{"id":227,"date":"2020-04-15T09:34:45","date_gmt":"2020-04-15T09:34:45","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.losangeles.pozuelodealarcon\/?page_id=227"},"modified":"2020-09-06T11:52:38","modified_gmt":"2020-09-06T11:52:38","slug":"aprendizaje-cooperativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.losangeles.pozuelodealarcon\/index.php\/aprendizaje-cooperativo\/","title":{"rendered":"Aprendizaje Cooperativo"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfQU\u00c9 ES APRENDIZAJE COOPERATIVO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El aprendizaje cooperativo<\/strong> es un concepto diferente del proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Se basa en la interacci\u00f3n entre alumnos diversos, que en grupos de 4 a 6, cooperan en el aprendizaje de distintas cuestiones de \u00edndole muy variada. Este aprendizaje cuenta con la ayuda del profesor, que dirige este proceso bajo su supervisi\u00f3n. Se trata, pues, de un concepto del aprendizaje no competitivo ni individualista como lo es el m\u00e9todo tradicional, sino un mecanismo colaborador que pretende desarrollar h\u00e1bitos de trabajo en equipo, la solidaridad entre compa\u00f1eros, y que los alumnos intervengan de forma aut\u00f3noma en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

En nuestro centro, un grupo numeroso de docentes se forma en esta metodolog\u00eda y la aplica en sus sesiones.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQU\u00c9 QUIERO CONSEGUIR CON EL APRENDIZAJE COOPERATIVO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. Potenciar las relaciones positivas en el aula estimulando al alumnado a aceptar y ser capaces de trabajar con cualquier compa\u00f1ero de su clase, y por extensi\u00f3n, mejorar tambi\u00e9n el ambiente del grupo-clase, y por extensi\u00f3n, del centro.<\/li>
  2. Conseguir que los alumnos sean aut\u00f3nomos en su proceso de aprendizaje ense\u00f1\u00e1ndoles a obtener la informaci\u00f3n necesaria, resolver las dudas que se les planteen y consensuar en equipos el trabajo final, siempre con la ayuda y supervisi\u00f3n del profesor.<\/li>
  3. Atender a la diversidad de alumnado que en estos momentos accede al sistema educativo con distintas necesidades.<\/li>
  4. Reducir el fracaso escolar mediante una atenci\u00f3n m\u00e1s individualizada y la interacci\u00f3n positiva que se crea entre alumnos.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    \u00bfC\u00d3MO FUNCIONA?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Ponerse de acuerdo sobre lo que hay que realizar.<\/li>
    2. Decidir c\u00f3mo se hace y qu\u00e9 va a hacer cada cual.<\/li>
    3. Realizar los correspondientes trabajos o pruebas individuales.<\/li>
    4. Respetar los tiempos necesarios para la realizaci\u00f3n de las tareas.<\/li>
    5. Fomentar la sensaci\u00f3n de pertenencia.<\/li>
    6. En la cooperaci\u00f3n entre iguales el que explica o ayuda a otro a resolver un problema tiene m\u00e1s posibilidades de hacerse entender que el \u00abadulto profesor\u00bb puesto que \u00e9l ha pasado \u00abmenos tiempo\u00bb por la misma dificultad que el compa\u00f1ero tiene y por eso puede \u00abentender mejor\u00bb sus dificultades.<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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