{"id":1794,"date":"2023-02-04T12:05:38","date_gmt":"2023-02-04T11:05:38","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/?page_id=1794"},"modified":"2024-04-25T22:36:59","modified_gmt":"2024-04-25T20:36:59","slug":"programa-bilingue","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/proyectos\/programa-bilingue\/","title":{"rendered":"Programa Biling\u00fce"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-gb1794-6a7a83a6a7454\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-gb1794-6a7a83a6a7454-0\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-gb1794-6a7a83a6a7454-0\" data-stretch-type=\"full-width-stretch\" ><div id=\"pgc-gb1794-6a7a83a6a7454-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb1794-6a7a83a6a7454-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-hero panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-hero so-widget-sow-hero-default-60e85f8c39dd-1794 so-widget-fittext-wrapper\"\n\t\t\t data-fit-text-compressor=\"0.85\"\n\t\t>\t\t\t\t<div class=\"sow-slider-base\" style=\"display: none\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t<ul\n\t\t\t\t\tclass=\"sow-slider-images\"\n\t\t\t\t\tdata-settings=\"{&quot;pagination&quot;:true,&quot;speed&quot;:800,&quot;timeout&quot;:8000,&quot;paused&quot;:false,&quot;pause_on_hover&quot;:false,&quot;swipe&quot;:true,&quot;nav_always_show_desktop&quot;:&quot;&quot;,&quot;nav_always_show_mobile&quot;:&quot;&quot;,&quot;breakpoint&quot;:&quot;780px&quot;,&quot;unmute&quot;:false,&quot;anchor&quot;:null}\"\n\t\t\t\t\tstyle=\"min-height: 300px\"\t\t\t\t\tdata-anchor-id=\"\"\n\t\t\t\t>\t\t<li class=\"sow-slider-image  sow-slider-image-cover\" style=\"visibility: visible;;background-color: #413c35\" >\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-slider-image-container\">\n\t\t\t<div class=\"sow-slider-image-wrapper\">\n\t\t\t\t<h1 style=\"text-align: center\">Programa Biling\u00fce<\/h1>\n<h5 style=\"text-align: center\">De la comunidad de madrid<div class=\"sow-hero-buttons\" ><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-slider-image-overlay sow-slider-image-cover\" style=\"opacity: 0.35;background-image: url(https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/02\/g641d6ae6c9096b9801552e6856c80eaa3973836907f69bb2529f804a8f1fcf5f786896a21a5cd60813d8ad4d9db9611e_1920.jpg)\"  ><\/div>\t\t<\/li>\n\t\t<\/ul>\t\t\t\t<ol class=\"sow-slider-pagination\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li><a href=\"#\" data-goto=\"0\" aria-label=\"Display slide 1\"><\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t<div class=\"sow-slide-nav sow-slide-nav-next\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"#\" data-goto=\"next\" aria-label=\"Next slide\" data-action=\"next\">\n\t\t\t\t\t\t<em class=\"sow-sld-icon-thin-right\"><\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<div class=\"sow-slide-nav sow-slide-nav-prev\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"#\" data-goto=\"previous\" aria-label=\"Previous slide\" data-action=\"prev\">\n\t\t\t\t\t\t<em class=\"sow-sld-icon-thin-left\"><\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Presentaci\u00f3n Biling\u00fcismo 2024\" frameborder=\"0\" width=\"1200\" height=\"675\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/65c3d4a0352bde001342a5c5\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"><\/iframe> <\/div>\n<\/p><\/div>\n\n\n<div id=\"pl-gb1794-6a7a83a6a8724\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-gb1794-6a7a83a6a8724-0\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-gb1794-6a7a83a6a8724-0\" data-stretch-type=\"full-width-stretch\" ><div id=\"pgc-gb1794-6a7a83a6a8724-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb1794-6a7a83a6a8724-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-hero panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-hero so-widget-sow-hero-default-60e85f8c39dd-1794 so-widget-fittext-wrapper\"\n\t\t\t data-fit-text-compressor=\"0.85\"\n\t\t>\t\t\t\t<div class=\"sow-slider-base\" style=\"display: none\" tabindex=\"0\">\n\t\t\t\t\t<ul\n\t\t\t\t\tclass=\"sow-slider-images\"\n\t\t\t\t\tdata-settings=\"{&quot;pagination&quot;:true,&quot;speed&quot;:800,&quot;timeout&quot;:8000,&quot;paused&quot;:false,&quot;pause_on_hover&quot;:false,&quot;swipe&quot;:true,&quot;nav_always_show_desktop&quot;:&quot;&quot;,&quot;nav_always_show_mobile&quot;:&quot;&quot;,&quot;breakpoint&quot;:&quot;780px&quot;,&quot;unmute&quot;:false,&quot;anchor&quot;:null}\"\n\t\t\t\t\tstyle=\"min-height: 300px\"\t\t\t\t\tdata-anchor-id=\"\"\n\t\t\t\t>\t\t<li class=\"sow-slider-image  sow-slider-image-cover\" style=\"visibility: visible;;background-color: #413c35\" >\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-slider-image-container\">\n\t\t\t<div class=\"sow-slider-image-wrapper\">\n\t\t\t\t<h1 style=\"text-align: center\">Programa Biling\u00fce<\/h1>\n<h5 style=\"text-align: center\">De la comunidad de madrid<div class=\"sow-hero-buttons\" ><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-slider-image-overlay sow-slider-image-cover\" style=\"opacity: 0.35;background-image: url(https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/02\/g641d6ae6c9096b9801552e6856c80eaa3973836907f69bb2529f804a8f1fcf5f786896a21a5cd60813d8ad4d9db9611e_1920.jpg)\"  ><\/div>\t\t<\/li>\n\t\t<\/ul>\t\t\t\t<ol class=\"sow-slider-pagination\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<li><a href=\"#\" data-goto=\"0\" aria-label=\"Display slide 1\"><\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t<div class=\"sow-slide-nav sow-slide-nav-next\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"#\" data-goto=\"next\" aria-label=\"Next slide\" data-action=\"next\">\n\t\t\t\t\t\t<em class=\"sow-sld-icon-thin-right\"><\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<div class=\"sow-slide-nav sow-slide-nav-prev\">\n\t\t\t\t\t<a href=\"#\" data-goto=\"previous\" aria-label=\"Previous slide\" data-action=\"prev\">\n\t\t\t\t\t\t<em class=\"sow-sld-icon-thin-left\"><\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-gb1794-6a7a83a6a8724-1\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-gb1794-6a7a83a6a8724-1-0\"  class=\"panel-grid-cell panel-grid-cell-empty panel-grid-cell-mobile-last\" ><\/div><div id=\"pgc-gb1794-6a7a83a6a8724-1-1\"  class=\"panel-grid-cell panel-grid-cell-empty\" ><\/div><\/div><div id=\"pg-gb1794-6a7a83a6a8724-2\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-gb1794-6a7a83a6a8724-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb1794-6a7a83a6a8724-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-accordion panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-2b55ed2807e6-1794\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"introduccion\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-introducci%c3%b3n\" aria-controls=\"accordion-content-introducci%c3%b3n\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tINTRODUCCI\u00d3N\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-introducci%c3%b3n\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-introducci%c3%b3n\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"font_8\">Desde el curso 13-14 nuestro centro es Colegio Biling\u00fce seg\u00fan la ORDEN 1827\/2012, de 15 de febrero, por la que se resuelve la convocatoria para la selecci\u00f3n de colegios p\u00fablicos de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid en los que se llevar\u00e1 a cabo la implantaci\u00f3n de la ense\u00f1anza biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s en Educaci\u00f3n Primaria en el curso 2012-2013.