{"id":403,"date":"2022-11-16T18:32:25","date_gmt":"2022-11-16T17:32:25","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/?page_id=403"},"modified":"2026-03-09T18:30:44","modified_gmt":"2026-03-09T17:30:44","slug":"admision","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/index.php\/secretaria-2\/gestiones-administrativas\/admision\/","title":{"rendered":"Admisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>\u201cLa instrucci\u00f3n, en el colegio; la educaci\u00f3n, en casa.\u201d<\/p>\n<cite>Miguel Delibes<\/cite><\/blockquote>\n\n\n<div id=\"pl-gb403-6a678a32476da\"  class=\"panel-layout panel-layout\" ><div id=\"pg-gb403-6a678a32476da-0\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div style=\"padding: 100px 0; \" data-overlay=\"true\" class=\"panel-row-style panel-row-style-for-gb403-6a678a32476da-0\" ><div id=\"pgc-gb403-6a678a32476da-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb403-6a678a32476da-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-accordion panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-5f4047b45aa7-403\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><h3 class=\"widget-title\">ADMISI\u00d3N 2026-2027<\/h3><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"quien-participa\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-qui%c3%a9n-participa\" aria-controls=\"accordion-content-qui%c3%a9n-participa\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQui\u00e9n participa\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-qui%c3%a9n-participa\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-qui%c3%a9n-participa\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>1.- <strong>Deber\u00e1n presentar solicitud de admisi\u00f3n<\/strong> para el curso escolar 2026\/2027 los alumnos que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Se incorporen por primera vez a centros sostenidos con fondos p\u00fablicos que impartan segundo ciclo de Educaci\u00f3n Infantil o Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Vayan a escolarizarse por primera vez en centros espec\u00edficos o en unidades de Educaci\u00f3n Especial sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Deseen acceder a centros sostenidos con fondos p\u00fablicos que impartan Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades o v\u00edas de Bachillerato.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Soliciten plaza escolar en las Secciones Ling\u00fc\u00edsticas en lengua francesa o alemana en IES, a excepci\u00f3n de los que procedan de colegios p\u00fablicos con adscripci\u00f3n \u00fanica y que est\u00e9n autorizados para impartir el programa de lengua francesa o lengua alemana, respectivamente.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Deseen solicitar un centro de Educaci\u00f3n Primaria o de Educaci\u00f3n Secundaria diferente a aquel que les corresponda por adscripci\u00f3n \u00fanica.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Los alumnos escolarizados en centros con adscripci\u00f3n m\u00faltiple a otros centros educativos y que tengan que cambiar de centro para el curso 2026\/2027. Para obtener plaza en alguno de los centros adscritos es imprescindible que estos alumnos presenten una solicitud de admisi\u00f3n. En la misma pueden incluir centros adscritos por orden de preferencia, as\u00ed como centros diferentes a los de adscripci\u00f3n.<br \/>\nEn el caso de que el alumno no presente solicitud de admisi\u00f3n estando obligado a ello, desde los SAE se le asignar\u00e1 una plaza escolar en la fase final del proceso de admisi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Deseen cambiar de centro en cualquiera de las etapas y ense\u00f1anzas incluidas en el<br \/>\n\u00e1mbito de aplicaci\u00f3n de la presente resoluci\u00f3n.<\/p>\n<p>2.- <strong>No deber\u00e1n presentar solicitud de admisi\u00f3n<\/strong> para el curso escolar 2026\/2027 los alumnos que:<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Contin\u00faen cursando ense\u00f1anzas en la misma modalidad de escolarizaci\u00f3n y en el mismo centro o cambien de etapa educativa dentro de un mismo centro o recinto escolar, siempre que ambas etapas est\u00e9n sostenidas con fondos p\u00fablicos en el curso 2026\/2027.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">&#8211; Los alumnos de las casas de ni\u00f1os, escuelas infantiles, centros sostenidos con fondos p\u00fablicos en los dos ciclos de Educaci\u00f3n Infantil, centros de Educaci\u00f3n Primaria, as\u00ed como de los colegios p\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Secundaria que tengan adscripci\u00f3n \u00fanica a otro centro y quieran hacer uso de la prioridad que ello les confiere.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"informacion-a-las-familias\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-informaci%c3%b3n-a-las-familias\" aria-controls=\"accordion-content-informaci%c3%b3n-a-las-familias\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInformaci\u00f3n a las familias\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-informaci%c3%b3n-a-las-familias\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-informaci%c3%b3n-a-las-familias\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>1.