{"id":618,"date":"2022-06-15T16:08:07","date_gmt":"2022-06-15T14:08:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/?page_id=618"},"modified":"2024-09-14T13:20:36","modified_gmt":"2024-09-14T11:20:36","slug":"educacion-infantil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/ensenanzas\/educacion-infantil\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"<div style=\"width: 100%;\">\n<div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Agenda kit semanal\" frameborder=\"0\" width=\"1200\" height=\"675\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/65c3fe96352bde001359ecec\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"><\/iframe> <\/div>\n<\/p><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div id=\"pl-gb618-6a7a86134a605\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-gb618-6a7a86134a605-0\"  class=\"panel-grid panel-no-style\" ><div id=\"pgc-gb618-6a7a86134a605-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-gb618-6a7a86134a605-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-accordion panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-af596db64aa7-618\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"finalidad-de-la-etapa-de-educacion-infantil\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-finalidad-de-la-etapa-de-educaci%c3%b3n-infantil\" aria-controls=\"accordion-content-finalidad-de-la-etapa-de-educaci%c3%b3n-infantil\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFinalidad de la Etapa de Educaci\u00f3n Infantil\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-finalidad-de-la-etapa-de-educaci%c3%b3n-infantil\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-finalidad-de-la-etapa-de-educaci%c3%b3n-infantil\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>\u00bfQU\u00c9 FIN PERSEGUIMOS EN ESTA ETAPA TAN ESPECIAL?<\/strong><\/p>\n<p>La etapa de Educaci\u00f3n Infantil tiene como <strong>finalidad <em>contribuir al desarrollo f\u00edsico, afectivo, social, cognitivo y art\u00edstico<\/em><\/strong> del alumnado, as\u00ed como la <strong><em>educaci\u00f3n en valores<\/em><\/strong> c\u00edvicos para la convivencia.<\/p>\n<p>En infantil, trabajamos desde un enfoque <strong>competencial y por proyectos<\/strong>, persiguiendo un aprendizaje m\u00e1s profundo, partiendo de un enfoque significativo y orientado a la formaci\u00f3n del ni\u00f1o\/a integral. De esta manera les estamos ayudando a desarrollar habilidades y destrezas necesarias para desenvolverse en la sociedad, proporcionando herramientas para seguir aprendiendo a lo largo de la vida (<strong>aprendizaje permanente<\/strong>) y as\u00ed poder adaptarse a los continuos <strong>cambios que la sociedad del siglo XXI<\/strong> demanda y necesita, proporcionando el desarrollo de <strong>competencias clave<\/strong> e implementando el curr\u00edculum normativo actual para la Comunidad de Madrid <strong>(DECRETO 36\/2022, de 8 de junio).<\/strong><\/p>\n<p>El profesorado que forma el <strong>equipo de infantil es definitivo en el centro<\/strong> lo que ofrece a los alumnos continuidad a lo largo de todo el ciclo, mayor tranquilidad a las familias y a las tutoras un v\u00ednculo inestimable. Est\u00e1 compuesto por siete maestras, de las cuales, 6 son tutoras de aula y 1 de ellas realiza la labor de coordinaci\u00f3n y el apoyo dentro del aula.<\/p>\n<p>Nuestro claustro est\u00e1 formado por multitud de especialistas, dentro de los cuales, queremos destacar la labor de los maestros de <strong>Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica y de Audici\u00f3n y Lenguaje<\/strong> que trabajan mano a mano con el equipo de infantil y realizan un trabajo espec\u00edfico con aquellos alumnos con <strong>NEE.