{"id":10000,"date":"2024-01-10T16:06:22","date_gmt":"2024-01-10T15:06:22","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.mariadevillota.madrid\/?page_id=10000"},"modified":"2026-03-13T17:00:59","modified_gmt":"2026-03-13T16:00:59","slug":"normas-del-colegio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.mariadevillota.madrid\/index.php\/normas-del-colegio\/","title":{"rendered":"NORMAS DEL COLEGIO"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\"><strong>NORMAS<\/strong> PLAN DE CONVINVENCIA<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">Las normas de convivencia son un conjunto de reglas que se establecen en el grupo con el objetivo de facilitar y orientar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa, para garantizar el buen desarrollo de la vida en el centro. Est\u00e1n se han de basar en la tolerancia, el respeto mutuo, la solidaridad, el compa\u00f1erismo y el cumplimiento de los derechos y deberes. Entendemos las normas de convivencia en positivo ya que ayudan a prevenir los conflictos y su cumplimiento propicia un ambiente pac\u00edfico y la buena comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\"><strong>9.1. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL ALUMNADO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\"><strong>Asistencia, entradas y salidas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Todo el alumnado debe estar en el Colegio con puntualidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Las filas de infantil se har\u00e1n por orden en la parte cubierta de entrada al centro.<\/li>\n\n\n\n<li>Las filas de primaria se har\u00e1n por orden en la parte cubierta de entrada al centro.<\/li>\n\n\n\n<li>Los padres, madres o tutores del alumnado les dejar\u00e1n en su fila, se retirar\u00e1n hacia la zona no cubierta, no entrar\u00e1n en las clases y facilitar\u00e1n la autonom\u00eda del alumnado.<\/li>\n\n\n\n<li>Las contingencias para la entrada en el centro tendr\u00e1n un margen de 5 minutos, pasados los cuales se les pondr\u00e1 retraso en la asistencia a clase. El alumnado deber\u00e1 pasar por conserjer\u00eda, con su padre, madre o tutor para justificar dicho retraso. Ser\u00e1n acompa\u00f1ados por el equipo directivo o conserje a sus clases. En ning\u00fan caso, el adulto responsable del alumno\/a pasar\u00e1 a las aulas de primaria o infantil pues interrumpen la marcha de las clases.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando un alumno\/a falte al colegio deber\u00e1 justificarlo a trav\u00e9s de una notificaci\u00f3n m\u00e9dica, por escrito, mediante la agenda del colegio, la aplicaci\u00f3n Roble, notificaci\u00f3n verbal o por tel\u00e9fono por parte de padres\/madres\/tutores.<\/li>\n\n\n\n<li>Los padres, madres o tutores del alumnado recoger\u00e1n a los mismos al final de la jornada en el mismo sitio de las filas de entrada.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado ser\u00e1 entregado a las 14:00 horas a sus responsables, por los profesores que impartan la \u00faltima hora lectiva.<\/li>\n\n\n\n<li>Ante retrasos en la recogida del alumnado por un tiempo significativo, se proceder\u00e1 a dejar al alumno\/a en el servicio de comedor o en las actividades extraescolares, seg\u00fan proceda. En todos los casos los padres o tutores, se har\u00e1n cargo del importe respectivo.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando el adulto que venga a recoger al alumno no sea conocido por el tutor se requerir\u00e1 que este est\u00e9 autorizado previamente por los padres, madres o tutores de los mismos. Ser\u00e1 necesario presentar el DNI.<\/li>\n\n\n\n<li>No est\u00e1 permitido a los padres, madres o tutores entrar a las clases en horario escolar excepto si han sido citados por el tutor, especialistas, equipo de orientaci\u00f3n o equipo directivo.<\/li>\n\n\n\n<li>Se deber\u00e1 permanecer en el recinto escolar, hasta la recogida por parte de los padres, madres o tutores o personas designadas por escrito por \u00e9stos, respetando las clases extraescolares que se realizan en los patios.