{"id":232,"date":"2021-04-23T14:11:10","date_gmt":"2021-04-23T14:11:10","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.marquesdeleganes.leganes\/?page_id=232"},"modified":"2024-02-02T09:00:29","modified_gmt":"2024-02-02T08:00:29","slug":"seccion-bilingue","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.marquesdeleganes.leganes\/index.php\/seccion-bilingue\/","title":{"rendered":"Biling\u00fcismo en nuestro centro"},"content":{"rendered":"\n
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Nuestro centro biling\u00fce<\/em><\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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El CEIP Marqu\u00e9s de Legan\u00e9s es un centro inmerso en el proyecto biling\u00fce desde 2010, dentro de la red de centros biling\u00fces de la Comunidad de Madrid.
A partir de ese momento, todo el profesorado y el centro en su conjunto comenzamos ilusionados este importante reto. Nuestra prioridad es ofrecerle a nuestro alumnado las mejores oportunidades para su futuro, dando respuesta a las demandas a las que se enfrentar\u00e1n en el futuro. La lengua inglesa se ha convertido en imprescindible, de ah\u00ed nuestro esfuerzo para ofrecerles la oportunidad de formarse en dicho idioma desde un centro sostenido con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nuestros objetivos<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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  1. Utilizar el ingl\u00e9s y el espa\u00f1ol de forma competente en las diferentes asignaturas del curr\u00edculo.<\/li>\n\n\n\n
  2. Valorar el ingl\u00e9s y otras lenguas en general como medios de comunicaci\u00f3n y entendimiento entre las personas de diferentes lugares y culturas, y ganar as\u00ed conciencia cultural.<\/li>\n\n\n\n
  3. Adquirir confianza en su capacidad para aprender y comunicarse en ingl\u00e9s, desarrollando la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en situaciones cotidiana.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \u00bfEn qu\u00e9 consiste el biling\u00fcismo?<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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    El programa incorpora la Lengua Inglesa como \u00e1rea curricular b\u00e1sica, junto con la Lengua Castellana y las Matem\u00e1ticas, y utiliza el ingl\u00e9s como veh\u00edculo de instrucci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en otras \u00e1reas. Tiene como objetivo desarrollar en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento y uso adecuado tanto de la lengua castellana como de la lengua inglesa, en sus manifestaciones oral y escrita.<\/p>\n\n\n\n

    Por otra parte, se pone especial inter\u00e9s en la etapa de Infantil. Desde los 3 a\u00f1os se redoblan los esfuerzos del centro y de nuestros recursos para impulsar especialmente el ingl\u00e9s en esta etapa aumentando el n\u00famero de horas que los alumnos reciben en Lengua Inglesa.<\/p>\n\n\n\n

    La metodolog\u00eda en esta etapa se basa en la adquisici\u00f3n de rutinas y vocabulario b\u00e1sico a trav\u00e9s de juegos, canciones, cuentos, etc.<\/p>\n\n\n\n

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    \u00bfQu\u00e9 profesorado lo imparte?<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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    Los maestros que imparten las \u00e1reas biling\u00fces, as\u00ed como el ingl\u00e9s en Infantil, cuentan con una habilitaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en dicho idioma (nivel C1).<\/p>\n\n\n\n

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    Por otra parte, el centro cuenta con auxiliares de conversaci\u00f3n nativos que apoyan al profesorado reforzando el aprendizaje ling\u00fc\u00edstico.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \u00bfQu\u00e9 asignaturas se imparten en ingl\u00e9s?<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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    En la pr\u00e1ctica, nuestro alumnado desde 1\u00ba a 6\u00ba de Primaria utilizan la lengua inglesa en las asignaturas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Educaci\u00f3n Art\u00edstica, adem\u00e1s de la asignatura de Ingl\u00e9s propiamente dicha por lo que de las 30 sesiones semanales en 14 utilizan la lengua inglesa.

    En Educaci\u00f3n Infantil trabajan la asignatura de ingl\u00e9s y de Crecimiento en Armon\u00eda, recibiendo un total de 6 sesiones de 45 minutos en ingl\u00e9s en infantil 3 a\u00f1os y 7 sesiones en 4 y 5 a\u00f1os.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    \u00bfC\u00f3mo se trabaja?<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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    La metodolog\u00eda que empleamos se basa fundamentalmente en el uso de la lengua inglesa para comunicarse y desenvolverse con ella de manera natural. Por ello, en el primer ciclo de Primaria, 1\u00ba y 2\u00ba, se comienza por las destrezas orales para poder a continuaci\u00f3n ser capaces de producir en ingl\u00e9s. En el segundo ciclo, 3\u00ba y 4\u00ba, se incorporan paulatinamente cada vez m\u00e1s actividades escritas, tanto de lectura como de escritura. En el tercer ciclo, 5\u00ba y 6\u00ba, se trabajar\u00e1 la fluidez y la correcci\u00f3n oral y escrita, as\u00ed como las producciones libres.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    Las asignaturas que se imparten en ingl\u00e9s siguen los contenidos oficiales al igual que el centro no biling\u00fce; la diferencia reside en que las clases se imparten en ingl\u00e9s, lo que nos permite que los alumnos practiquen a diario habilidades y destrezas tanto orales como escritas en ambas, lenguas ingl\u00e9s y castellano. La metodolog\u00eda que se emplea es muy visual, con apoyo de diferentes recursos (carteles, tarjetas de im\u00e1genes, pizarra digital, ordenadores, etc.). El objetivo fundamental es que adquieran el contenido y que el idioma no suponga una dificultad para adquirirlo, por ello se trabaja con detalle cada uno de los contenidos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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    \u00bfQu\u00e9 es el examen de Cambridge?<\/em><\/h2>\n\n\n\n
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    Nuestros alumnos en 6\u00ba de Primaria tienen la opci\u00f3n de examinarse de Cambridge K.E.T y P.E.T. Son los profesores, que conocen de cerca la evoluci\u00f3n, progreso, habilidades y caracter\u00edsticas de cada alumno, los que proponen a los alumnos que pueden realizar el examen, buscando siempre lo mejor para cada uno. Esta prueba es una prueba oral y escrita, realizada por un examinador oficial de Cambridge. Los alumnos preparan esta prueba en el colegio ayudados por sus profesores y los auxiliares de conversaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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