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Los cursos que siguen este programa biling\u00fce este curso escolar son de 1\u00ba a 6\u00ba de educaci\u00f3n primaria.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Las \u00e1reas de ingl\u00e9s, Ciencias Naturales, \u00a0Educaci\u00f3n F\u00edsica y Pl\u00e1stica son impartidas en INGL\u00c9S. Esto significa que m\u00e1s de 1\/3 de las asignaturas se realizan en este idioma.<\/p>\n<p class=\"font_8\">El proyecto de clases biling\u00fces se enmarca en las directrices europeas en las que se insta a las autoridades educativas de los estados miembros, a promover la ense\u00f1anza de dos lenguas de la Uni\u00f3n adem\u00e1s de la lengua materna.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Se imparte la ense\u00f1anza en dos lenguas: en espa\u00f1ol (lengua, matem\u00e1ticas, ciencias sociales, religi\u00f3n, valores y educaci\u00f3n art\u00edstica: m\u00fasica) y en ingl\u00e9s (ciencias naturales, educaci\u00f3n art\u00edstica: pl\u00e1stica y educaci\u00f3n f\u00edsica).<\/p>\n<p>En el curso 2022-2023 este programa tambi\u00e9n se implanta en Educaci\u00f3n Infantil, durante este curso en 3 a\u00f1os.<\/p>\n<p class=\"font_8\">No se trata solamente de una ense\u00f1anza reforzada del ingl\u00e9s, sino que este idioma llega a ser una lengua de aprendizaje al lado del espa\u00f1ol. El espa\u00f1ol, en ning\u00fan momento queda relegado a un segundo t\u00e9rmino, en beneficio del ingl\u00e9s. Las dos lenguas coexisten en el seno de las diferentes \u00e1reas.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Tampoco debemos olvidar que estamos dando respuesta a una demanda de la sociedad actual cada vez m\u00e1s plural, cosmopolita e intercultural, donde el entendimiento se basa en el conocimiento de las lenguas extranjeras.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Este es otro de los motivos por el cual se plantea el Proyecto, que tambi\u00e9n nos ofrece la posibilidad de que los alumnos del centro pueden obtener un certificado en competencia ling\u00fc\u00edstica con reconocimiento oficial dentro del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia de las Lenguas<\/p>\n<p class=\"font_8\">En nuestro caso es un proyecto que supone una gran apuesta de la escuela p\u00fablica por la calidad y mejora de la ense\u00f1anza, ya que el centro est\u00e1 enclavado en un barrio con un porcentaje elevado de clases sociales desfavorecidas.<\/p>\n<p class=\"font_8\">El Claustro de Profesores asume este reto con ilusi\u00f3n, sin olvidar que supondr\u00e1 un enorme esfuerzo por su parte en la elaboraci\u00f3n de materiales, implicaci\u00f3n de todos los sectores de la comunidad educativa y, por supuesto, tambi\u00e9n un esfuerzo del alumnado.<\/p>\n<p class=\"font_8\">No obstante, los profesores componentes de la secci\u00f3n biling\u00fce del Centro constituyen un grupo que llevar\u00e1 a cabo reuniones peri\u00f3dicas, y que estar\u00e1 orientado fundamentalmente a las siguientes tareas:<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Coordinaci\u00f3n y elaboraci\u00f3n de materiales para su aplicaci\u00f3n en el aula.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Intercambio de informaci\u00f3n, debate y toma de decisiones sobre agrupamientos y metodolog\u00eda.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Profundizaci\u00f3n sobre los contenidos curriculares que debemos impartir en cada momento.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Visita a otros centros para comprobar \u00abin situ\u00bb c\u00f3mo se trabaja y los materiales de que se dispone.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">Entendemos que el incremento de la calidad educativa del Centro y el esfuerzo por conseguir un aprendizaje en las competencias comunicativas del alumnado en lengua inglesa, no debiera interferir en la adquisici\u00f3n de los contenidos b\u00e1sicos de la Educaci\u00f3n Primaria en nuestro idioma.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Por otro lado la creaci\u00f3n en nuestro centro biling\u00fce da respuesta a la demanda de muchas familias de Alcobendas, que al solicitar informaci\u00f3n para matricular a sus hijos en el centro preguntan con mucha frecuencia y se muestran muy interesados en que cuente con un proyecto biling\u00fce tal y como sucede en otros centros de la localidad. Sin duda, esperamos que contribuya a aumentar nuestra matr\u00edcula y ante todo a mejorar la calidad de nuestra oferta educativa.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"distribucion-horaria\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-distribuci%c3%b3n-horaria\" aria-controls=\"accordion-content-distribuci%c3%b3n-horaria\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDISTRIBUCI\u00d3N HORARIA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-distribuci%c3%b3n-horaria\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-distribuci%c3%b3n-horaria\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-1804\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/02\/HORARIO-SEMANAL-MINIMO-300x185.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/02\/HORARIO-SEMANAL-MINIMO-300x185.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/02\/HORARIO-SEMANAL-MINIMO.png 760w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"normativa\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-normativa\" aria-controls=\"accordion-content-normativa\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tNORMATIVA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-normativa\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-normativa\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"font_8\">ORDEN 5958\/2010,\u00a0 de 7 de diciembre por lo que se regulan los colegios p\u00fablicos biling\u00fces de la Comunidad de Madrid..