<\/li>\n\n\n\n<li>Todos los alumnos\/as deber\u00e1n guardar silencio al entrar y salir de las aulas hasta el patio, as\u00ed como guardar orden en pasillos, escaleras y cambio de clases.<\/li>\n\n\n\n<li>Durante el horario escolar no se podr\u00e1 abandonar el recinto escolar salvo con los padres o tutores legales o bien con un permiso firmado y justificado.<\/li>\n\n\n\n<li>En caso de necesitar para el traslado al centro o vuelta a casa el tel\u00e9fono m\u00f3vil, debe estar autorizado por los padres o tutores legales, deben dejarse en Secretar\u00eda. El centro no se har\u00e1 responsable de los mismos.<\/li>\n\n\n\n<li>Solamente se puede entrar en el centro a pie. No se puede entrar en patines, patinete\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">Aseo, vestimenta<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El alumnado deber\u00e1 venir a clase aseado, peinado y con ropa limpia.<\/li>\n\n\n\n<li>La vestimenta debe ser adecuada a un centro escolar, no pudiendo venir en ba\u00f1ador, chanclas, prendas que dejen ver su ropa interior, pantalones excesivamente cortos o rotos\u2026<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado ha de acudir a la clase de psicomotricidad y educaci\u00f3n f\u00edsica con la indumentaria adecuada para realizar dicha clase. Se recomienda la ropa deportiva del centro.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado deber\u00e1 estar en clase sin gorras, capuchas\u2026<\/li>\n\n\n\n<li>En la asignatura de Educaci\u00f3n F\u00edsica es obligatorio disponer de aseo y ropa de cambio.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">Enfermedades<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El alumnado acudir\u00e1 al centro en buen estado de salud.<\/li>\n\n\n\n<li>Los padres o tutores legales deber\u00e1n tener siempre los tel\u00e9fonos actualizados por si en caso de emergencia es necesario avisarles.<\/li>\n\n\n\n<li>La enfermera del centro, en caso de que la hubiere, est\u00e1 para casos sobrevenidos en el centro, nunca suplir\u00e1 la visita a sus m\u00e9dicos. En caso de lesiones, podr\u00e1 realizar un pre diagn\u00f3stico que siempre deber\u00e1 ser ratificado por sus m\u00e9dicos.<\/li>\n\n\n\n<li>Se administrar\u00e1n solo las medicinas que sea imprescindibles tomarlas en horario escolar y siempre con el diagn\u00f3stico prescrito por su m\u00e9dico. Dichas medicinas ser\u00e1n administradas por la enfermera o el Equipo Directivo, no por los tutores.<\/li>\n\n\n\n<li>En el caso de epidemia o de contagio, el alumno\/a portador no podr\u00e1 acudir al colegio mientras haya riesgo de contagio. Cuando este contagio fuera de pediculosis se exigir\u00e1 su limpieza y cuidado, respetando su intimidad, pero cuidando el derecho de los dem\u00e1s a no contagiarse.<\/li>\n\n\n\n<li>Si alg\u00fan alumno\/a tiene intolerancias o alergias alimentarias, deben ser comunicadas en la secretar\u00eda con un informe m\u00e9dico que as\u00ed lo avale.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\"><strong>En el aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Todo el alumnado deber\u00e1 respetar el derecho de los dem\u00e1s compa\u00f1eros a la educaci\u00f3n no interrumpiendo la clase.<\/li>\n\n\n\n<li>Cualquier alumno\/a debe tener todo el material necesario para realizar el trabajo en el aula siendo su responsabilidad cuidar de \u00e9l, no pudiendo reclamar da\u00f1os al colegio si se lo deja olvidado. En el \u00e1rea de Educaci\u00f3n F\u00edsica ser\u00e1 imprescindible traer la bolsa de aseo y ropa de cambio.<\/li>\n\n\n\n<li>Se debe respetar el material de los compa\u00f1eros.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado respetar\u00e1 el material y el mobiliario de la clase.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado que participe en el plan ACCEDE de pr\u00e9stamos de libros, deber\u00e1n forrarlos, cuidarlos, no escribir sobre ellos, ni subrayarlos y devolverlos en buen estado al final del curso, ateni\u00e9ndose a los compromisos firmados por los padres cuando se realiza la entrega.