- Previamente al inicio del proceso de presentaci\u00f3n de solicitudes de admisi\u00f3n de alumnos para el curso escolar 2026\/2027 todos los centros sostenidos con fondos p\u00fablicos deber\u00e1n hacer p\u00fablica a trav\u00e9s de las plataformas informativas de cada centro y de su p\u00e1gina web la siguiente informaci\u00f3n con el fin de que las familias tengan acceso a la misma:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>a) El proyecto educativo del centro que incluya, en su caso, el car\u00e1cter propio.<\/li>\n<li>b) Normas de organizaci\u00f3n, funcionamiento y convivencia.<\/li>\n<li>c) Los programas educativos, incluyendo las actividades complementarias y extraescolares, se\u00f1alando las que tengan car\u00e1cter habitual, los recursos personales y materiales con los que cuenta el centro para facilitar la atenci\u00f3n educativa de su alumnado, as\u00ed como los servicios complementarios del centro, que figuren en la programaci\u00f3n general anual del curso actual, as\u00ed como la informaci\u00f3n relativa a las actividades que conste en la memoria del curso anterior.<\/li>\n<li>d) La informaci\u00f3n b\u00e1sica sobre el proceso de admisi\u00f3n incluyendo la oferta de vacantes, los supuestos y circunstancias aprobados por el centro para la adjudicaci\u00f3n del criterio complementario y la ubicaci\u00f3n del Servicio de Apoyo a la Escolarizaci\u00f3n que corresponda al centro.<\/li>\n<li>e) Otras informaciones de inter\u00e9s sobre el centro.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>2.- Con anterioridad al inicio del per\u00edodo de presentaci\u00f3n de solicitudes de plaza escolar, las familias podr\u00e1n obtener informaci\u00f3n sobre el proceso de admisi\u00f3n y los centros adscritos a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda Virtual y la p\u00e1gina web de los centros educativos. En el caso de los colegios p\u00fablicos y en su caso, los centros privados sostenidos con fondos p\u00fablicos, cada centro informar\u00e1 a las familias de los alumnos que cursan sexto curso de Educaci\u00f3n Primaria acerca de los centros adscritos con el fin de que \u00e9stas puedan decidir si hacen uso de la prioridad que ello supone de cara al proceso de admisi\u00f3n para el curso 2026\/2027.<\/p>\n<p>3.- La informaci\u00f3n sobre los distintos procedimientos a seguir y los requisitos aplicables en cada caso se incluir\u00e1 en la p\u00e1gina web de la Comunidad de Madrid siendo aconsejable que las familias realicen las gestiones oportunas para disponer de un procedimiento v\u00e1lido para la presentaci\u00f3n de solicitudes por v\u00eda telem\u00e1tica.<\/p>\n<p>4.- A lo largo del proceso de admisi\u00f3n, las familias podr\u00e1n acceder a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda Virtual a la informaci\u00f3n que se detalla en la instrucci\u00f3n d\u00e9cima en las fechas que aparecen recogidas en el anexo IV, respetando en todo momento el cumplimiento de la normativa vigente en materia de protecci\u00f3n de datos.<\/p>\n<p>Con el fin de facilitar a las familias que no puedan acceder a la Secretar\u00eda Virtual la informaci\u00f3n no publicable correspondiente a su solicitud de admisi\u00f3n, as\u00ed como a la pol\u00edtica de protecci\u00f3n de datos, podr\u00e1n consultarla personalmente en el centro solicitado en primer lugar una vez acreditada su identidad. Adem\u00e1s, a trav\u00e9s de los respectivos SAE, los interesados no admitidos en ninguno de los centros solicitados podr\u00e1n acceder a la informaci\u00f3n sobre el centro asignado por el SAE.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"presentacion-de-solicitudes\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-presentaci%c3%b3n-de-solicitudes\" aria-controls=\"accordion-content-presentaci%c3%b3n-de-solicitudes\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPresentaci\u00f3n de solicitudes\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-presentaci%c3%b3n-de-solicitudes\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-presentaci%c3%b3n-de-solicitudes\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>1.- El plazo para la presentaci\u00f3n de solicitudes de participaci\u00f3n en el proceso ordinario de admisi\u00f3n de alumnos para el curso 2026\/2027 comprender\u00e1 del 11 al 25 de marzo de 2026, ambas fechas inclusive.<br \/>\nDurante el plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes ordinarias se deshabilitar\u00e1 el acceso a la Secretar\u00eda Virtual para la gesti\u00f3n de la solicitud extraordinaria del curso 2025\/2026. En este per\u00edodo solo ser\u00e1 posible presentar la solicitud extraordinaria para el curso indicado, de forma presencial en el centro o el SAE que corresponda.<\/p>\n<p>2.- Con el fin de facilitar la participaci\u00f3n y desarrollo del proceso de admisi\u00f3n existen varias opciones para la presentaci\u00f3n de las solicitudes de admisi\u00f3n de alumnos para el curso 2026\/2027: presentaci\u00f3n telem\u00e1tica o entrega presencial en el centro solicitado en primera opci\u00f3n.<br \/>\na) Presentaci\u00f3n telem\u00e1tica, opci\u00f3n que facilita y agiliza el proceso de admisi\u00f3n, as\u00ed como el acceso al seguimiento e informaci\u00f3n sobre su desarrollo. La solicitud se dirigir\u00e1 al primer centro que se incluya en la misma. Para la presentaci\u00f3n de solicitudes por v\u00eda telem\u00e1tica las familias utilizar\u00e1n la Secretar\u00eda Virtual del Sistema Integral de Gesti\u00f3n Educativa Ra\u00edces, a la que acceder\u00e1n a trav\u00e9s de internet: https:\/\/raices.madrid.org\/secretariavirtual , cuyo enlace ser\u00e1 igualmente accesible a trav\u00e9s del acceso habilitado para ello en el portal de Administraci\u00f3n Digital de la Comunidad de Madrid, o a trav\u00e9s de la p\u00e1gina web de la Comunidad de Madrid, comunidad.madrid\/url\/admision-educacion.