{"id":1185,"date":"2023-05-18T09:56:38","date_gmt":"2023-05-18T07:56:38","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miguelhernandez.alcobendas\/?page_id=1185"},"modified":"2023-05-22T10:14:21","modified_gmt":"2023-05-22T08:14:21","slug":"plan-de-mejora-de-resultados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miguelhernandez.alcobendas\/index.php\/planes\/plan-de-mejora-de-resultados\/","title":{"rendered":"Planes de Mejora de Resultados"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Plan de Mejora del C\u00e1lculo Mental<\/h1>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.madrid.org\/bvirtual\/BVCM001753.pdf\" target=\"_blank\">Plan de Mejora de Resultados de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Basado en la aplicaci\u00f3n del c\u00e1lculo mental como estrategia matem\u00e1tica para la resoluci\u00f3n de operaciones mentales de forma r\u00e1pida y eficaz. Es importante para desarrollar una buena base en los alumnos y unos h\u00e1bitos de trabajo de esfuerzo y concentraci\u00f3n.<br>Se realiza de forma oral, mediante sesiones de unos 5-10 minutos en el \u00e1rea de matem\u00e1ticas, preferiblemente en las primeras horas de la ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Plan de Mejora del Comprensi\u00f3n de Problemas<\/h1>\n\n\n\n<p>Seguimos el Plan de Mejora de Resultados Acad\u00e9micos de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte.<br>El alumno, al enfrentarse a un problema de matem\u00e1ticas, debe analizar detenidamente toda la informaci\u00f3n de que dispone y sepa interpretar lo que le pide el problema.<br>Se trabaja la comprensi\u00f3n de los enunciados matem\u00e1ticos, secuenciando los diferentes pasos a seguir en la resoluci\u00f3n de un problema.<br>Los enunciados son variados para que el alumno aprenda a desarrollar diferentes estrategias para resolverlos.<br>Se realiza en, al menos, una de las sesiones de matem\u00e1ticas, dedicando unos 15 &#8211; 20 minutos, trabajando sobre la parte del problema (enunciado, datos, operaci\u00f3n y respuesta) que corresponda seg\u00fan el esquema planteado.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Plan de Mejora en Ortograf\u00eda<\/h1>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n siguiendo las orientaciones de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n trabajamos la Ortograf\u00eda con un m\u00e9todo Visual para la fijaci\u00f3n de las palabras, conocer su significado y asociarlo a una imagen. Se ir\u00e1n presentando progresivamente las palabras elegidas durante el curso a trabajar.<br>Usamos despu\u00e9s el dictado bien programado por niveles como un instrumento objetivo para la evaluaci\u00f3n de esta competencia.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan de Mejora del C\u00e1lculo Mental Plan de Mejora de Resultados de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte. Basado en la aplicaci\u00f3n del c\u00e1lculo mental como estrategia matem\u00e1tica para la resoluci\u00f3n de operaciones mentales de forma r\u00e1pida y eficaz. 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