<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"periodo-de-adaptacion\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-periodo-de-adaptaci%c3%b3n\" aria-controls=\"accordion-content-periodo-de-adaptaci%c3%b3n\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPeriodo de adaptaci\u00f3n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-periodo-de-adaptaci%c3%b3n\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-periodo-de-adaptaci%c3%b3n\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>PER\u00cdODO DE ADAPTACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Se trata de un momento sensible para los ni\u00f1os\/as que se incorporan a la escuela y para sus familias. Por ello, el centro cuenta con un <strong>Plan de Acogida<\/strong> para el peque que se incorpora por primera vez en el colegio.<\/p>\n<p>Acoger significa sentirse acogido\/a, sentir disponibilidad hacia lo que todav\u00eda no ha ocurrido, abrirnos a lo desconocido. Supone el arte de dar tiempo, de saber esperar.<\/p>\n<p>Sabemos que son momentos que pueden estar ligados al llanto, momentos algo dif\u00edciles, complejos, que ponen en juego nuestra comprensi\u00f3n como maestras, nuestra paciencia, emociones y recuerdos.<\/p>\n<p>Nuestra m\u00e1xima prioridad es establecer el v\u00ednculo con los ni\u00f1os\/as, ofreciendo seguridad, siendo flexibles, construyendo un espacio de bienestar y procurando siempre que vengan felices al cole.<\/p>\n<p>Por ello, durante la primera semana de cole, se establecen unos horarios que permiten respetar y cuidar este momento tan sensible haciendo que los grupos sean m\u00e1s reducidos, el tiempo en el cole m\u00e1s corto, y facilitar al m\u00e1ximo la comunicaci\u00f3n con las familias. El cole tiene tan presente este momento, <strong>que refuerza cada aula con mayor n\u00famero de maestros de apoyo<\/strong> para poderles atender a todos y crear un v\u00ednculo positivo y estable.<\/p>\n<p>Podr\u00e9is <strong>conocernos antes que vuestros hijos<\/strong>, en la reuni\u00f3n de septiembre que se hace antes de que comiencen las clases y en la cual os pondremos al d\u00eda de todo lo necesario: presentaci\u00f3n del profesorado, per\u00edodo de adaptaci\u00f3n, metodolog\u00eda, canales de comunicaci\u00f3n, etc. Despu\u00e9s de este per\u00edodo, los peques, tendr\u00e1n el mismo horario escolar que el resto del alumnado del centro.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, contaremos con una persona\u00a0 que ser\u00e1 la encargada de realizar los <strong>cambios<\/strong> de ropa que pueda necesitar el alumno, durante el per\u00edodo de adaptaci\u00f3n y a lo largo de todo el curso, por diferentes situaciones: control de esf\u00ednteres, ropa mojada por ca\u00edda en d\u00eda de lluvia, etc.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"nuestro-dia-a-dia\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-nuestro-d%c3%ada-a-d%c3%ada\" aria-controls=\"accordion-content-nuestro-d%c3%ada-a-d%c3%ada\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tNuestro d\u00eda a d\u00eda\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-nuestro-d%c3%ada-a-d%c3%ada\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-nuestro-d%c3%ada-a-d%c3%ada\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>\u00bfEN QU\u00c9 SE BASA NUESTRO D\u00cdA A D\u00cdA EN EL COLE?<\/strong><\/p>\n<p>Es importante respetar los tiempos y necesidades de nuestro alumnado. \u00bfQu\u00e9 tiempo les damos a los ni\u00f1os\/as para que sean, simplemente ni\u00f1os y ni\u00f1as? Protegemos el tiempo de nuestros alumnos\/as, d\u00e1ndoles el que necesiten, sin prisa. La Educaci\u00f3n Infantil es un momento en el que se producen muchas conquistas, es el momento de descubrirse a s\u00ed mismo, de observar el mundo que le rodea, de socializar con los dem\u00e1s, de empezar la aventura de vivir\u2026<\/p>\n<p>Por supuesto, es una etapa donde la <strong>puesta en pr\u00e1ctica de rutinas<\/strong> a trav\u00e9s de diferentes situaciones que se repiten con periodicidad aportan y desarrollan la <strong>seguridad y la independencia<\/strong> que los ni\u00f1os y ni\u00f1as necesitan y favorecen la <strong>adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos<\/strong> esenciales para la conquista de su <strong>autonom\u00eda en los diferentes \u00e1mbitos<\/strong>: aseo, alimento, vestimenta, desplazamiento y relaciones sociales y afectivas.