{"id":1664,"date":"2023-02-22T21:18:36","date_gmt":"2023-02-22T20:18:36","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.luisvives.parla\/?page_id=1664"},"modified":"2024-12-18T14:37:10","modified_gmt":"2024-12-18T13:37:10","slug":"proa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.luisvives.parla\/index.php\/proa\/","title":{"rendered":"PROGRAMA PROA +"},"content":{"rendered":"

PROGRAMA PROA +<\/span><\/strong><\/h2>\n

El Programa para la Orientaci\u00f3n, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa PROA+ 21-24 tiene como finalidad apoyar el \u00e9xito educativo del alumnado, especialmente del vulnerable, mediante la aportaci\u00f3n de recursos y formaci\u00f3n a los centros con mayores dificultades.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s de este programa nuestro centro tiene autorizadas para su desarrollo diversas actividades palanca que nos permiten afianzar destrezas en nuestros alumnos. Algunas de estas actividades est\u00e1n desarrolladas con colaboraci\u00f3n con una empresa externa. Estos profesionales trabajan de forma coordinada con los maestros del centro. Tambi\u00e9n contamos con una logopeda y una pedagoga que complementan las tareas de nuestro Claustro.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n pasamos a indicar brevemente en qu\u00e9 consiste cada una de las actividades palancas que hemos dise\u00f1ado para este curso acad\u00e9mico:<\/p>\n

DOCENCIA COMPARTIDA EN INFANTIL<\/strong><\/p>\n

La docencia compartida se erige como una poderosa herramienta que promueve pr\u00e1cticas metodol\u00f3gicas inclusivas, brindando una valiosa oportunidad para abordar de manera m\u00e1s efectiva la diversidad presente en las aulas. Este enfoque no solo facilita la adaptaci\u00f3n a las distintas necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes, sino que tambi\u00e9n contribuye a la consolidaci\u00f3n de rutinas que favorecen un ambiente de aprendizaje m\u00e1s din\u00e1mico y colaborativo.<\/p>\n

En este contexto, se implementan diversos modelos pedag\u00f3gicos innovadores, tales como la ense\u00f1anza basada en estaciones de aprendizaje, que permite a los alumnos explorar diferentes actividades y recursos en un entorno interactivo. Asimismo, la ense\u00f1anza en paralelo se convierte en una estrategia clave, ya que posibilita que los docentes trabajen simult\u00e1neamente con grupos de estudiantes, atendiendo as\u00ed a sus particularidades y promoviendo una atenci\u00f3n m\u00e1s personalizada.<\/p>\n

DOCENCIA COMPARTIDA DE INGL\u00c9S EN LA EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/strong><\/p>\n

Los escolares de Primaria tendr\u00e1n la valiosa oportunidad de contar con un profesor de apoyo en la asignatura de ingl\u00e9s, un recurso que se convertir\u00e1 en un aliado fundamental en su proceso de aprendizaje. Este docente especializado no solo se dedicar\u00e1 a ayudarles a desarrollar sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas, sino que tambi\u00e9n implementar\u00e1 estrategias did\u00e1cticas adaptadas a las necesidades individuales de cada estudiante. A trav\u00e9s de actividades interactivas y din\u00e1micas, los alumnos podr\u00e1n practicar la pronunciaci\u00f3n, la comprensi\u00f3n auditiva y la expresi\u00f3n oral, lo que les permitir\u00e1 mejorar significativamente su fluidez verbal en el idioma.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el apoyo personalizado que recibir\u00e1n fomentar\u00e1 la confianza en s\u00ed mismos y el inter\u00e9s por el aprendizaje del ingl\u00e9s, creando un ambiente en el que se sientan motivados a participar y a explorar nuevas formas de comunicaci\u00f3n. Con este enfoque, se busca no solo el dominio del idioma, sino tambi\u00e9n el desarrollo de competencias que les ser\u00e1n \u00fatiles en su vida acad\u00e9mica y personal, prepar\u00e1ndolos para un futuro en un mundo cada vez m\u00e1s globalizado.<\/p>\n

Entidades colaboradoras del programa:<\/strong><\/span><\/p>\n

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