Como sabéis, esta tarde hemos tenido la reunión general del curso 2023/2024. En primer lugar queríamos daros las gracias a todas y todos por vuestra asistencia, por hacernos un hueco en vuestras agendas, y gracias a la AMPA por gestionar el servicio de ludoteca para atender a vuestros hijos e hijas durante este rato.
Cada curso escolar siempre hay dos grupos de familias «especiales» a las que hacemos referencia: las que se incorporan por primera vez al centro, a las que deseamos que se integren lo antes posible en la dinámica del centro e invitamos a participar en las actividades de sus respectivos grupos y del colegio en general. Y en segundo lugar, a las familias de 6º, que tienen un protagonismo especial por ser su último curso en el colegio, aunque ya sabéis que siempre estará abierto para lo que necesitéis. Aunque vuestros hijos e hijas ya no estén aquí, este siempre será su colegio.
Al resto de familias, por supuesto, sed bienvenidas. Os deseamos que tengáis también un feliz curso.
Después de los agradecimientos pasamos a la presentación de todos los miembros de la Comunidad Educativa que han pedido asistid. Disculpad a Alfredo, el nuevo concejal de educación, que no ha podido asistir. La AMPA se presentará más en petit comité en las reuniones de cada grupo, pero si queréis hacer cualquier consulta a la asociación de madres y padres del cole podéis hacerlo en su página web, www.ampamontelindo.es, o en su correo electrónico, ampamontelindo@gmail.com.
Informaciones generales
Obras de ampliación
A final del mes de octubre finalizan las obras de ampliación del colegio. Gracias por vuestra comprensión por los inconvenientes que han producido. Estamos muy contentas de contar con estas cuatro aulas más, que eran muy necesarias.
No sabemos cuándo podremos empezar a utilizarlo porque queda la licitación y todo el tema del equipamiento, pero esperamos que antes de que finalice el trimestre podamos hacerlo. Os mantendremos informadas/os.
Los dos grupos de 6º de Educación Primaria serán los que se pasen ahí. Para ellos será como un puente hacia el instituto. Quedarán dos aulas más para usos múltiples.
También se está avanzando en la reorganización del espacio de la zona de atrás para incluir dentro del vallado del colegio toda esta parte. Se retirará la valla que separa los dos espacios actuales y se nivelará el suelo en varias terrazas. Junto con este proyecto se hará el techado de la pista roja. El proyecto está ya en marcha, pero su ejecución llevará uno o dos cursos.
Objetivos del curso
Los objetivos que nos proponemos este curso, como no podía ser de otra manera, son los de continuar formando a vuestros hijos e hijas, principalmente en lo académico y en lo relacional-social.
Para lo académico hemos tomado algunas medidas encaminadas a mejorar el nivel de nuestro alumnado en este ámbito:
- Mejorar la coordinación, la secuenciación de contenidos y la unificación de metodologías de todo el profesorado que imparte la misma asignatura, nombrando además a una o dos personas responsables de cada materia.
- También estamos unificando el proceso de lecto-escritura con un programa que previene las dificultades más frecuentes e intentando que lean más y disfruten con ello.
- Hemos desdoblado en lengua y matemáticas los grupos de 1º y 2º de Ed. Primaria, con 25 y 27 alumnos/as respectivamente, para así poder atenderles de una manera más personalizada.
Respecto al tema del inglés, como sabéis, no somos un centro bilingüe por convencimiento de que no es lo mejor para nuestro alumnado. Entendemos que la lengua materna es la que nos permite hacer un aprendizaje reflexivo y crítico de los contenidos. No obstante, también somos conscientes de la importancia del inglés en el mundo actual, por lo que hemos tomado algunas medidas para reforzar esta área:
- Mayor coordinación del profesorado de inglés.
- Comisión de servicios de la profesora Beatriz Martín, especialista en inglés.
- Dos profesoras en el aula en el curso de 2º de Ed. Primaria, que es el más numeroso.
- Un auxiliar de conversación gracias al PROA+ para todo el alumnado y para apoyo extraescolar para los que tengan más dificultades de 3º a 6º de Ed. Primaria.
- Un taller trimestral de inmersión lingüística de 4 horas en los viernes de talleres.
En relación con la socialización, nuestro objetivo es crear un buen clima entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, que favorezcan las relaciones sanas y respetuosas. Para ello:
- Seguimos, por tercer año consecutivo, formándonos todo el claustro gracias a un curso financiado por el PROA+ sobre resolución de conflictos.
- Hemos retomado el proyecto «Mesa de la Paz» en la hora del recreo (la lleva Rocío, con gran formación en el trabajo de las emociones).
- Vamos a contar con alumnado ayudante en las horas de recreo para colaborar en la mediación de conflictos.
- Continuaremos con las reuniones de la Junta de Delegados, que coordina Olga, jefa de estudios, para abordar los temas que preocupan al alumnado.
- Continuaremos realizando actividades interclases e interniveles, ya que el conocimiento entre el alumnado es una de las claves para mejorar la convivencia.
- Hemos aumentado el número de docentes que cuidamos del patio en las horas de recreo y estamos trabajando con la empresa de comedor para mejorar también el cuidado en los recreos durante este periodo de tiempo.
Somos conscientes de que la mayoría de los problemas surgen por el fútbol y también estamos poniendo en práctica algunas medidas, como el arbitraje por parte del alumnado o la distribución de las pistas. Hemos pedido colaboración a la escuela de fútbol de Bustarviejo para que nos de algunas ideas y contamos con el nuevo profesor, Alberto, que tiene experiencia en el entrenamiento de equipos de fútbol y nos echará una mano con este tema.