<\/p>\n<p>Para ello, <strong>contamos con espacios y momentos<\/strong> que invitan a socializar y adquirir nuevos aprendizajes (el momento de asamblea), a adquirir h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n e higiene (desayuno, momento de lavado de manos), a la relajaci\u00f3n (momentos de calma, yoga), a la creatividad (talleres de arte, actividades musicales), al movimiento (con las sesiones de psicomotricidad, a conquistar su autonom\u00eda (rutinas del d\u00eda)) y, momentos que invitan al <strong>juego libre<\/strong>, ya que a trav\u00e9s de \u00e9l:<\/p>\n<ul>\n<li>Descubren sus posibilidades.<\/li>\n<li>El juego espont\u00e1neo es una fuerza de vida.<\/li>\n<li>Es la forma de expresi\u00f3n privilegiada<\/li>\n<li>Conecta su mundo interno con el mundo exterior y viceversa.<\/li>\n<li>Canalizan las tensiones corporales y las emociones asociadas, a trav\u00e9s del placer de la acci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfPor qu\u00e9 se produce este juego? Porque saben que hay un adulto detr\u00e1s (en este caso sus maestras), que les cuidan y est\u00e1n presentes. Es una relaci\u00f3n basada en la confianza, en el respeto, donde estamos disponibles para lo que necesiten, favoreciendo momentos de encuentro cercano y c\u00e1lido, ofreci\u00e9ndoles tiempo y espacio y respetando sus ritmos.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"jornada-en-educacion-infantil\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-jornada-en-educaci%c3%b3n-infantil\" aria-controls=\"accordion-content-jornada-en-educaci%c3%b3n-infantil\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tJornada en Educaci\u00f3n Infantil\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-jornada-en-educaci%c3%b3n-infantil\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-jornada-en-educaci%c3%b3n-infantil\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>\u00bfC\u00d3MO SE ESTRUCTURA LA JORNADA?<\/strong><\/p>\n<p>Hay momentos clave en el d\u00eda a d\u00eda que marcan nuestra rutina desde la ma\u00f1ana. Es a trav\u00e9s de ellos desde los cuales llevamos a cabo nuestra actividad.<\/p>\n<p><strong>Dentro de estos momentos, se desarrollan tambi\u00e9n las sesiones con los dem\u00e1s especialistas del centro: ingl\u00e9s, psicomotricidad, religi\u00f3n\/atenci\u00f3n educativa y m\u00fasica, muchos de los cuales tambi\u00e9n son definitivos en el centro.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>Acogida<\/strong>, saludo a los compa\u00f1eros y maestros, colocaci\u00f3n de sus pertenencias en las perchas.<\/li>\n<li><strong>Asamblea<\/strong> con rutinas: encargado\/s que realizan la rutina en espa\u00f1ol o ingl\u00e9s seg\u00fan nos toque en el horario (c\u00f3mo me siento, pasar lista, tiempo, calendario, canciones, poes\u00edas, cuentos\u2026).<\/li>\n<li><strong>Trabajo individual o en peque\u00f1o grupo<\/strong>: fichas, bandejas sensoriales, material manipulativo, material natural no estructurado, masas, material para el desarrollo de la expresi\u00f3n pl\u00e1stica, etc.<\/li>\n<li><strong>Biling\u00fcismo<\/strong>. Todos los d\u00edas tenemos una o dos sesiones de ingl\u00e9s, seg\u00fan la hora de la sesi\u00f3n realizaremos distintas actividades como asamblea, trabajo de mesa, psicomotricidad, juegos, canciones\u2026<\/li>\n<li><strong>Aseo, almuerzo y recreo<\/strong>. Los alumnos de infantil almuerzan en su aula. Nuestro cole tiene un proyecto de fomento de h\u00e1bitos saludables y por ello en el almuerzo se impulsan estos h\u00e1bitos.<\/li>\n<li><strong>Zonas y rincones de actividad<\/strong>: lectoescritura, l\u00f3gico-matem\u00e1tica, experimentaci\u00f3n, pl\u00e1stica, juego simb\u00f3lico y vida pr\u00e1ctica\u2026desde los cuales se abarca el desarrollo de competencias de diferente tipo.<\/li>\n<li><strong>Aseo<\/strong>, despedida de los alumnos que <strong>comen en casa<\/strong> y preparaci\u00f3n de los alumnos que <strong>comen en el comedor<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>*Pod\u00e9is consultar los horarios de la jornada en nuestra p\u00e1gina web que adem\u00e1s tiene un apartado especial para FAMILIAS: www.