<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Un tercio d\u200bel horario lectivo semanal en ingl\u00e9s.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Se impartir\u00e1n cinco horas a la semana de lengua inglesa, a raz\u00f3n de una hora al d\u00eda.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Todas las \u00e1reas que un Centro haya decidido impartir en ingl\u00e9s los ser\u00e1n \u00edntegramente en ese idioma.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Las \u00e1reas de Ciencias de la Naturaleza se impartir\u00e1 en lengua inglesa con car\u00e1cter obligatorio en todos los niveles de la etapa.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La hora de libre asignaci\u00f3n se a\u00f1adir\u00e1 a las materias que se impartan en ingl\u00e9s: Ciencias de la Naturaleza, Educaci\u00f3n Art\u00edstica o Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"objetivos\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-objetivos\" aria-controls=\"accordion-content-objetivos\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tOBJETIVOS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-objetivos\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-objetivos\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"font_8\">Nuestro\u00a0Objetivo Principal es adquirir una adecuada COMPETENCIA LING\u00dc\u00cdSTICA EN LA LENGUA EXTRAJERA en las cuatro destrezas:\u00a0&lt;&lt;Listening, Speaking, Reading y Writing&gt;&gt;. Para ellos es importante:\u200b<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Inculcar el gusto por aprender una nueva lengua.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Fomentar el uso del ingl\u00e9s en actividades\u00a0cotidiana.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Dar a conocer\u00a0aspectos\u00a0de la cultura anglosajona fomentando el respeto y valoraci\u00f3n de la misma.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">Para ello debemos conseguir los siguientes objetivos:\u200b<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Formar al alumnado en el dominio de una segunda lengua para ofrecer igualdad de oportunidades en una zona desfavorecido.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Proporcionar al alumnado recursos ling\u00fc\u00edsticos y culturales para mejorar la calidad de la ense\u00f1anza.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Desarrollar en el aumnado el conocimiento y uso adecuado de ambas lenguas tanto en el aspecto oral (sobre todo en los primeros cursos) como en el escrito.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Adquirir la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en situaciones cotidianas dando prioridad a las destrezas de escuchar (Listening) y hablar (Speaking) para posteriormente leer (Reading) y escribir (Writing).<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Crear un ambiente biling\u00fce cuya finalidad sea desarrollar los contenidos curriculares de la lengua extranjera (aprendizaje en ingl\u00e9s).<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">Adem\u00e1s se tendr\u00e1n en cuenta los siguientes objetivos referentes al Centro:\u200b<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Fomentar el trabajo en equipo entre el profesorado implicado directamente en la impartici\u00f3n de materias en ingl\u00e9s y el resto del equipo docente de la secci\u00f3n biling\u00fce.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Crear un fondo de recursos materiales (bibliogr\u00e1ficos CD, DVD, pel\u00edculas, documentales, programas inform\u00e1ticos y recursos en internet, suscripci\u00f3n a revistas y\/o publicaciones de inter\u00e9s) adquiridos y de propia creaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Desarrollar el uso de las TIC como un medio de trabajo usual, como medio de informaci\u00f3n para investigar y apoyar los aprendizajes del alumnado en las distintas \u00e1reas del curr\u00edculo.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Valorar y evaluar los posibles logros obtenidos y subsanar las deficiencias detectadas, fruto de la puesta en marcha de una experiencia nueva en el centro.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Informar a los alumnos y a sus familias de la consecuci\u00f3n de los objetivos marcados y de la puesta en pr\u00e1ctica del proyecto.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Crear un buen ambiente de trabajo en el centro propiciando el encuentro de distintos sectores de la comunidad educativa y su participaci\u00f3n en cuantas actividades acad\u00e9micas y culturales sean de inter\u00e9s para todos.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"asignaturas-impartidas-en-ingles\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-asignaturas-impartidas-en-ingl%c3%a9s\" aria-controls=\"accordion-content-asignaturas-impartidas-en-ingl%c3%a9s\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tASIGNATURAS IMPARTIDAS EN INGL\u00c9S\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-asignaturas-impartidas-en-ingl%c3%a9s\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-asignaturas-impartidas-en-ingl%c3%a9s\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"font_8\">Las \u00e1reas que se imparten en la secci\u00f3n biling\u00fce de ingl\u00e9s son: Lengua Inglesa, Educaci\u00f3n Art\u00edstica (Pl\u00e1stica) y Ciencias Naturales y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Pese a su importante carga de contenidos, el \u00c1rea de Ciencias Naturales tiene una enorme riqueza de vocabulario, lo que posibilita un aprendizaje biling\u00fce de numerosos vocablos del entorno m\u00e1s cercano y vivencial. Adem\u00e1s, la mayor\u00eda del vocabulario del entorno inmediato siempre tiene un referente visible, bien de manera real, bien mediante im\u00e1genes o \u00abflashcards\u00bb, que reforzar\u00e1n la asociaci\u00f3n del significado con su pronunciaci\u00f3n y\/o forma escrita.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">El \u00c1rea de Educaci\u00f3n Art\u00edstica es una asignatura con una carga de contenidos mucho menor, implica numerosas instrucciones y procesos verbales, los cuales pueden ser transmitidos de forma sencilla y directa, bien de forma verbal, visual y gestual, al tratarse de una materia manipulativa.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">En la secuenciaci\u00f3n de los contenidos se atender\u00e1 a los siguientes criterios de actuaci\u00f3n:<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Secuenciar los conceptos ya que aquellos que exijan mayores destrezas ling\u00fc\u00edsticas se posponen hasta que los estudiantes las dominen.