<\/li>\n\n\n\n<li>Cada alumno\/a respetar\u00e1 al profesor y a los compa\u00f1eros cuidando el trato con ellos.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado pedir\u00e1 permiso para ir al servicio, o a otra clase, etc.<\/li>\n\n\n\n<li>En los cambios de clase, cuando el profesor est\u00e9 ausente o en otras circunstancias de causa mayor, el alumno\/a permanecer\u00e1 en su clase y sentado en su sitio.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado deber\u00e1 mostrar inter\u00e9s y atenci\u00f3n a las clases siguiendo con regularidad las explicaciones del profesor.<\/li>\n\n\n\n<li>Al salir de la clase, el aula quedar\u00e1 ordenada.<\/li>\n\n\n\n<li>El centro cuenta con un servicio por parte de la empresa de comedor para aquel alumnado que pueda tener un escape puntual (enuresis o encopresis) que debe ser abonado por los padres o tutores legales a la precitada empresa.<\/li>\n\n\n\n<li>Para favorecer el desarrollo de los alumnos de 3 a\u00f1os, se considerar\u00e1 la posibilidad de que el alumno acuda al colegio con pa\u00f1al, que ser\u00e1 cambiado por la empresa del comedor en el servicio nombrado anteriormente previo pago.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">Recreo<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Durante el recreo el alumnado no podr\u00e1 pasar a clase ni permanecer en los pasillos. Si se quedan en clase o en cualquier otra dependencia deber\u00e1 ser siempre con un adulto.<\/li>\n\n\n\n<li>Los juguetes de hora de patio ser\u00e1n comunes para la clase.<\/li>\n\n\n\n<li>No se pueden traer juguetes de casa, cromos \u2026 En caso de hacerlo el colegio no se responsabiliza de ellos.<\/li>\n\n\n\n<li>Las vallas, porter\u00edas, canastas, etc\u2026ser\u00e1n utilizada para el uso al que est\u00e1n destinados, no subi\u00e9ndose ni colg\u00e1ndose de las mismas.<\/li>\n\n\n\n<li>Se utilizar\u00e1n balones que no sean de reglamento para no hacerse da\u00f1o en el juego.<\/li>\n\n\n\n<li>El patio debe cuidarse haciendo buen uso de las papeleras y reciclando.<\/li>\n\n\n\n<li>Los columpios y patio destinados a infantil ser\u00e1n utilizados por el alumnado de dicha etapa. No se pueden subir de forma inapropiada a ellos o a tejados de casitas si las hubiera.<\/li>\n\n\n\n<li>Los cubos y palas del arenero de infantil y de primaria deber\u00e1n quedar recogidos al finalizar el periodo de recreo en el sitio destinado a ello.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuando las inclemencias del tiempo impidan salir al patio el alumnado permanecer\u00e1 en las clases vigilados por tutores y especialistas.<\/li>\n\n\n\n<li>Los profesores encargados de la supervisi\u00f3n del recreo ser\u00e1n los encargados de subir las filas de los alumnos\/as a las clases.<\/li>\n\n\n\n<li>Se resolver\u00e1n los conflictos de manera pac\u00edfica, intentando usar el di\u00e1logo y sin recurrir a la violencia. Se hablar\u00e1n con respeto y se escuchar\u00e1n. En ning\u00fan momento podr\u00e1 humillar o re\u00edrse de nadie por cualquier condici\u00f3n f\u00edsica, de creencias u orientaci\u00f3n sexual.<\/li>\n\n\n\n<li>Hay que obedecer a los profesores, monitores y personal no docente del colegio. Si un alumno\/a cree que ha sido tratado injustamente por un adulto puede hablarlo con su tutor\/a, si no queda satisfecho con la Jefatura de Estudios, y si todav\u00eda no ha resuelto su problema, con la direcci\u00f3n del centro.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">Espacios comunes<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Habr\u00e1 un respeto a los espacios comunes del centro (pasillos, biblioteca, ba\u00f1os, sala de usos m\u00faltiples\u2026) acatando las normas acordadas para cada lugar.<\/li>\n\n\n\n<li>Respetaremos el horario de uso que se acuerde en cada espacio a principio de curso.<\/li>\n\n\n\n<li>Se deber\u00e1n dejar las salas de uso com\u00fan recogidas.