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas<\/p>\n<p>A trav\u00e9s del ayuntamiento de Alcobendas pod\u00e9is contratar el servicio de los <strong>\u201cPrimeros en cole\u201d<\/strong>, que acoge a los peques cuyas familias necesitan un horario ampliado pudiendo desayunar en el cole. Y finalizada la jornada, existen las <strong>\u201cTardes cole\u201d<\/strong> ofertadas por el Ayuntamiento de Alcobendas y tambi\u00e9n las <strong>actividades extraescolares espec\u00edficas que se realizan en el colegio<\/strong> para los alumnos de infantil. Podr\u00e9is encontrar m\u00e1s informaci\u00f3n en la web del <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/ampamiraflores\/extraescolares-2023-24?authuser=0\"><strong>AMPA<\/strong><\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"bilinguismo\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-biling%c3%bcismo\" aria-controls=\"accordion-content-biling%c3%bcismo\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBiling\u00fcismo\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-biling%c3%bcismo\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-biling%c3%bcismo\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>SOMOS UN COLEGIO BILING\u00dcE<\/strong><\/p>\n<p>Somos colegio biling\u00fce y creemos que el primer encuentro de los ni\u00f1os con la lengua inglesa ha de ser interesante y divertido para despertar su curiosidad e inter\u00e9s hacia la misma como medio de comunicaci\u00f3n del ahora y del futuro.<\/p>\n<p>Las sesiones en ingl\u00e9s tienen el objetivo de acercar la lengua inglesa y sus tradiciones a los m\u00e1s peque\u00f1os, de forma natural con juegos, actividades y canciones para que disfruten, se diviertan y aprendan poco a poco, disfrutando.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, desde el a\u00f1o 2022, Infantil est\u00e1 desarrollando su programa de biling\u00fcismo contando con las siguientes sesiones semanales en lengua inglesa seg\u00fan el curso del alumno:<\/p>\n<p><strong>Tres a\u00f1os: 6 sesiones.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cuatros a\u00f1os: 7 sesiones.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cinco a\u00f1os: 8 sesiones.<\/strong><\/p>\n<p>Todas sesiones de ingl\u00e9s son impartidas por maestros biling\u00fces junto con el apoyo de auxiliares de conversaci\u00f3n nativos que son acogidos cada curso escolar en nuestro cole. Tutores y especialistas se coordinan en su programaci\u00f3n y tienen en cuenta las rutinas y necesidades de los alumnos para que el aprendizaje sea natural.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"especialidades\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-especialidades\" aria-controls=\"accordion-content-especialidades\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEspecialidades\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-especialidades\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-especialidades\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>PSICOMOTRICIDAD<\/strong><\/p>\n<p>La sala de psicomotricidad (el centro <strong>cuenta con un aula polivalente y un polideportivo<\/strong>), ofrece la posibilidad de crearse y recrearse, innovarse y transformarse en un espacio \u00fanico, dise\u00f1ado para que esto ocurra.<\/p>\n<p>Gracias a la psicomotricidad, los ni\u00f1os\/as maduran psicol\u00f3gicamente a trav\u00e9s de la v\u00eda corporal: a trav\u00e9s de la acci\u00f3n, el juego y el movimiento para que pueda realizar el proceso que va \u201cdel placer de hacer al placer de pensar\u201d.<\/p>\n<p>Se favorece el desarrollo de la funci\u00f3n simb\u00f3lica por medio del placer de hacer, jugar y de crear. Tambi\u00e9n, el desarrollo del proceso de descentraci\u00f3n que permite el acceso al pensamiento operatorio. Todo ello gracias al placer que le producen las actividades motrices.