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Planificar los materiales, que han de ser manipulables y visuales, tanto medios impresos como multimedia.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Planificar la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"metodologia\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-metodolog%c3%ada\" aria-controls=\"accordion-content-metodolog%c3%ada\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMETODOLOG\u00cdA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-metodolog%c3%ada\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-metodolog%c3%ada\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"font_8\">ASPECTOS IMPORTANTES<\/h6>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Las \u00e1reas de ingl\u00e9s, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Pl\u00e1stica son impartidas en INGL\u00c9S. Esto significa que m\u00e1s de 1\/3 de las asignaturas se realizan en este idioma.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">MODELO DE COTUTORIAS con 2 AULAS. (En la actualidad los alumnos no cambian de aula dada la situaci\u00f3n provocada por la Covid-19)<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p class=\"font_8\">AULA DE INGLES, d\u00f3nde se impartir\u00e1n todas las \u00e1reas en lengua extranjera (ingl\u00e9s, Natural Science, y Art and Crafts)<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">AULA DE CASTELLANO, donde realizar\u00e1n las \u00e1reas de Lengua castellana y Literatura, Matem\u00e1ticas y Religi\u00f3n\/Valores.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">Los principios generales que regir\u00e1n la planificaci\u00f3n del trabajo del profesorado son los siguientes:<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">La adecuada selecci\u00f3n y secuenciaci\u00f3n de los contenidos de manera que exista armon\u00eda entre las metas y los medios que se utilizan para conseguirlas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La flexibilidad en relaci\u00f3n con las diversas situaciones de aprendizaje, tanto en la selecci\u00f3n de la metodolog\u00eda m\u00e1s aconsejable para cada ocasi\u00f3n, como en los aspectos organizativos de espacios, tiempos y agrupamiento del alumnado.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La actividad del alumnado entendida en un doble sentido: por una parte, como modo de que los ni\u00f1os tengan un aprendizaje aut\u00f3nomo y se sientan protagonistas del mismo; por otra, como el establecimiento de aquellas estrategias que permitan una ense\u00f1anza activa, donde se pongan en funcionamiento los aspectos manipulativos y cognitivos. Es decir, favoreciendo la actividad intelectual mediante aquellos procesos que implican funciones mentales distintas como la atenci\u00f3n, percepci\u00f3n, reconocimiento, comparaci\u00f3n, comprensi\u00f3n, memoria\u2026<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La funcionalidad de los aprendizajes, no solo desde el punto de vista de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del conocimiento adquirido, sino tambi\u00e9n por su utilidad y permanencia para llevar a cabo otros nuevos.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">En los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje de la secci\u00f3n biling\u00fce se actuar\u00e1 igualmente de acuerdo con las metodolog\u00edas actuales, acordes con el desarrollo del pluriling\u00fcismo poniendo el acento en la actividad oral, dando menos importancia a las actividades gramaticales, procurando que lo que se aprende sea r\u00e1pidamente utilizado, acerc\u00e1ndose a los modos espont\u00e1neos de adquisici\u00f3n de las lenguas, considerando esencial desarrollar la competencia de \u201caprender a aprender\u201d, potenciando la adquisici\u00f3n de las lenguas de forma reflexiva y aut\u00f3noma.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Comprobaci\u00f3n de la comprensi\u00f3n por mecanismos no verbales, como la respuesta a trav\u00e9s de la acci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Tambi\u00e9n se desarrollar\u00e1 la comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n oral de los alumnos, (cuanto m\u00e1s se use el ingl\u00e9s en el aula, mejor).Sin embargo habr\u00e1 momentos, en que ser\u00e1 m\u00e1s importante, por razones afectivas, que el ni\u00f1o sepa que le entendemos y que pueda comunicarse en su lengua materna con nosotros.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Los per\u00edodos de silencio ser\u00e1n respetados puesto que forman parte esencial del proceso de aprendizaje de una lengua, sea materna o no. Estos per\u00edodos son vitales a nivel cognoscitivo y su superaci\u00f3n implica reajuste y mayor rapidez de asociaciones mentales ayudando a que el llamado filtro afectivo sea m\u00e1s bajo.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">El Proyecto se apoyar\u00e1 en varios recursos metodol\u00f3gicos y did\u00e1cticos. Estos se seleccionar\u00e1n con rigor, teniendo en cuenta los objetivos que se persiguen, se utilizar\u00e1n de modo adecuado y ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Se incorporar\u00e1n a las aulas rincones de ingl\u00e9s donde est\u00e9n a la vista libros, revistas, murales, iconos\u2026 recursos en general con los que ayudar a construir sus aprendizajes. Esto a su vez permite ambientar la clase e integrar a\u00fan m\u00e1s la lengua extranjera al d\u00eda a d\u00eda del grupo.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Se dotar\u00e1 a la biblioteca de centro y de aula de m\u00e1s fondos bibliogr\u00e1ficos en lengua extranjera.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Se tendr\u00e1n en cuenta aquellos recursos generales que favorezcan los distintos estilos de aprendizaje.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Se crear\u00e1 un banco de actividades y materiales por parte de los profesores.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Contando el centro con Pizarra Digital e Internet en las aulas, las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n se presentan como una herramienta facilitadora para el profesorado a la vez que motivadora para el alumnado que recibe los contenidos de forma m\u00e1s variada. Adem\u00e1s se pondr\u00e1n en marcha actividades on-line, v\u00eddeos, e-twinning&#8230; con centros que ya cuenten con esta experiencia u otras similares.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Las TIC facilitan el acceso cualitativo a la lengua inglesa en el centro pero tambi\u00e9n en los hogares, factor que no hay que olvidar para la implicaci\u00f3n de todos los sectores educativos.