1. Plan de coordinación del personal de la empresa con la dirección del centro.
Apartado
1.1. Grado de adecuación del Plan de Coordinación (máximo 1 punto)
Criterio de valoración
Valoración de la estructura, presentación y contenido del Plan de Coordinación. (Hasta 1 punto)
1.2. Descripción de indicadores: previsión de reuniones de seguimiento y coordinación entre la empresa y el centro, existencia o previsión de coordinador específico para cada centro por parte de la empresa, protocolos de recogida de información de los distintos tipos de incidencias, liquidación y facturación económica, calendario y entrega de suministros. (Máximo 2 puntos)
Previsión en el Plan de Coordinación de reuniones de seguimiento y coordinación empresa /centro. (Hasta 0,25 puntos)
Existencia de una propuesta de calendario concreto de dicho seguimiento. (Hasta 0,25 puntos)
Previsión de la figura de coordinador específico para el centro. (Hasta 0,5 puntos)
Existencia de protocolos de recogida de información. (Hasta 1 punto)
2. Propuesta de actividades en los periodos anterior y posterior a la comida y aportación, en su caso, de material de apoyo necesario para su desarrollo.
Apartado
2.1. Propuesta de actividades de recreo, juego y tiempo libre orientadas a la mejora de la convivencia. Se presentará, al menos, una programación básica trimestral. (Máximo 8 puntos)
Criterio de valoración
Evaluación de la programación trimestral de actividades: estructura, presentación, definición de objetivos, viabilidad. (Hasta 6 puntos)
Existencia de actividades que promuevan la convivencia. (Hasta 1 punto)
Existencia de actividades que promuevan la convivencia medioambiental. (Hasta 1 punto)
2.2. Calidad, variedad y adecuación de las actividades a las distintas edades y a los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. (Máximo 8 puntos)
Evaluación de la calidad de las actividades. (Hasta 2 puntos)
Adaptación de las actividades a las distintas edades. Indicación de edad recomendada para cada actividad o adaptación de cada actividad según las distintas edades. (Hasta 2 puntos)
Variedad de las actividades: deportivas, artísticas, medioambientales…tanto al aire libre como en el interior. (Hasta 2 puntos)
Inclusión en las actividades de los alumnos NEE. (Hasta 2 puntos)
2.3. Aportación de material, en su caso, cuando sea necesario para todas o para algunas de las actividades propuestas. (Se presentará, además en cada ficha o propuesta de actividad, un resumen del material agrupado por su tipología y coste estimado por año). (Máximo 4 puntos)
Indicación del material necesario en cada una de las actividades propuestas. (Hasta 1 punto)
Compromiso por parte de la empresa de aportación de dicho material. (Hasta 1 punto)
Presentación de documentación de la estimación del coste del material. (Hasta 1 punto, según coste)
Utilización de materiales sostenibles y ecológicos. (Hasta 1 punto)
3. Mejoras en la prestación del servicio.
Apartado
3.1. Oferta de menús singulares por hábitos culturales y/o religiosos. (Máximo 2 puntos)
Criterio de valoración
Presentación por parte de la empresa de una propuesta de menús para los diferentes hábitos culturales y/o religiosos. (Hasta 1 punto)
Valoración de la diversidad de la propuesta y adecuación de la oferta presentada a la diversidad de necesidades del centro. (Hasta 1 punto)
3.2. Plan de gestión de residuos sólidos urbanos adaptado a la realidad del centro. (Máximo 2 puntos)
Evaluación del plan de residuos presentado por la empresa. Se debe valorar positivamente que contenga actuaciones para: eliminar la totalidad de residuos generados, reducir la cantidad de residuos y reducir el impacto medioambiental. (Hasta 1,5 puntos)
Valoración de la propuesta para adaptar ese plan a las circunstancias concretas del centro. (Hasta 0,5 puntos)
3.3. Jornada anual de puertas abiertas para las familias del centro. (Máximo 1 punto)
Evaluación de la planificación de esta actividad presentada por la empresa. (Hasta 1 punto)
El próximo día 16 de octubre tenemos un nuevo Consejo Escolar en el que valoraremos el sobre 2. Os seguiremos informando.