<br \/>\nPara la presentaci\u00f3n de la solicitud por medios electr\u00f3nicos, es necesario disponer de uno de los Certificados Electr\u00f3nicos reconocidos o cualificados de firma electr\u00f3nica, que sean operativos en la Comunidad de Madrid y expedidos por prestadores incluidos en la \u201cLista de confianza de prestadores de servicios de certificaci\u00f3n\u201d o cualquier otro sistema de firma electr\u00f3nica que la Comunidad de Madrid considere v\u00e1lido en los t\u00e9rminos y condiciones que se establezcan espec\u00edficamente para cada tipo de firma.<br \/>\nSe pondr\u00e1n a disposici\u00f3n diversas posibilidades de acceso a la citada Secretar\u00eda Virtual. Los padres, madres o tutores legales, o el alumno solicitante en caso de ser mayor de edad, podr\u00e1n utilizar alguna de las siguientes:<br \/>\n&#8211; A trav\u00e9s del sistema de identificaci\u00f3n electr\u00f3nica para las Administraciones Cl@ve. Se puede acceder a trav\u00e9s de certificado digital, DNI electr\u00f3nico, sistema de identificaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid Identifica, Cl@ve PIN, Cl@ve m\u00f3vil, Cl@ve permanente o bien mediante la identificaci\u00f3n con el nodo eIDAS para ciudadanos europeos.<br \/>\n&#8211; Acceso sin certificado digital a trav\u00e9s de un registro en el sistema inform\u00e1tico @SCV en el que se recoger\u00e1n los siguientes campos: Tipo de documento, NIF\/NIE\/Pasaporte, nombre y apellidos, correo electr\u00f3nico, tel\u00e9fono m\u00f3vil, contrase\u00f1a, pregunta de seguridad y respuesta de seguridad. El registro se activar\u00e1 mediante un mensaje al tel\u00e9fono m\u00f3vil, lo que permitir\u00e1 acceder con su DNI y clave. Esta opci\u00f3n facilita el acceso para todas las nuevas familias que se incorporan al sistema educativo.<br \/>\n&#8211; Acceso a trav\u00e9s de la validaci\u00f3n de credenciales de la aplicaci\u00f3n Roble\/Ra\u00edces. Las familias que ya tienen credenciales de acceso a Roble\/Ra\u00edces podr\u00e1n acceder a la Secretar\u00eda Virtual con dichas credenciales. Con el fin de facilitar la utilizaci\u00f3n de esta opci\u00f3n, los centros podr\u00e1n generar las credenciales de acceso a los padres, madres o tutores legales que a\u00fan no dispongan de las mismas y tengan a sus hijos matriculados en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos durante el curso 2025\/2026.<br \/>\nb) En aquellos casos en los que la solicitud de admisi\u00f3n no se presente por v\u00eda telem\u00e1tica, podr\u00e1 ser entregada presencialmente en el centro educativo solicitado en primer lugar o bien ser dirigida a dicho centro a trav\u00e9s de los procedimientos contemplados en la Ley 39\/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas.<\/p>\n<p>3.- La solicitud de admisi\u00f3n ser\u00e1 cumplimentada y firmada por ambos padres, madres o tutores legales del alumno, salvo si se acredita la imposibilidad de hacerlo, en cuyo caso deber\u00e1 presentarse declaraci\u00f3n responsable seg\u00fan modelo recogido en la p\u00e1gina web de admisi\u00f3n de alumnos de la Comunidad de Madrid. La presentaci\u00f3n de la declaraci\u00f3n responsable se reflejar\u00e1 en la solicitud de admisi\u00f3n.<br \/>\nLas solicitudes que incluyan nombres y apellidos con part\u00edculas, deben grabarse tal y como aparezcan en los documentos oficiales: DNI, NIE, certificado del Registro Civil o libro de familia.<\/p>\n<p>4.- Adem\u00e1s del centro solicitado en primera opci\u00f3n, en la solicitud podr\u00e1n incluirse, de forma priorizada, hasta otros cinco centros educativos m\u00e1s sostenidos con fondos p\u00fablicos. Por ello, con la finalidad de facilitar el ejercicio del principio de elecci\u00f3n de centro, es conveniente que las familias valoren la posibilidad de incluir varios centros en su solicitud.<\/p>\n<p>5.- A excepci\u00f3n de los alumnos que procedan de colegios p\u00fablicos con adscripci\u00f3n \u00fanica autorizados para impartir el programa de lengua francesa o lengua alemana, los solicitantes de plaza escolar en la secci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en lengua francesa o alemana de un centro p\u00fablico de Educaci\u00f3n Secundaria deber\u00e1n presentar una solicitud de admisi\u00f3n en la que se se\u00f1alar\u00e1 espec\u00edficamente dicha opci\u00f3n. Si adem\u00e1s se desea solicitar plaza ordinaria en dicho centro, dicha petici\u00f3n tambi\u00e9n se incluir\u00e1 de forma diferenciada en la solicitud de admisi\u00f3n.<\/p>\n<p>6.- En las solicitudes de admisi\u00f3n para cursar Bachillerato en el curso 2026\/2027 solo podr\u00e1 incluirse una modalidad y, en su caso, v\u00eda de Bachillerato.<\/p>\n<p>7.- Los centros p\u00fablicos que durante el curso 2025\/2026 est\u00e1n autorizados a impartir Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y est\u00e1n adscritos mediante adscripci\u00f3n \u00fanica a un instituto que imparte Bachillerato, marcar\u00e1n en el Sistema Integral de Gesti\u00f3n Educativa Ra\u00edces antes del 20 de febrero de 2026 la previsi\u00f3n de alumnos de 4\u00ba de ESO que tienen intenci\u00f3n de hacer efectiva dicha adscripci\u00f3n indicando la opci\u00f3n de Bachillerato que dichos alumnos desear\u00edan cursar. Los colegios p\u00fablicos que tengan adscripci\u00f3n \u00fanica a un IES deber\u00e1n informar, en el mismo plazo, a trav\u00e9s de Ra\u00edces, los alumnos de sexto de Educaci\u00f3n Primaria que vayan a pasar a Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria.<\/p>\n<p>8.- En cumplimiento de la normativa vigente, Ley 39\/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Com\u00fan de las Administraciones P\u00fablicas, la administraci\u00f3n educativa realizar\u00e1, a trav\u00e9s del Sistema Integral de Gesti\u00f3n Educativa Ra\u00edces, las consultas relativas a la informaci\u00f3n disponible sobre las circunstancias alegadas en la solicitud, evitando en la medida de lo posible que los solicitantes tengan que aportar o acreditar dicha documentaci\u00f3n. No obstante, los solicitantes pueden denegar la realizaci\u00f3n de dichas consultas ante otras administraciones, en cuyo caso la solicitud deber\u00e1 ir acompa\u00f1ada por la documentaci\u00f3n acreditativa necesaria para la justificaci\u00f3n de los criterios de baremaci\u00f3n por los que se aspire a obtener puntuaci\u00f3n. En el anexo III de la presente Resoluci\u00f3n se recoge la informaci\u00f3n espec\u00edfica para facilitar la baremaci\u00f3n de los diferentes criterios de admisi\u00f3n.<\/p>\n<p>9.- Las familias que acrediten la previsi\u00f3n de cambio de domicilio dentro de la Comunidad de Madrid o de traslado a la misma motivado por la movilidad forzosa de cualquiera de los padres, madres o tutores legales, una discapacidad sobrevenida de cualquiera de los miembros de la familia o a un cambio de residencia derivado de actos de violencia de g\u00e9nero, o por otras razones durante el a\u00f1o 2026, podr\u00e1n solicitar plaza escolar en el per\u00edodo ordinario de admisi\u00f3n de alumnos. Para ello habr\u00e1 que justificar fehacientemente el domicilio laboral o familiar previsto en la Comunidad de Madrid, y se les asignar\u00e1 la puntuaci\u00f3n correspondiente, indic\u00e1ndose el domicilio actual a efectos de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"alumnado-nee\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-alumnado-nee\" aria-controls=\"accordion-content-alumnado-nee\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAlumnado NEE\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-alumnado-nee\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-alumnado-nee\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>INFORMACI\u00d3N EOEP: <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/2026\/01\/INFORMACION-FAMILIAS-ESCOLARIZACION-2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ALUMNADO NEE 2026<\/a><\/p>\n<p>1.- La escolarizaci\u00f3n de dichos alumnos se realizar\u00e1 de conformidad con lo establecido en el Decreto 23\/2023, de 22 de marzo.<\/p>\n<p>2.- Para ello es esencial determinar lo antes posible el n\u00famero de alumnos que presentan o pudieran presentar NEE y que ser\u00e1 necesario escolarizar en cada localidad en las distintas etapas y ense\u00f1anzas, lo que requiere agilizar e intensificar el intercambio de informaci\u00f3n entre la red de orientaci\u00f3n especializada y las unidades administrativas de las DAT con funciones asignadas. La estimaci\u00f3n del volumen de alumnos con NEE que ser\u00e1 preciso escolarizar en cada uno de los cursos de las distintas etapas ser\u00e1 tenida en cuenta por cada DAT a la hora de reservar las plazas para estos alumnos.<\/p>\n<p>3.- La diversidad de necesidades y situaciones existentes en las distintas zonas de la Comunidad de Madrid hace necesario que cada DAT adapte el n\u00famero, ubicaci\u00f3n y recursos de los SAE de modo que se facilite la escolarizaci\u00f3n de los alumnos que presentan o pudieran presentar NEE. Para ello valorar\u00e1n la posibilidad de instituir uno o varios SAE espec\u00edficos para resolver la escolarizaci\u00f3n de los alumnos con NEE.<br \/>\nEn todos los casos, las medidas y procedimientos que se adopten para la escolarizaci\u00f3n de los alumnos con NEE deber\u00e1n aplicar y compartir los siguientes criterios: equidad y respeto a los derechos de los alumnos, car\u00e1cter individual y personalizado de la escolarizaci\u00f3n y garant\u00eda de la participaci\u00f3n de las familias. Para ello, la red de orientaci\u00f3n especializada proporcionar\u00e1 a todos los alumnos con NEE que participen en el proceso ordinario de admisi\u00f3n, previa petici\u00f3n de las familias, el modelo anexo V que se adjuntar\u00e1 a la solicitud de admisi\u00f3n.<\/p>\n<p>4.- Las solicitudes de admisi\u00f3n de alumnos con NEE, dirigidas al centro elegido en primera opci\u00f3n, podr\u00e1n presentarse a trav\u00e9s de alguna de las opciones recogidas en la instrucci\u00f3n s\u00e9ptima, adjuntando en todos los casos el modelo anexo V.<\/p>\n<p>5.- Las solicitudes de admisi\u00f3n de alumnos que hayan cumplimentado el apartado relativo a la posible presencia de NEE ser\u00e1n detectadas por el Equipo Directivo o titular del centro solicitado en primera opci\u00f3n. Los SAE detectar\u00e1n dichas solicitudes y trasladar\u00e1n a la red de orientaci\u00f3n especializada la necesidad de iniciar o concluir la evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica de aquellos alumnos que en su solicitud hubieran consignado la posible presencia de NEE. Una vez finalizada la evaluaci\u00f3n y el posterior informe psicopedag\u00f3gico, las conclusiones se recoger\u00e1n en el anexo V, que ser\u00e1 trasladado al SAE correspondiente.<\/p>\n<p>6.