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">\u00a0El curr\u00edculo para la etapa de Educaci\u00f3n Primaria se estructura en torno a actividades de lengua tal como \u00e9stas se describen en el Marco com\u00fan europeo de referencia para las lenguas: comprensi\u00f3n y producci\u00f3n (expresi\u00f3n e interacci\u00f3n) de textos orales y escritos. Los contenidos, criterios y est\u00e1ndares est\u00e1n organizados en cuatro grandes bloques que se corresponden con las actividades de lengua mencionadas, eje de las ense\u00f1anzas de la materia.<\/p>\n<ol class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Comprensi\u00f3n oral<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Expresi\u00f3n oral<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Comprensi\u00f3n lectora<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Expresi\u00f3n escrita<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p class=\"font_8\">Se ha de tener tambi\u00e9n cuenta que los conocimientos sobre el modo de vida de un pa\u00eds favorece el inter\u00e9s de los alumnos por el aprendizaje de su lengua. De ah\u00ed que se incluyan contenidos sobre la cultura inglesa.<\/p>\n<p class=\"font_8\">En la etapa de Educaci\u00f3n Primaria deber\u00e1 tenerse muy en cuenta que se parte de un nivel competencial b\u00e1sico por lo que, tanto en la interacci\u00f3n comunicativa como en la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos, resultar\u00e1 esencial remitirse siempre a contextos familiares para el alumnado de esta edad, aprovechando as\u00ed los conocimientos previamente adquiridos y las capacidades y experiencias que posee. Partiendo de este hecho, se fomentar\u00e1 un uso de la lengua contextualizado, en el marco de situaciones comunicativas propias de \u00e1mbitos diversos y que permitan un uso de la lengua real y motivadora.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Desde la primera fase del aprendizaje de la lengua extranjera, las actividades orales de comprensi\u00f3n y de expresi\u00f3n son una prioridad. El vocabulario se ir\u00e1 enriqueciendo, siendo la entonaci\u00f3n y la pronunciaci\u00f3n una preocupaci\u00f3n constante. En gram\u00e1tica, los alumnos deben llegar a ser capaces de utilizar con correcci\u00f3n oraciones simples y compuestas coordinadas. Deber\u00e1n conocer la ortograf\u00eda de las palabras que utilicen.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Para la ense\u00f1anza en los primeros cursos son sumamente \u00fatiles ciertas t\u00e9cnicas ya conocidas por los alumnos, como canciones, juegos y narraci\u00f3n de cuentos, que permiten la adquisici\u00f3n de nuevos conocimientos l\u00e9xicos y sint\u00e1cticos que les abran la puerta a aprendizajes posteriores.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Al contener esta etapa la iniciaci\u00f3n en la lengua extranjera, ser\u00e1 importante partir de la asimilaci\u00f3n de instrucciones como decir solo lo necesario o relevante, ser breve y claro, utilizar gestos y m\u00edmica, emplear apoyo visual (carteles, v\u00eddeos&#8230;). A continuaci\u00f3n, habr\u00e1 otras estrategias que formar\u00e1n parte de la actuaci\u00f3n did\u00e1ctica posterior: hacer predicciones, inferir significados, anticipar contenidos, etc\u00e9tera.<\/p>\n<p class=\"font_8\">El Teatro en Ingl\u00e9s y algunas otras actividades en grupo favorecen el aprendizaje de esta lengua. Las representaciones teatrales, adem\u00e1s de ser estimulantes, contribuyen a ampliar el vocabulario y a mejorar la pronunciaci\u00f3n y la entonaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Al finalizar la etapa de Educaci\u00f3n Primaria, los alumnos deben haber adquirido las competencias comunicativas definidas por el nivel A2 del Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para las lenguas, en comprensi\u00f3n oral (listening), expresi\u00f3n oral (speaking), comprensi\u00f3n lectora (reading) y expresi\u00f3n escrita (writing).<\/p>\n<p class=\"font_8\">Adem\u00e1s de los principios metodol\u00f3gicos generales, la ense\u00f1anza de la lengua inglesa deber\u00eda poner el \u00e9nfasis en:<\/p>\n<ol class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">La inclusi\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La motivaci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La creatividad.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Las sesiones dedicadas a la ense\u00f1anza de esta lengua se desarrollar\u00e1n en su totalidad en ingl\u00e9s por parte del profesorado.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Los manuales y materiales did\u00e1cticos se deben adaptar a las necesidades del alumno y del contexto social.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Los alumnos aprender\u00e1n a trav\u00e9s de una exposici\u00f3n directa y uso del idioma.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"recursos-personales\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-recursos-personales\" aria-controls=\"accordion-content-recursos-personales\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tRECURSOS PERSONALES\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-recursos-personales\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-recursos-personales\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">1 Coordinador habilitado del proyecto<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">6 maestros habilitados<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">3 Auxiliares de conversaci\u00f3n nativos en lengua inglesa que desempe\u00f1an funciones de apoyo a los maestros que impartan docencia en ingl\u00e9s.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"wixGuard\">\u200b<\/span>Este curso escolar contamos con 3 auxiliares de conversaci\u00f3n para reforzar, principalmente, la competencia comunicativa de los alumnos. No s\u00f3lo la expresi\u00f3n oral si no tambi\u00e9n la comprensi\u00f3n oral.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Todos ellos son personas din\u00e1micas y con iniciativa con una actitud abierta y receptiva. Destaca su curiosidad e inter\u00e9s por todas las actividades que se les proponen.<\/p>\n<p class=\"font_8\">De manera general, los auxiliares de conversaci\u00f3n son un modelo aut\u00e9ntico de su lengua y cultura y por eso tiene como funci\u00f3n principal ayudar a los profesores en el desarrollo de la competencia oral del alumnado y ense\u00f1ar aspectos de su cultura, para formar alumnos receptivos y abiertos en un entorno multicultural.