{"id":5810,"date":"2021-07-25T17:01:05","date_gmt":"2021-07-25T17:01:05","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.machado.madrid\/?page_id=5810"},"modified":"2022-11-09T09:56:26","modified_gmt":"2022-11-09T08:56:26","slug":"tecnologias-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.machado.madrid\/index.php\/virtual-school\/tecnologias-2\/","title":{"rendered":"TECNOLOG\u00cdAS"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Tecnolog\u00edas<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

El desarrollo de la competencia digital en el Colegio Triling\u00fce Antonio Machado<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n
\n
\n
\n
\n\n
\"\"<\/picture><\/div>
<\/div><\/div><\/div>
\n <\/svg>
Group of multiethnic kids wearing VR headsets<\/div>
<\/div><\/div><\/div> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div><\/ss3-loader><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/ss3-force-full-width><\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n

El Colegio triling\u00fce Antonio Machado, se ha adaptado a la nueva realidad acercando las tecnolog\u00edas a los aprendizajes del alumnado en el centro.<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

La utilizaci\u00f3n de variedad en las fuentes de informaci\u00f3n y de dispositivos tecnol\u00f3gicos (ordenadores, tablets, pizarras digitales, conexi\u00f3n a internet\u2026), permiten el desarrollo del proceso ense\u00f1anza aprendizaje de una forma m\u00e1s actualizada y din\u00e1mica. Adem\u00e1s, facilitan una mejor adecuaci\u00f3n a los diferentes ritmos y caracter\u00edsticas del alumnado.<\/p>\n\n\n\n

La utilizaci\u00f3n de las TICs constituye una ayuda para la innovaci\u00f3n y un concepto de curr\u00edculum abierto para crear situaciones de aprendizajes en funci\u00f3n de las necesidades y contexto de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Se logra que todos y cada uno de los estudiantes favorezcan su autonom\u00eda y su motivaci\u00f3n ante los trabajos propuestos por el profesorado, aumentando la calidad del aprendizaje e impulsando una educaci\u00f3n m\u00e1s participativa que promueve ambientes m\u00e1s colaborativos.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

As\u00ed mismo, es imprescindible que los alumnos adquieran una serie de competencias b\u00e1sicas, necesarias para que puedan desarrollarse \u00edntegramente como personas.  Con la implantaci\u00f3n del uso de las tecnolog\u00edas, se contribuir\u00e1 a desarrollar todas las habilidades relacionadas con las competencias b\u00e1sicas que a continuaci\u00f3n se detallan:<\/p>\n\n\n\n