Como sab\u00e9is, esta tarde hemos tenido la reuni\u00f3n general del curso 2023\/2024. En primer lugar quer\u00edamos daros las gracias a todas y todos por vuestra asistencia, por hacernos un hueco en vuestras agendas, y gracias a la AMPA por gestionar el servicio de ludoteca para atender a vuestros hijos e hijas durante este rato. <\/p>\n\n\n\n
Cada curso escolar siempre hay dos grupos de familias \u00abespeciales\u00bb a las que hacemos referencia: las que se incorporan por primera vez al centro, a las que deseamos que se integren lo antes posible en la din\u00e1mica del centro e invitamos a participar en las actividades de sus respectivos grupos y del colegio en general. Y en segundo lugar, a las familias de 6\u00ba, que tienen un protagonismo especial por ser su \u00faltimo curso en el colegio, aunque ya sab\u00e9is que siempre estar\u00e1 abierto para lo que necesit\u00e9is. Aunque vuestros hijos e hijas ya no est\u00e9n aqu\u00ed, este siempre ser\u00e1 su colegio. <\/p>\n\n\n\n
Al resto de familias, por supuesto, sed bienvenidas. Os deseamos que teng\u00e1is tambi\u00e9n un feliz curso. <\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s de los agradecimientos pasamos a la presentaci\u00f3n de todos los miembros de la Comunidad Educativa que han pedido asistid. Disculpad a Alfredo, el nuevo concejal de educaci\u00f3n, que no ha podido asistir. La AMPA se presentar\u00e1 m\u00e1s en petit comit\u00e9 en las reuniones de cada grupo, pero si quer\u00e9is hacer cualquier consulta a la asociaci\u00f3n de madres y padres del cole pod\u00e9is hacerlo en su p\u00e1gina web, www.ampamontelindo.es<\/a>, o en su correo electr\u00f3nico, ampamontelindo@gmail.com<\/a>. <\/p>\n\n\n\n A final del mes de octubre finalizan las obras de ampliaci\u00f3n <\/strong>del colegio. Gracias por vuestra comprensi\u00f3n por los inconvenientes que han producido. Estamos muy contentas de contar con estas cuatro aulas m\u00e1s, que eran muy necesarias. <\/p>\n\n\n\n No sabemos cu\u00e1ndo podremos empezar a utilizarlo porque queda la licitaci\u00f3n y todo el tema del equipamiento, pero esperamos que antes de que finalice el trimestre podamos hacerlo. Os mantendremos informadas\/os. <\/p>\n\n\n\n Los dos grupos de 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria ser\u00e1n los que se pasen ah\u00ed. Para ellos ser\u00e1 como un puente hacia el instituto. Quedar\u00e1n dos aulas m\u00e1s para usos m\u00faltiples. <\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se est\u00e1 avanzando en la reorganizaci\u00f3n del espacio de la zona de atr\u00e1s <\/strong>para incluir dentro del vallado del colegio toda esta parte. Se retirar\u00e1 la valla que separa los dos espacios actuales y se nivelar\u00e1 el suelo en varias terrazas. Junto con este proyecto se har\u00e1 el techado de la pista roja. El proyecto est\u00e1 ya en marcha, pero su ejecuci\u00f3n llevar\u00e1 uno o dos cursos. <\/p>\n\n\n\n Los objetivos que nos proponemos este curso, como no pod\u00eda ser de otra manera, son los de continuar formando a vuestros hijos e hijas, principalmente en lo acad\u00e9mico y en lo relacional-social. <\/p>\n\n\n\n Para lo acad\u00e9mico <\/strong>hemos tomado algunas medidas encaminadas a mejorar el nivel de nuestro alumnado en este \u00e1mbito: <\/p>\n\n\n\n Respecto al tema del ingl\u00e9s<\/strong>, como sab\u00e9is, no somos un centro biling\u00fce por convencimiento de que no es lo mejor para nuestro alumnado. Entendemos que la lengua materna es la que nos permite hacer un aprendizaje reflexivo y cr\u00edtico de los contenidos. No obstante, tambi\u00e9n somos conscientes de la importancia del ingl\u00e9s en el mundo actual, por lo que hemos tomado algunas medidas para reforzar esta \u00e1rea:<\/p>\n\n\n\n En relaci\u00f3n con la socializaci\u00f3n<\/strong>, nuestro objetivo es crear un buen clima entre todos los miembros de la Comunidad Educativa, que favorezcan las relaciones sanas y respetuosas. Para ello: <\/p>\n\n\n\n Somos conscientes de que la mayor\u00eda de los problemas surgen por el f\u00fatbol <\/strong>y tambi\u00e9n estamos poniendo en pr\u00e1ctica algunas medidas, como el arbitraje por parte del alumnado o la distribuci\u00f3n de las pistas. Hemos pedido colaboraci\u00f3n a la escuela de f\u00fatbol de Bustarviejo para que nos de algunas ideas y contamos con el nuevo profesor, Alberto, que tiene experiencia en el entrenamiento de equipos de f\u00fatbol y nos echar\u00e1 una mano con este tema. <\/p>\n\n\n\n No queremos prohibir que jueguen al f\u00fatbol<\/strong>, que tambi\u00e9n ofrece aspectos positivos para la socializaci\u00f3n, el trabajo en equipo, la salud f\u00edsica y emocional… Pero s\u00ed que tiene que haber una mayor supervisi\u00f3n, unos acuerdos aceptados por el alumnado y sobre todo un respeto y no saltarse unas l\u00edneas rojas.