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Tambi\u00e9n podr\u00e1n interactuar con ellos en contextos menos formales como en el recreo, festividades, excursiones\u2026<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"evaluacion\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-evaluaci%c3%b3n\" aria-controls=\"accordion-content-evaluaci%c3%b3n\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEVALUACI\u00d3N\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-evaluaci%c3%b3n\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-evaluaci%c3%b3n\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"font_8\">Los alumnos de los centros del programa de Colegios P\u00fablicos Biling\u00fces realizar\u00e1n pruebas de evaluaci\u00f3n externa de nivel ling\u00fc\u00edstico en los t\u00e9rminos que establezca la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"font_8\">A partir del referente de los criterios de evaluaci\u00f3n y los est\u00e1ndares de aprendizaje, la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 contin\u00faa buscando la mejora de los aprendizajes y de los resultados. Estos referentes nos proporcionan una evaluaci\u00f3n objetiva y coherente entre los procedimientos para el aprendizaje y la evaluaci\u00f3n misma. Los instrumentos de evaluaci\u00f3n ser\u00e1n variados, objetivos y acordes con la finalidad de la misma. Es interesante que el alumno sea consciente del proceso de evaluaci\u00f3n y en tanto que protagonista de su aprendizaje, sepa en qu\u00e9 momento y con qu\u00e9 capacidad est\u00e1 adquiriendo los objetivos planteados.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Los alumnos de los centros del programa de Colegios P\u00fablicos Biling\u00fces realizar\u00e1n al final de 3\u00ba CURSO Y 6\u00ba CURSO de la Educaci\u00f3n Primaria una prueba de evaluaci\u00f3n externa de nivel ling\u00fc\u00edstico en los t\u00e9rminos que establezca la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"font_8\">La evaluaci\u00f3n estar\u00e1 conectada con los objetivos que se establezcan para el proyecto en general. Tambi\u00e9n afectar\u00e1 al proyecto en su globalidad. Ser\u00e1 un proceso con car\u00e1cter continuo y formativo basado en revisiones peri\u00f3dicas del proyecto para mejorar su funcionamiento.<\/p>\n<p class=\"font_8\">En los procedimientos de evaluaci\u00f3n que se aplicar\u00e1n al alumnado de la secci\u00f3n biling\u00fce tenemos que distinguir entre evaluaci\u00f3n de la competencia comunicativa y evaluaci\u00f3n de la competencia curricular dado que generalmente se comprende m\u00e1s de lo que se puede producir.<\/p>\n<p class=\"font_8\">Por lo tanto la evaluaci\u00f3n ser\u00e1 continua y global, es decir evaluando peri\u00f3dicamente todos los aspectos (cognitivos, ling\u00fc\u00edsticos, socio-afectivos, actitudinales\u2026).<\/p>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_33\">La evaluaci\u00f3n de las asignaturas impartidas en Lengua Inglesa se realizar\u00e1 mediante:<\/span><\/p>\n<ul class=\"font_8 color_19\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">La observaci\u00f3n directa y las hojas de registro y seguimiento individual.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Intercambios orales:\u00a0<span class=\"color_19\">preguntas y respuestas en clase, di\u00e1logos, puestas en com\u00fan, debates. Se dar\u00e1 prioridad al aspecto oral del lenguaje, tanto en la pronunciaci\u00f3n como en el valor de la comunicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_19\">Observaci\u00f3n sistem\u00e1tica del trabajo y de la participaci\u00f3n del alumno en clase.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_19\">Prueba espec\u00edfica de evaluaci\u00f3n de cada unidad did\u00e1ctica con respuesta simple.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_19\">Registro de evaluaci\u00f3n trimestral.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_19\">Seguimiento del cuaderno de\u00a0<\/span>clase, sobre todo, a partir de 3\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria. Adecuada presentaci\u00f3n de las actividades con orden y limpieza.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Resoluci\u00f3n de las cuestiones que se plantean en las diversas actividades, ya sea de manera oral o escrita.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Colaboraci\u00f3n con los compa\u00f1eros para llevar a cabo el aprendizaje de manera cooperativa.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_33\">Criterios de evaluaci\u00f3n del ingl\u00e9s como idioma empleado en el aprendizaje de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.<\/span><\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Conocer el vocabulario b\u00e1sico de las unidades estudiadas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Reconocer t\u00e9rminos y usarlos con criterios de ortograf\u00eda y pronunciaci\u00f3n adecuadas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Identificar mensajes, gramaticalmente sencillos, trabajados a lo largo del curso.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Expresar de forma oral mensajes sencillos empleados en el aula.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Elaborar enunciados escritos sobre contenidos de la disciplina.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\"><span class=\"color_33\">Criterios de evaluaci\u00f3n del ingl\u00e9s como idioma empleado en el aprendizaje del \u00e1rea de educaci\u00f3n art\u00edstica (pl\u00e1stica)<\/span><\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Buscar la utilizaci\u00f3n de estrategias y dise\u00f1ar actividades orientadas a mejorar la capacidad de observaci\u00f3n y el desarrollo de t\u00e9cnicas que propicien la creatividad.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Identificar los elementos b\u00e1sicos de la imagen: las formas, los colores y las proporciones.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Saber definir de forma sencilla las caracter\u00edsticas est\u00e9tico-pl\u00e1sticas de cada estaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Mostrar detalles en sus manifestaciones art\u00edsticas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Utilizar las t\u00e9cnicas explicadas con correcci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Reconocer l\u00e1minas, diapositivas\u2026de nuestro patrimonio cultural.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Asociar profesiones art\u00edsticas observadas con sus respectivos trabajos manuales.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Participar individualmente o en grupo en las actividades propuestas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Conocer las caracter\u00edsticas de los materiales pl\u00e1sticos, utiliz\u00e1ndolos como medios expresivos.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Describir materiales y objetos presentes en el entorno.