<\/p>\n<p>Se trabaja a trav\u00e9s del juego, haciendo hincapi\u00e9 en la motricidad tanto fina como gruesa. Adem\u00e1s, esto les ayudar\u00e1 en la adquisici\u00f3n del esquema corporal, permitiendo que el ni\u00f1o tome conciencia y percepci\u00f3n de su propio cuerpo. Tambi\u00e9n a potenciar el control del cuerpo, para poder mejorar el equilibrio, la coordinaci\u00f3n, ubicaci\u00f3n en tiempo y espacio, afianzar su lateralidad&#8230;<\/p>\n<p>Estas actividades, mejoran la atenci\u00f3n, la memoria y concentraci\u00f3n, as\u00ed como la creatividad del ni\u00f1o y ayuda a la integraci\u00f3n del ni\u00f1o en un grupo.\u00a0Son llevadas a cabo por las maestras de infantil y algunas de las sesiones se realizar\u00e1n en ingl\u00e9s por la profesora que la imparta.<\/p>\n<p><strong>LENGUAJE MUSICAL<\/strong><\/p>\n<p>El centro cuenta con <strong>un aula de m\u00fasica<\/strong> en la que se pueden encontrar diversidad de instrumentos musicales disponibles para los alumnos. En primaria, comienzan a tocar el ukelele. En la etapa de Infantil, la m\u00fasica, cobra un protagonismo muy significativo ya que desde las rutinas m\u00e1s esenciales hasta las actividades m\u00e1s complejas se acompa\u00f1an con canciones y rimas. El cuerpo y la voz son esenciales en esta etapa para podernos expresar y en el \u00faltimo curso de Infantil vamos al aula de M\u00fasica\u00a0 a poner en pr\u00e1ctica todo lo aprendido en los cursos anteriores. Y por supuesto, todos los alumnos trabajan diferentes bailes para acompa\u00f1ar las celebraciones de centro m\u00e1s importantes.<\/p>\n<p><strong>RELIGI\u00d3N\/ATENCI\u00d3N EDUCATIVA<\/strong><\/p>\n<p>Las familias podr\u00e1n elegir, al realizar la matr\u00edcula, si desean que sus hijos reciban ense\u00f1anza religiosa o atenci\u00f3n educativa. En religi\u00f3n, la maestra, trabaja con sus alumnos la historia, relatos y valores religiosos, etc. Y en atenci\u00f3n educativa, se trabajan valores a trav\u00e9s de cuentos, debates, juegos de mesa, etc. Cuando el grupo tiene religi\u00f3n o atenci\u00f3n educativa se divide seg\u00fan lo elegido y esa sesi\u00f3n se da en dos espacios distintos y al mismo tiempo con el grupo dividido seg\u00fan la preferencia. En total, se dan dos sesiones a la semana.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t sow-accordion-panel-open\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"caracteristicas-que-nos-definen\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-caracter%c3%adsticas-que-nos-definen\" aria-controls=\"accordion-content-caracter%c3%adsticas-que-nos-definen\" aria-expanded=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCaracter\u00edsticas que nos definen\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-caracter%c3%adsticas-que-nos-definen\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-caracter%c3%adsticas-que-nos-definen\"\n\t\t\t\t\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>CARACTER\u00cdSTICAS QUE NOS DEFINEN<\/strong><\/p>\n<p><strong>Nuestra metodolog\u00eda est\u00e1 basada en el aprendizaje a trav\u00e9s de Proyectos (ABP). <\/strong>El aprendizaje por proyectos que llevamos a cabo en nuestra escuela consiste en un modelo de ense\u00f1anza en el que los ni\u00f1os aprenden desde su realidad m\u00e1s pr\u00f3xima y desde la propia experiencia, para que ese aprendizaje sea significativo para ellos. A trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n-acci\u00f3n los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje y los profesores actuamos como gu\u00eda en este proceso. Se trabajan a lo largo de todo el ciclo las competencias espec\u00edficas marcadas por la ley. Somos un profesorado que nos gusta que el alumno viva y construya su aprendizaje.<\/p>\n<p>Las actividades de aprendizaje se programan de acuerdo con el <strong>proyecto trimestral<\/strong> que estemos trabajando (Los animales, la prehistoria, el Universo,\u2026). <strong>No usamos libros<\/strong> porque nuestro plan de trabajo incluye poder adaptarnos a sus intereses y poder aprender a trav\u00e9s de diferentes situaciones que implican experimentaci\u00f3n, manipulaci\u00f3n, realizaci\u00f3n de talleres, fichas y una labor de <strong>colaboraci\u00f3n familia-escuela<\/strong> imprescindible, tanto a trav\u00e9s de visitas puntuales (cuentacuentos en el aula, decoraciones de aula y pasillos, talleres con las familias relacionados con el proyecto) como en la investigaci\u00f3n desde casa y realizaci\u00f3n de materiales (murales, maquetas, etc.).