<\/p>\n\n\n\n Sabemos que queda trabajo por hacer, pero estamos en ello. <\/p>\n\n\n\n Este curso seguimos contando con este programa financiado por fondos europeos que pretende dinamizar los centros para mejorar los resultados y favorecer la inclusi\u00f3n de todo el alumnado y las familias. <\/p>\n\n\n\n Lamentablemente no nos han concedido todas las actividades que hab\u00edamos solicitado, algo que va ligado al dinero que recibimos para llevarlas a cabo. S\u00ed nos han aceptado<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n No nos han concedido el resto de actividades que hab\u00edamos solicitado, como los educadores de calle, la formaci\u00f3n del alumnado en mediaci\u00f3n de conflictos y la posibilidad de subvencionar las actividades complementarias y extraescolares al alumnado con dificultades econ\u00f3micas avaladas por la Trabajadora Social de la Mancomunidad. <\/p>\n\n\n\n Hemos aprovechado la reuni\u00f3n general para explicaros como se merecen los talleres competenciales de los viernes, que es una de las actividades que pusimos en marcha el curso pasado con una valoraci\u00f3n muy positiva por parte del profesorado y del alumnado, as\u00ed como por parte de una gran mayor\u00eda de las familias. <\/p>\n\n\n\n Este proyecto se enmarca dentro de la nueva ley de educaci\u00f3n (LOMLOE<\/a>)<\/strong>, que determina el trabajo por competencias. En ellos se refuerzan los contenidos trabajados en las distintas asignaturas, poniendo en pr\u00e1ctica la escritura, la comprensi\u00f3n lectora, los conocimientos matem\u00e1ticos (medidas, c\u00e1lculo…), contenidos de educaci\u00f3n f\u00edsica, pl\u00e1stica, m\u00fasica, ingl\u00e9s, etc. Adem\u00e1s, el alumnado de 3\u00ba a 6\u00ba realiza una actividad de voluntariado en la residencia de mayores del pueblo con claros beneficios para ambas pares. <\/p>\n\n\n\n Este curso nos hemos propuesto enviaros la ficha que nosotros elaboramos con el desarrollo de cada taller <\/strong>para que se\u00e1is m\u00e1s conscientes de todo lo que se trabaja en ellos. No queremos que se confundan con un d\u00eda de \u00abvacaciones\u00bb y que no se le otorguen el valor que realmente tienen. Su preparaci\u00f3n y desarrollo se hacen de manera minuciosa y m\u00e1s cuando se trabaja en grupos de diferentes edades, algo que es muy enriquecedor pero conlleva utilizar metodolog\u00edas muy espec\u00edficas. <\/p>\n\n\n\n La asistencia a los talleres competenciales es obligatoria<\/strong> y, adem\u00e1s, este a\u00f1o la primera hora de los viernes ser\u00e1 de clase normal. Los talleres se desarrollar\u00e1n de 10:15 a 13:45, respetando la media hora de recreo. <\/p>\n\n\n\n Se llevar\u00e1n a cabo 6 viernes en cada trimestre<\/strong>. Las fechas de este trimestre son: <\/p>\n\n\n\n El resto de los viernes se seguir\u00e1 el horario normal de clases. <\/p>\n\n\n\n En cada taller habr\u00e1 siempre dos personas adultas y uno de ellas ser\u00e1 siempre un docente del colegio, pero nos encantar\u00eda seguir contando con voluntarios\/as<\/strong> para que el proyecto sea m\u00e1s participativo y rico, as\u00ed que si vuestros horarios os lo permiten nos encantar\u00e1 contar con vosotros y vosotras. Sabemos por experiencia que cuando particip\u00e1is en el taller en el que est\u00e1n vuestros hijos o hijas hay dificultades, por lo que s\u00ed os avisamos de que vamos a hacer lo posible porque no coincid\u00e1is. <\/p>\n\n\n\n Respecto a los horarios de clase esta semana ya est\u00e1n los definitivos<\/strong>. La confirmaci\u00f3n del desdoble de 3\u00ba de Ed. Primaria se ha demorado m\u00e1s de lo que nos hubiera gustado y por eso hemos estado trabajando con unos horarios y profesorado provisionales para cubrir todas las asignaturas. Si no hay ning\u00fan cambio significativo, el horario que llevan vuestros hijos e hijas esta semana ser\u00e1 el definitivo, con el profesorado correspondiente. <\/p>\n\n\n\n Y, por \u00faltimo, recordar 4 normas b\u00e1sicas para el buen funcionamiento del curso: <\/p>\n\n\n\n Y, por \u00faltimo, disculpad nuestros errores, que los tenemos y los seguiremos teniendo, pero confiad en nuestra profesionalidad y en nuestra b\u00fasqueda sincera de ofrecer lo mejor para vuestros hijos e hijas. Eso es lo que realmente nos mueve al dedicarnos a esta maravillosa profesi\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n Trabajando juntos y juntas avanzaremos m\u00e1s y mejor. <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Como sab\u00e9is, esta tarde hemos tenido la reuni\u00f3n general del curso 2023\/2024. 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Obras de ampliaci\u00f3n <\/h3>\n\n\n\n
Objetivos del curso<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
\n\n\n\nPROA+<\/h3>\n\n\n\n
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Talleres competenciales de los viernes<\/h3>\n\n\n\n
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Horarios<\/h2>\n\n\n\n
Normas para el correcto funcionamiento del curso<\/h2>\n\n\n\n
\n