- Los centros educativos recuperar\u00e1n las solicitudes de los alumnos que presentan o pudieran presentar NEE y las baremar\u00e1n. Los SAE y los centros educativos mantendr\u00e1n la oportuna coordinaci\u00f3n para garantizar que todos los alumnos sean escolarizados conforme al perfil que finalmente corresponda. En el caso de que alg\u00fan SAE detecte que la solicitud de un alumno con posibles NEE finalmente no se corresponda con dicho perfil y no pueda optar a las plazas reservadas para NEE, deber\u00e1 reflejarlo antes del 4 de mayo de 2026 en el Sistema Integral de Gesti\u00f3n Educativa Ra\u00edces para que pueda participar en el proceso ordinario de adjudicaci\u00f3n de vacantes.<\/p>\n<p>7.- La escolarizaci\u00f3n de los alumnos con NEE se realizar\u00e1 por los respectivos SAE a trav\u00e9s del Sistema Integral de Gesti\u00f3n Educativa Ra\u00edces, se llevar\u00e1 a cabo de forma personalizada y tendr\u00e1 en cuenta el perfil de cada alumno, la prioridad de centros solicitada por la familia, la puntuaci\u00f3n obtenida en el proceso de baremaci\u00f3n de solicitudes y la reserva de plaza para dichos alumnos en cada centro sostenido con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n<p>8.- Como se recoge en el Anexo IV, la asignaci\u00f3n provisional de una plaza escolar a los alumnos con NEE se realizar\u00e1 por parte de los SAE hasta el 4 de mayo de 2026 y tendr\u00e1 en cuenta el resultado de las reclamaciones presentadas a la baremaci\u00f3n provisional. A este fin, los centros informar\u00e1n previamente al SAE correspondiente sobre el resultado de las reclamaciones recibidas. La informaci\u00f3n sobre la asignaci\u00f3n provisional de las plazas a los alumnos con NEE ser\u00e1 accesible para las familias a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda Virtual y del SAE correspondiente el 5 de mayo de 2026.<\/p>\n<p>9.- Durante los d\u00edas 6, 7 y 8 de mayo de 2026, se abrir\u00e1 un plazo para realizar alegaciones a la plaza obtenida, as\u00ed como, en su caso, para presentar en el SAE que corresponda una solicitud complementaria de centros para aquellos alumnos con NEE que no hayan obtenido plaza escolar en ninguno de los centros solicitados y hayan de ser preceptivamente escolarizados para el curso 2026\/2027.<\/p>\n<p>10.- La escolarizaci\u00f3n de los alumnos con discapacidad motora, discapacidad auditiva o trastorno del espectro autista que requieran recursos de dif\u00edcil generalizaci\u00f3n o metodolog\u00edas espec\u00edficas de accesibilidad cognitiva, sensorial y social se realizar\u00e1 en un centro de atenci\u00f3n preferente para dicho perfil. A este fin, el listado de centros de atenci\u00f3n preferente para alumnos con NEE derivadas de discapacidad motora, discapacidad o auditiva o trastorno de espectro del autismo ser\u00e1 difundido a trav\u00e9s de la p\u00e1gina web de admisi\u00f3n de alumnos de la Comunidad de Madrid antes de que se inicie el periodo de presentaci\u00f3n de solicitudes de admisi\u00f3n. Igualmente ser\u00e1 difundido el listado de centros que cuentan con perfil de T\u00e9cnico Educativo III, Graduado en Enfermer\u00eda o Graduado en Fisioterapia.<\/p>\n<p>11.- Finalizada la escolarizaci\u00f3n de los alumnos que presentan NEE, las DAT podr\u00e1n determinar la continuidad de la reserva de plazas no adjudicadas durante el proceso extraordinario. A este fin, los SAE encargados de la escolarizaci\u00f3n NEE realizar\u00e1n la oportuna propuesta a la respectiva Direcci\u00f3n de \u00c1rea Territorial. Las plazas reservadas para alumnos con NEE no adjudicadas y para las que no se realice propuesta de continuidad para el proceso extraordinario, ser\u00e1n reconvertidas con anterioridad a la adjudicaci\u00f3n de plazas escolares en el proceso ordinario de escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"matricula\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-matr%c3%adcula\" aria-controls=\"accordion-content-matr%c3%adcula\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMatr\u00edcula\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-matr%c3%adcula\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-matr%c3%adcula\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>1.- Los alumnos admitidos en las diferentes ense\u00f1anzas sostenidas con fondos p\u00fablicos realizar\u00e1n su matriculaci\u00f3n en los respectivos centros educativos durante los plazos y per\u00edodos establecidos para cada una de ellas en el anexo IV.<\/p>\n<p>2.- En el marco de la normativa aplicable en materia de protecci\u00f3n de datos de car\u00e1cter personal y con la finalidad de simplificar la recogida y tratamiento de informaci\u00f3n, en el proceso de matriculaci\u00f3n los centros deber\u00e1n limitarse a solicitar \u00fanicamente los datos estrictamente necesarios para el ejercicio de la funci\u00f3n educativa. Asimismo, se abstendr\u00e1n de requerir a las familias informaci\u00f3n que ya est\u00e9 en poder de la administraci\u00f3n, del propio centro o que ya haya sido previamente aportada por las familias. Los datos recabados deber\u00e1n ser adecuados, pertinentes y limitados a lo necesario en relaci\u00f3n con los fines para los que se tratan.<\/p>\n<p>3.