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado usar\u00e1 los ba\u00f1os antes de entrar a clase, en el tiempo de recreo o durante el tiempo de comedor. Los que vayan en horas de clase por ser una urgencia, lo har\u00e1n con permiso del profesor, en silencio y con rapidez.<\/li>\n\n\n\n<li>Se har\u00e1 buen uso de los servicios. Despu\u00e9s de utilizarlos se lavar\u00e1n las manos, sin tirar agua al suelo, cerrando las llaves de uso, no rayando ni pintando las puertas\u2026 No es un lugar de juego en ning\u00fan momento.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">En el comedor<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se acatar\u00e1n las normas del comedor: comiendo con un cierto silencio, sin gritar y dirigi\u00e9ndose de forma adecuada a los monitores y cocinero.<\/li>\n\n\n\n<li>Se entrar\u00e1 con las manos lavadas y obedecer\u00e1 a las normas que indique los adultos que les cuidan. Esperando de forma tranquila su entrada en el turno asignado.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado del comedor se sentar\u00e1 en el sitio asignado por los monitores.<\/li>\n\n\n\n<li>Se comer\u00e1 con educaci\u00f3n, con la boca cerrada, bien sentado en la silla, utilizando de forma adecuada los cubiertos, respetando el orden de servirles la comida.<\/li>\n\n\n\n<li>Deben comerse lo servido en los platos, probando todos los alimentos y pudiendo repetir cuando hayan comido de ambos platos.<\/li>\n\n\n\n<li>Para facilitar una buena digesti\u00f3n, el alumnado comer\u00e1 despacio, dedicando un tiempo establecido para la comida y no pudiendo abandonar el mismo hasta que se cumpla.<\/li>\n\n\n\n<li>El alumnado-comensal o sus padres deber\u00e1n comunicar las excepciones para el men\u00fa del d\u00eda, mediante prescripci\u00f3n facultativa o autorizaci\u00f3n expresa de los padres.<\/li>\n\n\n\n<li>Durante el tiempo de comedor se seguir\u00e1n las mismas normas de convivencia recogidas en este mismo plan. Las conductas contrarias a las normas de convivencia establecidas por el centro que se produzcan durante el tiempo de comedor, ser\u00e1n consideradas faltas de disciplina y se seguir\u00e1n las medidas aplicables y procedimientos de intervenci\u00f3n recogidos en el punto 16 de este documento. Dependiendo de la conducta contraria a la norma de convivencia se podr\u00e1 aplicar medidas que impliquen la no utilizaci\u00f3n del comedor y de sus planes pedag\u00f3gicos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background\"><strong>PAUTAS PARA LAS NORMAS DE CLASE<\/strong><a><\/a><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A principio del mes de septiembre los alumnos\/as junto con los tutores elaborar\u00e1n las pautas para el funcionamiento de las clases. El resto del profesorado que imparta docencia en esas aulas conocer\u00e1 las normas que se han pactado.<\/p>\n\n\n\n<p>En ellas se abordar\u00e1n los siguientes temas:<\/p>\n\n\n\n<ol style=\"list-style-type:1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Formas y momentos de resolver los conflictos entre los compa\u00f1eros de clase o con alumnos\/a de otras clases.<\/li>\n\n\n\n<li>Clima de la clase. Resoluci\u00f3n de conflictos<\/li>\n\n\n\n<li>Nivel de volumen al hablar.<\/li>\n\n\n\n<li>Forma de hacer callar a la clase (S\u00edmbolo de silencio con las manos)<\/li>\n\n\n\n<li>Turnos de palabra.<\/li>\n\n\n\n<li>Uso de material propio y com\u00fan de la clase<\/li>\n\n\n\n<li>Uso de espacios comunes.<\/li>\n\n\n\n<li>Puntualidad. Justificaci\u00f3n de retrasos y ausencias.<\/li>\n\n\n\n<li>Uso de aseos<\/li>\n\n\n\n<li>Normas de recreos, espacios, juegos\u2026<\/li>\n\n\n\n<li>Realizaci\u00f3n de deberes.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NORMAS PLAN DE CONVINVENCIA Las normas de convivencia son un conjunto de reglas que se establecen en el grupo con el objetivo de facilitar y orientar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa, para garantizar el buen desarrollo de la vida en el centro. 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