines-somos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/quines-somos\/","title":{"rendered":"Quienes somos"},"content":{"rendered":"\n<p>El CEIP La Gaviota es un centro de escolarizaci\u00f3n preferente de alumnado con trastorno generalizado del desarrollo cofinanciado por la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/madrid-mundo\/fondos-europeos-comunidad-madrid\">Uni\u00f3n Europea a trav\u00e9s del Programa de Empleo, Formaci\u00f3n y Educaci\u00f3n.<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2021\/10\/UE-1024x528.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-241\" width=\"639\" height=\"329\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2021\/10\/UE-1024x528.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2021\/10\/UE-300x155.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2021\/10\/UE-768x396.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2021\/10\/UE-1536x792.jpg 1536w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2021\/10\/UE.jpg 1944w\" sizes=\"auto, (max-width: 639px) 100vw, 639px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Los objetivos m\u00e1s destacados que nos planteamos en nuestro centro son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Propiciar una convivencia basada en actitudes de respeto, tolerancia y solidaridad hacia las personas y el medio. <\/li>\n\n\n\n<li>Llevar a cabo una educaci\u00f3n integral de la persona en todos sus aspectos: f\u00edsico, cognitivo, afectivo, emocional, \u00e9tico, moral, individual, social\u2026<\/li>\n\n\n\n<li>Mejorar la motivaci\u00f3n del alumnado hacia el estudio, el trabajo, la participaci\u00f3n en  actividades f\u00edsicas, la higiene y la alimentaci\u00f3n saludable.<\/li>\n\n\n\n<li>Concienciar a las familias y motivar al alumnado ante actitudes sensatas hacia el consumo.<\/li>\n\n\n\n<li>Conseguir que el Huerto Escolar sea un recurso educativo m\u00e1s de nuestra escuela, \u00fatil en todas las etapas educativas y de vital importancia: la protecci\u00f3n y el respeto medioambiental, y que a trav\u00e9s de \u00e9l todo el alumnado del colegio se interese, conozca y experimente una serie de actividades de forma que aprenda a amar y respetar la naturaleza, valorando su importancia e interdependencia con nuestras vidas.<\/li>\n\n\n\n<li>Motivar a nuestro alumnado con la participaci\u00f3n en proyectos europeos.<\/li>\n\n\n\n<li>Continuar con nuestros proyectos de centro (PEAGE, Huerto escolar, desayunos saludables, jornadas deportivas, juegos de recreo\u2026) con una visi\u00f3n m\u00e1s innovadora e internacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Profundizar en el conocimiento de la lengua inglesa, principalmente en el \u00e1mbito de la comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral, a trav\u00e9s de la participaci\u00f3n en los proyectos internacionales relacionados con la salud y el deporte.<\/li>\n\n\n\n<li>Dotar a ni\u00f1os y ni\u00f1as de conocimientos que les permitan analizar las ventajas de una alimentaci\u00f3n sana y equilibrada.<\/li>\n\n\n\n<li>Concienciar a la Comunidad Educativa de la importancia de la pr\u00e1ctica de una actividad f\u00edsica saludable, as\u00ed como una alimentaci\u00f3n suficiente, sana y variada para el \u00f3ptimo desarrollo personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Promover el consumo responsable de alimentos en la escuela y prevenir enfermedades derivadas de la mala nutrici\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Practicar actividades f\u00edsicas en el medio natural o en el entorno pr\u00f3ximo, conociendo y valorando los lugares en los que se desarrollan, participando de su cuidado y conservaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocer las formas de trabajo sobre actividad f\u00edsica y salud en otros pa\u00edses europeos.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento y pr\u00e1ctica de actividades f\u00edsicas y juegos populares de otros pa\u00edses.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El Reglamento de R\u00e9gimen Interior es un documento fundamental de la estructura organizativa del Colegio que forma parte del Plan de Convivencia y viene a complementar el Proyecto Educativo. Es su objetivo principal facilitar la correcta convivencia en el Centro y estimular un clima relacional que propicie el ejercicio de la libertad, la participaci\u00f3n y el respeto entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-cyan-blue-color has-text-color\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/2023\/05\/NORMAS-FUNCIONAMIENTO.pdf\">NORMAS DE ORGANIZACI\u00d3N Y FUNCIONAMIENTO<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El CEIP La Gaviota es un centro de escolarizaci\u00f3n preferente de alumnado con trastorno generalizado del desarrollo cofinanciado por [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-137","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.lagaviota.torrejondeardoz","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/author\/cuenta_cp-lagaviota-torrejondeardoz\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"El CEIP La Gaviota es un centro de escolarizaci\u00f3n preferente de alumnado con trastorno generalizado del desarrollo cofinanciado por [&hellip;]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1681,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/137\/revisions\/1681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lagaviota.torrejondeardoz\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}