Objetivos
La Misión del CEIP Manuel Vázquez Montalbán es la educación integral de los alumnos, incluyendo aspectos cognitivos, afectivos, sociales y culturales, para que adquieran conocimientos y estrategias basados en unos hábitos de trabajo y orden que les permita desarrollar su autonomía como base de futuros estudios. Todo ello dentro de un ambiente de complicidad y colaboración con las familias.
Tomando como base de todo ello valores como:
* El respeto a la dignidad y la solidaridad entre todas las personas.
* La integración de las distintas culturas e ideologías.
* El esfuerzo en el trabajo como medio para la mejora constante. El diálogo como instrumento para consensuar criterios comunes.
* La participación responsable de toda la comunidad educativa en el Proyecto de Centro, con actitudes críticas positiva.
* La formación e innovación continua.
* Los valores de partida para el Humanismo Universal.
El PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO que ofrecemos puede resumirse en:
Formación equilibrada entre los factores de desarrollo intelectual y desarrollo personal.
Favorecemos el desarrollo integral de los alumnos de acuerdo con sus ritmos evolutivos y capacidades intelectuales.
Un clima de relaciones entre toda la Comunidad Educativo centrado en el respeto y la solidaridad.
Educamos para que los alumnos puedan alcanzar el máximo grado de integración social de acuerdo con sus posibilidades.
Potenciamos, estimulamos y fomentamos la participación de todos los sectores implicados en la educación y formación de los alumnos.
Dedicación especial al desarrollo de los siguientes valores básicos: responsabilidad, trabajo, compañerismo, prudencia, justicia, limpieza y aseo, afectividad, sociabilidad, inteligencia, colaboración, integridad de costumbres, tolerancia, creatividad y respeto.
Una línea metodológica basada en:
a) Principio de individualización, basado en la creatividad.
b) Principio de socialización, a través de la experiencia cotidiana.
c) Principio de autonomía, dotando a los alumnos de procedimientos y técnicas de trabajo que sirvan para realizar aprendizajes significativos.
d) Metodologías activas.
Este modo de educación exige que seamos una auténtica Comunidad Educativa a través de una participación efectiva y de una acción educativa coherente que se basa en el régimen de convivencia establecido en el Centro, al amparo del nuevo Decreto de convivencia 60/2020 de 29 de julio que modifica el Decreto 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid y que propicia el clima de responsabilidad, de trabajo y de esfuerzo, a fin de que el alumno se ejercite en los valores que hacen posible la vida en la sociedad y adquiera hábitos de convivencia y de respeto mutuo.