{"id":268,"date":"2020-09-07T11:32:36","date_gmt":"2020-09-07T11:32:36","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lalatina.madrid\/?page_id=268"},"modified":"2022-04-01T10:18:57","modified_gmt":"2022-04-01T08:18:57","slug":"plan-de-actividades-deportivas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lalatina.madrid\/index.php\/proyectos\/planes-especificos\/plan-de-actividades-deportivas\/","title":{"rendered":"Plan de actividades deportivas"},"content":{"rendered":"\n
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OBJETIVOS GENERALES<\/th>\n TAREAS<\/th>\n RESPONSABLE \/ TEMPORALIZACI\u00d3N<\/th>\n EVALUACI\u00d3N<\/th>\n <\/tr>\n <\/thead>\n

Practicar diversos juegos y deportes sin dar importancia al resultado final. <\/p><\/td>\n

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  • Valorar el esfuerzo individual en la pr\u00e1ctica de juegos y deportes en las sesiones de E. F<\/li>\n
  • Restar importancia al resultado final.<\/li>\n
  • Dar importancia a los comportamientos emp\u00e1ticos y sociales sobre la ejecuci\u00f3n de los movimientos.<\/li>\n <\/ul><\/td>\n
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  • Profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/li>\n
  • A lo largo del curso.<\/li>\n <\/ul><\/td>\n
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  • Se observa autocontrol y una conducta positiva ante la derrota y la victoria. <\/li>\n <\/ul><\/td>\n <\/tr>\n

Potenciar el desarrollo de las diferentes habilidades b\u00e1sicas y espec\u00edficas que conforman la base de todos los deportes.<\/p><\/td>\n

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  • Realizar tareas para desarrollar habilidades b\u00e1sicas (desplazamientos, lanzamientos, giros, botes\u2026).<\/li>\n
  • Trabajar habilidades espec\u00edficas en entornos deportivos.<\/li>\n
  • Proponer actividades reales de juego. <\/li>\n <\/ul><\/td>\n
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  • Profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/li>\n
  • A lo largo del curso.<\/li>\n <\/ul><\/td>\n
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  • \u00a0Se observa una mejor\u00eda de las habilidades b\u00e1sicas y espec\u00edficas en diferentes entornos: sesiones de EF y recreo. <\/li>\n <\/ul><\/td>\n <\/tr>\n

– Crear h\u00e1bitos saludables a trav\u00e9s del desarrollo del gusto en la pr\u00e1ctica deportiva.<\/p>\n

\u00a0– Proponer h\u00e1bitos de vida saludable a trav\u00e9s de un desayuno equilibrado.<\/p><\/td>\n

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  • Realizar juegos y tareas l\u00fadicas para desarrollar la motivaci\u00f3n.<\/li>\n
  • Practicar h\u00e1bitos de higiene al final de las sesiones.<\/li>\n
  • Transmitir la importancia de tener buenos h\u00e1bitos alimenticios y posturales. <\/li>\n <\/ul><\/td>\n
    \n
  • Todos los profesores.<\/li>\n
  • A lo largo del curso.<\/li>\n <\/ul><\/td>\n