- En aplicaci\u00f3n de lo dispuesto en el art\u00edculo 10.7 de la Orden 1240\/2013, de 17 de abril, la relaci\u00f3n de solicitantes no admitidos en un centro sostenido con fondos p\u00fablicos, ordenada seg\u00fan la puntuaci\u00f3n obtenida por cada alumno dentro de cada grupo de adscripci\u00f3n y prioridad de solicitud, seguir\u00e1 vigente hasta la fecha de inicio las actividades lectivas en las ense\u00f1anzas que correspondan. Hasta ese momento, el centro comunicar\u00e1 a las familias de los solicitantes no admitidos, atendiendo al orden de puntuaci\u00f3n, cualquier vacante que se produzca de modo que puedan optar a la misma, si lo desean. En ese caso, la familia dispondr\u00e1 de un plazo de tres d\u00edas para la formalizaci\u00f3n de la matr\u00edcula. De no proceder a ello, se considerar\u00e1 que renuncia a la plaza.<br \/>\nCuando se produzcan vacantes antes del inicio de las actividades lectivas, el centro deber\u00e1 atender primero las solicitudes ordinarias no admitidas, en caso de que las haya, atendiendo al orden de puntuaci\u00f3n, y posteriormente las solicitudes extraordinarias atendiendo al orden de llegada.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"baremo\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-baremo\" aria-controls=\"accordion-content-baremo\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBaremo\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-baremo\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-baremo\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>Criterios prioritarios: <\/strong><\/p>\n<p>1. Hermanos matriculados en el centro.<br \/>\nEn caso de que haya un hermano matriculado en el centro solicitado: 15 puntos.<br \/>\nEn caso de que haya dos o m\u00e1s hermanos matriculados en el centro solicitado: 30 puntos.<\/p>\n<p>2. Proximidad del domicilio o lugar de trabajo de los padres o tutores legales del alumno.<br \/>\nDomicilio o lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o tutores legales del alumno situado en el mismo municipio que el centro solicitado: 12 puntos.<br \/>\nEn el caso del municipio de Madrid, adem\u00e1s de la puntuaci\u00f3n obtenida por el apartado anterior, si el domicilio familiar o lugar de trabajo de uno de los padres o tutores legales del alumno est\u00e1 ubicado en el mismo distrito municipal que el centro solicitado: 1 punto.<br \/>\nDomicilio o lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o tutores legales del alumno situado en un municipio de la Comunidad de Madrid distinto al del centro solicitado: 8 puntos.<\/p>\n<p>3. Renta de la unidad familiar.<br \/>\nAlguno de los padres o tutores legales del alumno es beneficiario de la ayuda de la Renta M\u00ednima de Inserci\u00f3n o del Ingreso M\u00ednimo Vital: 12 puntos.<\/p>\n<p><strong>Criterios complementarios:<\/strong><\/p>\n<p>4. Padres o tutores legales del alumno que trabajen en el mismo centro para el que se solicita plaza: 10 puntos.<\/p>\n<p>5. Alumno solicitante perteneciente a familia numerosa. El concebido no nacido se contabilizar\u00e1 a los efectos de aplicaci\u00f3n del presente criterio de admisi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px;\">1\u00ba Familia numerosa general: 10 puntos.<br \/>\n2\u00ba Familia numerosa especial: 11 puntos.<\/p>\n<p>6. Alumno solicitante nacido de parto m\u00faltiple: 3 puntos.<\/p>\n<p>7. Alumno solicitante perteneciente a familia monoparental: 3 puntos.<\/p>\n<p>8. Alumno solicitante en situaci\u00f3n de acogimiento familiar: 3 puntos<\/p>\n<p>9. Existencia de discapacidad f\u00edsica, ps\u00edquica o sensorial legalmente acreditada del alumno solicitante, de los padres, hermanos o, en su caso, de los tutores legales del alumno: 7 puntos.<\/p>\n<p>10. Condici\u00f3n de v\u00edctima de violencia de g\u00e9nero o del terrorismo: 2 puntos.<\/p>\n<p>11. Condici\u00f3n de antiguo alumno del propio alumno, de los padres, tutores legales o de alguno de los hermanos del solicitante, en el centro para el que solicita plaza: 4 puntos.<\/p>\n<p>12. Otra circunstancia, que podr\u00e1 ser coincidente con algunos de los restantes criterios de admisi\u00f3n, acordada por el centro seg\u00fan criterios objetivos y que deben ser hechos p\u00fablicos por el centro: 3 puntos.<\/p>\n<p><strong>Criterios de desempate:<\/strong><br \/>\nLos empates que, en su caso, se produzcan se dirimir\u00e1n aplicando los criterios en el orden que a continuaci\u00f3n se exponen.<br \/>\n1. Mayor puntuaci\u00f3n obtenida en el apartado de hermanos matriculados en el centro solicitado.<br \/>\n2. Mayor puntuaci\u00f3n obtenida en el apartado de proximidad del domicilio o lugar de trabajo de alguno de los padres o tutores legales del alumno.<br \/>\n3. Mayor puntuaci\u00f3n obtenida en el apartado de renta de la unidad familiar.<br \/>\n4. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado de padres o tutores legales del alumno que trabajen en el mismo centro para el que se solicita plaza.<br \/>\n5. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado alumno perteneciente a familia numerosa.<br \/>\n6. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado alumno solicitante nacido de parto m\u00faltiple.<br \/>\n7. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado alumno solicitante perteneciente a familia monoparental.<br \/>\n8. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado alumno solicitante en situaci\u00f3n de acogimiento familiar.<br \/>\n9. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado discapacidad legalmente reconocida del alumno solicitante, de los padres, hermanos o, en su caso, de los tutores legales del alumno.<br \/>\n10. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado condici\u00f3n de v\u00edctima de violencia de g\u00e9nero o del terrorismo.<br \/>\n11. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado condici\u00f3n de antiguo alumno del propio alumno, de los padres, tutores legales o de alguno de los hermanos del solicitante, en el centro para el que solicita plaza.<br \/>\n12. Mayor puntuaci\u00f3n en el apartado de otra circunstancia acordada por el centro seg\u00fan criterios objetivos y que deben ser hechos p\u00fablicos por el centro.<br \/>\n13. Sorteo p\u00fablico realizado por la consejer\u00eda competente en materia de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"calendario\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-calendario\" aria-controls=\"accordion-content-calendario\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCALENDARIO\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-calendario\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-calendario\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>FECHAS Y PLAZOS PRINCIPALES ACTUACIONES<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>ALUMNADO ADMISI\u00d3N ORDINARIA<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Del 11 al 25 de marzo: Plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes para el proceso ordinario de admisi\u00f3n.<\/p>\n<p>D\u00eda 14 de abril: Publicaci\u00f3n del listado provisional de alumnos solicitantes.<\/p>\n<p>D\u00edas 15, 16 y 17 de abril: Plazo de reclamaci\u00f3n al listado de alumnos solicitantes.<\/p>\n<p>D\u00eda 23\u00a0 de abril: Publicaci\u00f3n de los listados provisionales de puntuaci\u00f3n. Estos listados incluir\u00e1n la resoluci\u00f3n de las reclamaciones al listado de alumnos solicitantes.<\/p>\n<p>D\u00edas 24, 27 y 28 de abril: Plazo para formular reclamaciones a la lista provisional de puntuaciones.<\/p>\n<p>D\u00eda 7 de mayo: Publicaci\u00f3n del listado definitivo de puntuaciones. (Salvo alumnado NEE)<\/p>\n<p>D\u00eda 27 de mayo: Publicaci\u00f3n de la lista de admitidos en cada centro.<\/p>\n<p>D\u00edas 28 y 29 de mayo: Plazo voluntario para realizar solicitud\u00a0 complementaria ante el SAE: exclusivamente para alumnos que han participado en el proceso de admisi\u00f3n y, tras su resoluci\u00f3n, carecen de plaza escolar para el curso 2026\/2027.<\/p>\n<p>Del 11 a 25 de junio: Plazo de matriculaci\u00f3n en los centros de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria y Especial.<\/p>\n<p>Del 11 de junio al 3 de julio: Plazo de matriculaci\u00f3n en los centros de Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">ALUMNADO ADMISI\u00d3N NEE<\/span><\/p>\n<table width=\"980\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"221\">11 al 25 de marzo<\/td>\n<td width=\"531\">Presentaci\u00f3n de solicitudes<\/td>\n<td width=\"228\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8 de abril<\/td>\n<td>Sorteo p\u00fablico para resolver empates<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>14 de abril<\/td>\n<td>LISTADO PROVISIONAL DE LOS CENTROS ELEGIDOS EN 1\u00ba OPCI\u00d3N<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>15,16 y 17 de abril<\/td>\n<td>Reclamaci\u00f3n a listados de 1\u00ba opci\u00f3n<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>23 de abril<\/td>\n<td>Listado PROVISIONAL con puntuaci\u00f3n.<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>24, 27 y 28 de abril<\/td>\n<td>RECLAMACI\u00d3N de listados con puntuaci\u00f3n en centros<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>5 de mayo<\/td>\n<td>Propuesta\u00a0 provisional de escolarizaci\u00f3n de alumnos NEE<\/td>\n<td>DEBEN CONSULTAR AL SAE<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>6,7 y 8 de mayo<\/td>\n<td width=\"531\">Alegaciones a la propuesta de escolarizaci\u00f3n de alumnos NEE<br \/>\nSolicitud complementaria para alumnos NEE<\/td>\n<td>DEBEN CONSULTAR AL SAE<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>13 de mayo<\/td>\n<td width=\"531\">SAE informa sobre la adjudicaci\u00f3n definitiva a los alumnos con NEE<\/td>\n<td>DEBEN CONSULTAR AL SAE<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>del 11 al 25 de junio<\/td>\n<td>Matriculaci\u00f3n EI, EP, EE<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"221\">Del 11 de junio al 3 de julio<\/td>\n<td>Matriculaci\u00f3n IES, BACHILLERATO<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>25 de junio<\/td>\n<td>INICIO PROCESO EXTRAORDINARIO EI,EP, EE<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>3\u00a0 de julio<\/td>\n<td>INICIO PROCESO EXTRAORDINARIO ESO Y BACHILLERATO<\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"normativa\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-normativa\" aria-controls=\"accordion-content-normativa\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tNORMATIVA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-normativa\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-normativa\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>RESOLUCI\u00d3N DE LA VICECONSEJER\u00cdA DE POL\u00cdTICA Y ORGANIZACI\u00d3N EDUCATIVA POR LA QUE SE DICTAN INSTRUCCIONES SOBRE LA PARTICIPACI\u00d3N EN EL PROCESO DE ADMISI\u00d3N DE ALUMNOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS P\u00daBLICOS QUE IMPARTEN SEGUNDO CICLO DE EDUCACI\u00d3N INFANTIL, EDUCACI\u00d3N PRIMARIA, EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA OBLIGATORIA, BACHILLERATO, AS\u00cd COMO LAS ETAPAS DE EDUCACI\u00d3N