No queremos prohibir que jueguen al fútbol, que también ofrece aspectos positivos para la socialización, el trabajo en equipo, la salud física y emocional… Pero sí que tiene que haber una mayor supervisión, unos acuerdos aceptados por el alumnado y sobre todo un respeto y no saltarse unas líneas rojas.
Sabemos que queda trabajo por hacer, pero estamos en ello.
PROA+
Este curso seguimos contando con este programa financiado por fondos europeos que pretende dinamizar los centros para mejorar los resultados y favorecer la inclusión de todo el alumnado y las familias.
Lamentablemente no nos han concedido todas las actividades que habíamos solicitado, algo que va ligado al dinero que recibimos para llevarlas a cabo. Sí nos han aceptado:
- La contratación de la auxiliar de conversación.
- La profesora de apoyo extraescolar de 1º a 3º.
- Los expertos para los talleres competenciales de los viernes.
- El curso de formación para el profesorado.
No nos han concedido el resto de actividades que habíamos solicitado, como los educadores de calle, la formación del alumnado en mediación de conflictos y la posibilidad de subvencionar las actividades complementarias y extraescolares al alumnado con dificultades económicas avaladas por la Trabajadora Social de la Mancomunidad.
Talleres competenciales de los viernes
Hemos aprovechado la reunión general para explicaros como se merecen los talleres competenciales de los viernes, que es una de las actividades que pusimos en marcha el curso pasado con una valoración muy positiva por parte del profesorado y del alumnado, así como por parte de una gran mayoría de las familias.
Este proyecto se enmarca dentro de la nueva ley de educación (LOMLOE), que determina el trabajo por competencias. En ellos se refuerzan los contenidos trabajados en las distintas asignaturas, poniendo en práctica la escritura, la comprensión lectora, los conocimientos matemáticos (medidas, cálculo…), contenidos de educación física, plástica, música, inglés, etc. Además, el alumnado de 3º a 6º realiza una actividad de voluntariado en la residencia de mayores del pueblo con claros beneficios para ambas pares.
Este curso nos hemos propuesto enviaros la ficha que nosotros elaboramos con el desarrollo de cada taller para que seáis más conscientes de todo lo que se trabaja en ellos. No queremos que se confundan con un día de «vacaciones» y que no se le otorguen el valor que realmente tienen. Su preparación y desarrollo se hacen de manera minuciosa y más cuando se trabaja en grupos de diferentes edades, algo que es muy enriquecedor pero conlleva utilizar metodologías muy específicas.
La asistencia a los talleres competenciales es obligatoria y, además, este año la primera hora de los viernes será de clase normal. Los talleres se desarrollarán de 10:15 a 13:45, respetando la media hora de recreo.
Se llevarán a cabo 6 viernes en cada trimestre. Las fechas de este trimestre son:
- 20 de octubre
- 27 de octubre
- 3 de noviembre
- 17 de noviembre
- 24 de noviembre
- 1 de diciembre
El resto de los viernes se seguirá el horario normal de clases.
En cada taller habrá siempre dos personas adultas y uno de ellas será siempre un docente del colegio, pero nos encantaría seguir contando con voluntarios/as para que el proyecto sea más participativo y rico, así que si vuestros horarios os lo permiten nos encantará contar con vosotros y vosotras. Sabemos por experiencia que cuando participáis en el taller en el que están vuestros hijos o hijas hay dificultades, por lo que sí os avisamos de que vamos a hacer lo posible porque no coincidáis.
Horarios
Respecto a los horarios de clase esta semana ya están los definitivos. La confirmación del desdoble de 3º de Ed. Primaria se ha demorado más de lo que nos hubiera gustado y por eso hemos estado trabajando con unos horarios y profesorado provisionales para cubrir todas las asignaturas. Si no hay ningún cambio significativo, el horario que llevan vuestros hijos e hijas esta semana será el definitivo, con el profesorado correspondiente.
Normas para el correcto funcionamiento del curso
Y, por último, recordar 4 normas básicas para el buen funcionamiento del curso:
- Por favor, puntualidad. Se entra al colegio a las 9:00 y no a las 9:05 y en adelante. Os pedimos respeto para el trabajo que realizamos los docentes, para la dinámica del grupo y de la clase y para la correcta organización del centro.
- Avisadnos por vía telefónica o correo electrónico de las ausencias de vuestros hijos e hijas.
- Asistid a las reuniones individuales y grupales a las que os convoquemos, respetad la cita y en caso de que no podáis asistir, avisadnos con la mayor antelación posible.
- Acudid al centro para informaros de lo que necesitéis u os preocupe. Hay informaciones que se transmiten de manera incorrecta por diferentes medios que no son los oficiales y, así, se crean malos entendidos. Hablad primero con la persona responsable, principalmente la tutora o el tutor, y pedid cita a través de ella con el/la especialista correspondiente, en el caso de que queráis tratar algún asunto con él o ella. Si es algo referente a los servicios de primeros del cole, comedor o extraescolares, preguntad a las monitoras y hablad con el equipo directivo si es un tema en el que os podamos ayudar nosotras. Estamos disponibles por varias vías: entrevistas personales, correo electrónico, teléfono… y solemos atenderos con prontitud, así que os invitamos a hablar para poder entendernos mejor y resolver los posible conflictos que puedan surgir.
Y, por último, disculpad nuestros errores, que los tenemos y los seguiremos teniendo, pero confiad en nuestra profesionalidad y en nuestra búsqueda sincera de ofrecer lo mejor para vuestros hijos e hijas. Eso es lo que realmente nos mueve al dedicarnos a esta maravillosa profesión.
Trabajando juntos y juntas avanzaremos más y mejor.