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Probar las posibilidades que adoptan las formas, texturas y colores.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"font_8\">Otros aspectos que ayudar\u00e1n y servir\u00e1n de referencia ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\n<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">Grado de consecuci\u00f3n de los objetivos. Para ello nos fijaremos en:<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Inter\u00e9s de los alumnos por comunicarse en ingl\u00e9s.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Conceptualizaci\u00f3n alcanzada en los temas comunicativos planteados.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Nivel de correcci\u00f3n en la realizaci\u00f3n de las tareas propuestas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Nivel de autonom\u00eda personal alcanzada en el desarrollo de las capacidades comunicativas, escritas y orales, tanto en la propia como en la segunda lengua.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Grado de participaci\u00f3n del profesorado implicado o no en actividades de reciclaje y perfeccionamiento.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Grado de utilizaci\u00f3n de las TICs en ingl\u00e9s.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Actitud de rechazo de las discriminaciones y prejuicios sociales de comunidades provenientes de otras culturas.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Grado de satisfacci\u00f3n entre el profesorado. Para ello pasaremos la correspondiente encuesta.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Grado de aceptaci\u00f3n entre el profesorado no involucrado. Para ello pasaremos la correspondiente encuesta.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Grado de satisfacci\u00f3n de las familias. Tambi\u00e9n se pasar\u00e1 la encuesta.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"alumnos-con-necesidades-especificas-de-apoyo-educativo\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-alumnos-con-necesidades-espec%c3%adficas-de-apoyo-educativo\" aria-controls=\"accordion-content-alumnos-con-necesidades-espec%c3%adficas-de-apoyo-educativo\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tALUMNOS CON NECESIDADES ESPEC\u00cdFICAS DE APOYO EDUCATIVO\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-alumnos-con-necesidades-espec%c3%adficas-de-apoyo-educativo\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-alumnos-con-necesidades-espec%c3%adficas-de-apoyo-educativo\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<ul class=\"font_8\">\n<li>\n<p class=\"font_8\">El tratamiento de diversidad en las secciones biling\u00fces se contemplar\u00e1 de forma semejante a como pudiese entenderse la diversidad en una secci\u00f3n no biling\u00fce, no pudi\u00e9ndose dar respuestas estandarizadas, dado que cada alumno presenta unas caracter\u00edsticas diferentes.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Nuestro centro cuenta con experiencia en la atenci\u00f3n a la diversidad. Hay una profesora de Audici\u00f3n Lenguaje y otra de Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica para dar respuesta a este tipo de alumnado.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">La atenci\u00f3n a estos alumnos supondr\u00e1 la elaboraci\u00f3n de programas espec\u00edficos y actividades variadas con distinto grado de dificultad. Los juegos y el car\u00e1cter l\u00fadico de las actividades son instrumentos muy valiosos para hacer que la pr\u00e1ctica ling\u00fc\u00edstica resulte divertida, distendida y verdaderamente comunicativa. Estos dan lugar a una producci\u00f3n oral en la que los alumnos participan y se comunican de una forma casi espont\u00e1nea y natural.<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p class=\"font_8\">Habr\u00e1 coordinaci\u00f3n entre el profesorado que da clase a estos alumnos para establecer pautas comunes de actuaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-gb1794-6a7a83a6a8724-3\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-gb1794-6a7a83a6a8724-3\" data-stretch-type=\"full\" ><div id=\"pgc-gb1794-6a7a83a6a8724-3-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb1794-6a7a83a6a8724-3-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-headline panel-first-child\" data-index=\"2\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-headline so-widget-sow-headline-default-b3bceefc948f-1794 so-widget-fittext-wrapper\"\n\t\t\t data-fit-text-compressor=\"0.85\"\n\t\t><div class=\"sow-headline-container \">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sow-headline\">\n\t\t\t\t\t\t\u00daltimas noticias\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-gb1794-6a7a83a6a8724-3-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-post-carousel panel-last-child\" data-index=\"3\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-post-carousel so-widget-sow-post-carousel-base-d80e26e7c582-1794\"\n\t\t\t\n\t\t>\t<div\n\t\tclass=\"sow-post-carousel-wrapper sow-post-carousel-theme-base\"\n\t\tstyle=\"overflow: hidden; max-width: 100%; min-height: 182px\"\n\t>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-title\">\n\t\t\t<div class=\"sow-carousel-navigation sow-carousel-navigation-hidden\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"sow-carousel-next\" title=\"Siguiente\" aria-label=\"Entradas siguientes\" role=\"button\"><\/a>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"#\" class=\"sow-carousel-previous\" title=\"Anterior\" aria-label=\"Entradas anteriores\" role=\"button\"><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n<div class=\"sow-carousel-container \">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-wrapper\"\n\t\tdata-dir=\"ltr\"\n\t\tstyle=\"opacity: 0;\"\n\t\tdata-widget=\"post\" data-fetching=\"false\" data-page=\"1\" data-ajax-url=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/wp-admin\/admin-ajax.php?