ESPECIAL EN LA COMUNIDAD DE MADRID PARA EL CURSO 2026\/2027<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/2026\/01\/RESOLUCIONADMISIONREGIMENGENERAL2026_2027.pdf\">RESOLUCIONADMISIONREGIMENGENERAL2026_2027<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"vacantes\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-vacantes\" aria-controls=\"accordion-content-vacantes\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVACANTES\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-vacantes\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-vacantes\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/2026\/03\/Anexo_I._Plazas_vacantes_ofertadas_Publicable.pdf\">Anexo_I._Plazas_vacantes_ofertadas_(Publicable)<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"informacion-basica\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-informaci%c3%b3n-b%c3%a1sica\" aria-controls=\"accordion-content-informaci%c3%b3n-b%c3%a1sica\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInformaci\u00f3n b\u00e1sica\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-informaci%c3%b3n-b%c3%a1sica\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-informaci%c3%b3n-b%c3%a1sica\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>CURSO 2026\/2027<\/p>\n<p>Se establecen tres puntos m\u00e1s por <strong>tener familiares hasta cuarto grado de parentescto (primos\/as) matriculados\/as en el centro.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Se deben aportar libros de familias, certificados de nacimiento y documentos identificativos que den fe de esta situaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">ADMISI\u00d3N 2026-2027<br>JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN LOS INSTITUTOS<br>DE TORREJ\u00d3N DE ARDOZ<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"169\" class=\"wp-image-973\" style=\"width: 800px;\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/2023\/04\/ICONO-SECRETARIA-VIRTUAL.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/2023\/04\/ICONO-SECRETARIA-VIRTUAL.jpg 1690w, 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href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ACCESO SECRETAR\u00cdA VIRTUAL COMUNIDAD DE MADRID<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/solicita-tu-admision-educacion-infantil-obligatoria-bachillerato\">INFORMACI\u00d3N COMUNIDAD DE MADRID<\/a><\/p>\n\n\n<style type='text\/css' media='all'>#rt-tpg-container-1017518392 .rt-holder .rt-woo-info .price{color:#0367bf;}body .rt-tpg-container .rt-tpg-isotope-buttons .selected,\n\t\t\t\t\t#rt-tpg-container-1017518392 .layout12 .rt-holder:hover .rt-detail,\n\t\t\t\t\t#rt-tpg-container-1017518392 .isotope8 .rt-holder:hover .rt-detail,\n\t\t\t\t\t#rt-tpg-container-1017518392 .carousel8 .rt-holder:hover 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rt-grid-item\" data-id=\"2527\"><div class=\"rt-holder\"><div class=\"overlay\"><h3 class=\"entry-title\"><a data-id=\"2527\" class=\"\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/index.php\/2026\/03\/11\/se-inicia-el-proceso-de-admision-curso-26-27\/\">Se inicia el proceso de admisi\u00f3n curso 26\/27<\/a><\/h3><div class='post-meta-user '><p><span class='meta-data'><span class='date-meta'><i class='far fa-calendar-alt '><\/i>11 marzo, 2026<\/span><\/span><\/p><\/div><div class='tpg-excerpt'>...<\/div><div class='post-meta '><span class='read-more'><a data-id='2527' class='' href='https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/index.php\/2026\/03\/11\/se-inicia-el-proceso-de-admision-curso-26-27\/'>Leer m\u00e1s<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"rt-col-md-4 rt-col-sm-6 rt-col-xs-12 even-grid-item rt-grid-item\" data-id=\"2511\"><div class=\"rt-holder\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1294\" 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href='https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/index.php\/2026\/02\/25\/proceso-de-admision-toda-la-informacion\/'>Leer m\u00e1s<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"rt-col-md-4 rt-col-sm-6 rt-col-xs-12 even-grid-item rt-grid-item\" data-id=\"893\"><div class=\"rt-holder\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1170\" height=\"300\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/\/wp-content\/uploads\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/2023\/02\/i1703_instancia_admision_3.jpg\" class=\"rt-img-responsive \" alt=\"\" \/><div class=\"overlay\"><h3 class=\"entry-title\"><a data-id=\"893\" class=\"\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/index.php\/2023\/02\/10\/admision-23-24\/\">ADMISI\u00d3N 23\/24<\/a><\/h3><div class='post-meta-user '><p><span class='meta-data'><span class='date-meta'><i class='far fa-calendar-alt '><\/i>10 febrero, 2023<\/span><\/span><\/p><\/div><div class='tpg-excerpt'>Publicada la informaci\u00f3n sobre el proceso de ADMISI\u00d3N 2023\/2024...<\/div><div class='post-meta '><span class='read-more'><a data-id='893' class='' href='https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.lazarzuela.torrejondeardoz\/index.php\/2023\/02\/10\/admision-23-24\/'>Leer m\u00e1s<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa instrucci\u00f3n, en el colegio; la educaci\u00f3n, en casa.\u201d Miguel Delibes ADMISI\u00d3N 2026-2027JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS EN LOS INSTITUTOSDE TORREJ\u00d3N DE ARDOZ 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