El CEIP La Latina fue en su d\u00eda pionero en la apertura de una aula para alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (TGD) en Madrid.<\/p>\n
Al aula le hemos puesto el nombre de “Aula de los Cascabeles” porque somos unos cantarines y disfrutamos mucho con la m\u00fasica.<\/p>\n
El fin de este recurso consiste en aprender, poco a poco, a comprender el mundo que nos rodea. Todo ello basado en una metodolog\u00eda muy espec\u00edfica para alumnos con T.G.D. y ofreciendo un apoyo individualizado (atendiendo a las caracter\u00edsticas y necesidades de cada alumno), intensivo (en todos los momentos del d\u00eda) y generalizado (en todas las \u00e1reas).<\/p>\n
En los primeros a\u00f1os de escolarizaci\u00f3n, los alumnos pasan m\u00e1s tiempo en el Aula de los Cascabeles y menos en el aula de referencia. Van aprendiendo y poniendo en pr\u00e1ctica diferentes habilidades. Seg\u00fan van avanzando en su escolaridad, el tiempo de permanencia en su aula de referencia es mayor.<\/p>\n
En el Aula de los Cascabeles trabajamos diferentes aspectos como:<\/p>\n
El CEIP La Latina fue en su d\u00eda pionero en la apertura de una aula para alumnos con trastornos generalizados del desarrollo (TGD) en Madrid. Al aula le hemos puesto el nombre de “Aula de los Cascabeles” porque somos unos cantarines y disfrutamos mucho con la m\u00fasica. El fin de este recurso consiste en aprender,<\/p><\/div>\n