_widgets_nonce=9eb6c62254\" data-item_count=\"439\" data-carousel_settings=\"{&quot;loop&quot;:true,&quot;animation&quot;:&quot;Ease&quot;,&quot;animation_speed&quot;:0,&quot;autoplay&quot;:&quot;off&quot;,&quot;pauseOnHover&quot;:false,&quot;autoplaySpeed&quot;:8000,&quot;item_overflow&quot;:true,&quot;autoplay_continuous_scroll&quot;:false}\" data-responsive=\"{&quot;desktop_slides_to_scroll&quot;:1,&quot;tablet_landscape_breakpoint&quot;:1366,&quot;tablet_landscape_slides_to_scroll&quot;:2,&quot;tablet_portrait_breakpoint&quot;:1025,&quot;tablet_portrait_slides_to_scroll&quot;:2,&quot;mobile_breakpoint&quot;:480,&quot;mobile_slides_to_scroll&quot;:1,&quot;desktop_slides_to_show&quot;:3,&quot;tablet_landscape_slides_to_show&quot;:3,&quot;tablet_portrait_slides_to_show&quot;:2,&quot;mobile_slides_to_show&quot;:1}\" data-variable_width=\"true\" \t>\n\t\t<div\n\t\t\tclass=\"sow-carousel-items\"\n\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/carta-despedida-fin-de-curso\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/01\/LOGO_COLE_sin-fondo-272x182.png )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5515\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/carta-despedida-fin-de-curso\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5515\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tCARTA DESPEDIDA FIN DE CURSO\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/fiesta-del-agua\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2026\/06\/ChatGPT-Image-19-jun-2026-20_49_31-272x182.png )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5521\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/fiesta-del-agua\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5521\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tFiesta del agua\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/actividades-culturales-english-culture\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-06-19-at-11.32.27-272x182.jpeg )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5518\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/actividades-culturales-english-culture\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5518\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tActividades culturales: \u00abEnglish Culture\u00bb\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/anuncio-director\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/01\/LOGO_COLE_sin-fondo-272x182.png )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5528\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/06\/19\/anuncio-director\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5528\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tAbierto plazo para vacante de director\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/05\/01\/menu-comedor-02-26-2-2-2\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/01\/lunchbox-copybooks-and-stationery-on-table-272x182.jpg )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5385\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/05\/01\/menu-comedor-02-26-2-2-2\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5385\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tMen\u00fa de comedor\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/30\/becas-de-comedor-de-la-cam-abierto-el-plazo-de-solicitud\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2023\/01\/LOGO_COLE_sin-fondo-272x182.png )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5378\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/30\/becas-de-comedor-de-la-cam-abierto-el-plazo-de-solicitud\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5378\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tBECAS DE COMEDOR DE LA CAM: Abierto el plazo de solicitud\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/23\/3-anos-proyecto-piratas\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-04-23-at-15.01.30-272x182.jpeg )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5399\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/23\/3-anos-proyecto-piratas\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5399\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\t3 a\u00f1os: Proyecto Piratas\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/23\/huerto-escolar-8\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2026\/05\/huerto-272x182.jpeg )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5396\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/23\/huerto-escolar-8\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5396\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tHuerto Escolar\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/23\/alumnos-de-religion-pascua-de-resurreccion\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-04-23-at-15.54.18-272x182.jpeg )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5393\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/23\/alumnos-de-religion-pascua-de-resurreccion\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5393\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tAlumnos de Religi\u00f3n: Pascua de Resurrecci\u00f3n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t<div class=\"sow-carousel-item\" tabindex=\"-1\" style=\"float: left;\">\n\t\t<div class=\"sow-carousel-thumbnail\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/22\/ceip-miraflores-brilla-en-los-ii-juegos-olimpicos-de-alcobendas\/\"\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tstyle=\"background-image: url( https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/\/wp-content\/uploads\/cp.miraflores.alcobendas\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-04-22-at-09.19.13-272x182.jpeg )\"\n\t\t\t\t\taria-labelledby=\"sow-carousel-id-5402\"\n\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<span class=\"overlay\"><\/span>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<h3 class=\"sow-carousel-item-title\">\n\t\t\t<a\n\t\t\t\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/2026\/04\/22\/ceip-miraflores-brilla-en-los-ii-juegos-olimpicos-de-alcobendas\/\"\n\t\t\t\tid=\"sow-carousel-id-5402\"\n\t\t\t\t\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\n\t\t\t\tCEIP Miraflores brilla en los II Juegos Ol\u00edmpicos de Alcobendas\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div>\n\t\t<input type=\"hidden\" name=\"instance_hash\" value=\"1cdbfe4e\"\/>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":187,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[14],"class_list":["post-1794","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.cp.miraflores.alcobendas","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/author\/cuenta_tic-cp-miraflores-alcobendas\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":" <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/?taxonomy=folder&#038;term=proyectos-1661583284\" rel=\"tag\">Proyectos<\/a>","rttpg_excerpt":null,"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1794","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1794"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1794\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3435,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1794\/revisions\/3435"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1794"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1794"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}