<\/p>\n<p><strong>Persona que realiza cambios al alumnado del centro<\/strong>: contamos con una persona\u00a0 que ser\u00e1 la encargada de realizar los <strong>cambios<\/strong> de ropa que pueda necesitar el alumno por diferentes situaciones: control de esf\u00ednteres, ropa mojada por ca\u00edda en d\u00eda de lluvia, en el comedor por accidente con la comida, etc.<\/p>\n<p><strong>La comunicaci\u00f3n constante con las familias. <\/strong>Por un lado, todas las semanas se env\u00eda por correo electr\u00f3nico a las familias las actividades destacadas realizadas por todos los alumnos del centro en lo que llamamos <strong>\u201cBolet\u00edn semanal\u201d<\/strong>. As\u00ed podr\u00e9is estar enterados de lo que se cuece no s\u00f3lo en infantil si no tambi\u00e9n en primaria.<\/p>\n<p>Por otro lado, \u00a0si lo que quer\u00e9is es ver qu\u00e9 hacen vuestros hijos en su d\u00eda a d\u00eda, lo podr\u00e9is hacer a trav\u00e9s del <strong>\u201caula virtual\u201d<\/strong> de cada clase, en la que se cuelgan noticias y fotos de las actividades realizadas en esa aula en concreto. Adem\u00e1s, podr\u00e9is encontrar multitud de recursos para poder acompa\u00f1arles en su proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n pod\u00e9is visualizar en nuestra web, fechas importantes de reuniones, salidas, talleres\u2026 de todo el alumnado del centro en la p\u00e1gina de <strong>\u201ceventos\u201d<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Nuestro cole tiene diferentes proyectos y planes que se dirigen a todo el alumnado<\/strong>: Proyecto de Innovaci\u00f3n, \u00a0Proyecto de radio \u201cVoces del aula\u201d, Plan de Fomento de la Lectura, Patios Inclusivos, Proyecto de Movilidad escolar \u201cCamino seguro\u201d, Huerto escolar, Proyecto de cer\u00e1mica, Naturalizaci\u00f3n de Espacios\u2026<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n realizamos distintas <strong>celebraciones<\/strong> del Centro como Navidad, Carnaval, San Isidro,\u2026 (en las que podr\u00e9is participar), etc., los cuales conforman el Proyecto Educativo que somos y el que queremos alcanzar.<\/p>\n<p><strong>La colaboraci\u00f3n familia-escuela<\/strong>: Sois la pieza clave en la educaci\u00f3n de nuestros alumnos, las ra\u00edces, su modelo, su hogar. Por eso, nuestro objetivo es trabajar juntos para lograr los mejores resultados posibles y crear una comunidad educativa que tenga la fuerza necesaria para realizar los cambios que queremos, en el cole que queremos.<\/p>\n<p><strong>Est\u00e1n abiertas nuestras aulas<\/strong>, pasillos y pabellones a trav\u00e9s de talleres, excursiones, reuniones generales, celebraciones, tutor\u00edas, colaboraciones puntuales, impulsar el huerto, naturalizar espacios exteriores e interiores, etc. <strong>Pod\u00e9is formar parte del AMPA<\/strong> aportando vuestra visi\u00f3n como familias y promoviendo actividades culturales con valores;\u00a0 pod\u00e9is ser parte del Consejo Escolar y MUCHO M\u00c1S.<\/p>\n<p>Juntos, somos imparables.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":117,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[13],"class_list":["post-618","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Cuenta Admin-educamadrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/author\/cuenta_admin-educamadrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":" <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/?taxonomy=folder&#038;term=ensenanzas-1661583246\" rel=\"tag\">Ense\u00f1anzas<\/a>","rttpg_excerpt":null,"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=618"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3646,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618\/revisions\/3646"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.miraflores.alcobendas\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}