{"id":976,"date":"2024-01-10T15:54:01","date_gmt":"2024-01-10T14:54:01","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/?page_id=976"},"modified":"2026-03-13T10:46:38","modified_gmt":"2026-03-13T09:46:38","slug":"servicios-complementarios-que-prestamos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/index.php\/servicios-complementarios-que-prestamos\/","title":{"rendered":"SERVICIOS COMPLEMENTARIOS"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>EOEP<\/strong> <strong>(Equipo de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica)<\/strong>: mi\u00e9rcoles y viernes en el centro. <\/p>\n\n\n\n<p>El Equipo de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica (EOEP)&nbsp;desarrolla su labor&nbsp;en el centro. Son los responsables de determinar&nbsp;las actuaciones de apoyo dirigidas al&nbsp;alumnado con necesidades educativas especiales, con dificultades espec\u00edficas de aprendizaje o con altas capacidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Colaboran con el profesorado y el resto de la comunidad educativa en la mejora de la calidad de la ense\u00f1anza en coordinacion con los servicios sociales y sanitarios existentes en el sector.<\/p>\n\n\n\n<p>El trabajo de los Equipos de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica&nbsp;se dirige a la Comunidad Educativa en su conjunto:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A los centros escolares, asesorando a los equipos educativos&nbsp;en la elaboraci\u00f3n, desarrollo y evaluaci\u00f3n de sus&nbsp;proyectos educativos.<\/li>\n\n\n\n<li>A todo el alumnado, definiendo las necesidades globales e individuales y proponiendo medidas de respuesta educativa, con especial atenci\u00f3n a la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n, y evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica de los alumnos con necesidades educativas especiales.<\/li>\n\n\n\n<li>A las familias, asesorando sobre estrategias para afrontar las dificultades que puedan presentar sus hijos a lo largo de su escolarizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p><strong>PSC<\/strong> <strong>(Profesora T\u00e9cnico de Servicio a la Comunidad)<\/strong>: mi\u00e9rcoles y viernes en el centro.<\/p>\n\n\n\n<p>Las funciones de esta profesora son las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Prevenci\u00f3n de situaciones de riesgo social y respuesta ante las mismas<\/li>\n\n\n\n<li>Intervenci\u00f3n\/seguimiento familiar en aquellos casos en los que la situaci\u00f3n familiar repercuta negativamente en el rendimiento escolar y en el desarrollo personal del menor.<\/li>\n\n\n\n<li>Absentismo escolar: prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n en casos concretos detectados. Asesoramiento en la elaboraci\u00f3n en los protocolos de absentismo.<\/li>\n\n\n\n<li>Difusi\u00f3n de recursos sociocomunitarios de inter\u00e9s para el alumnado y sus familias. Facilitar canales de comunicaci\u00f3n entre el centro educativo y dichos recursos.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n en la valoraci\u00f3n de acnees junto con el\/la orientadora del EOEP.<\/li>\n\n\n\n<li>Participaci\u00f3n en la inclusi\u00f3n de alumnos con necesidades de compensaci\u00f3n educativa dentro del programa (valoraci\u00f3n de la desventaja social)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"258\" height=\"195\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/huevos-fritos.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-621\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em>DESAYUNO ESCOLAR:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este servicio funciona atendiendo las demandas de algunas familias.<\/p>\n\n\n\n<p>Su horario es de 7:30 a 9:00 y es la misma empresa que se encarga del comedor la que lo atiende.<\/p>\n\n\n\n<p>Al igual que en el servicio de Comedor Escolar, en el desayuno se atienden a todo tipo de dietas especiales por alergias, intolerancias o enfermedad. Cada d\u00eda se desayuna algo diferente, para que los ni\u00f1os disfruten del momento del desayuno. Nuestra querida Blanca, la cocinera, es la que se encarga de darles el desayuno y de su cuidado durante el mismo.&nbsp;Asimismo, una de nuestras TEIII, especialistas en integraci\u00f3n, se encarga de estos desayunos para una mejor integraci\u00f3n de nuestros alumnos con necesidades. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>PRECIOS DEL <\/strong><strong style=\"font-style: italic;\">DESAYUNO<\/strong>: <em> Fijos a 5\u20ac y eventuales a 5,50\u20ac.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Este precio no es s\u00f3lo del desayuno que toman, sino del servicio de guardia y custodia del alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/c6c858ed-b9af-476b-81dc-b3c30f89da2d\/comedor_-marzo.gif?largeSize=true\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em>COMEDOR ESCOLAR:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El servicio de comedor es atendido por el siguiente personal:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Personal de la empresa:<\/strong>\u00a01 cocinera y 3 cuidadoras.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Personal del Centro:<\/strong>&nbsp;3 T.III E y 1 ENFERMERA.<\/p>\n\n\n\n<p>Las&nbsp;<strong>funciones&nbsp;<\/strong>de estas cuidadoras son:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Atender y cuidar a los ni\u00f1os\/as en el periodo de 14:00 a 16:00 horas. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as entran a comedor a las 14h (13h en septiembre y junio), cuando terminan sus clases. La salida de comedor puede ser entre 14.45h y 15.00h (13.45h y 14.00h en septiembre y junio) o permanecer hasta el final a recoger entre las 15.45h y 16.00h (14.45h y 15h en septiembre y junio).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Prestar atenci\u00f3n a la higiene antes y despu\u00e9s de las comidas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Colaborar con los m\u00e1s peque\u00f1os en el manejo de los utensilios.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Organizar el tiempo libre en los per\u00edodos anterior y posterior a las comidas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Favorecer la convivencia entre los alumnos\/as y el desarrollo de responsabilidades.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Comunicar cualquier anomal\u00eda que se produzca durante sus periodos de vigilancia.<\/p>\n\n\n\n<p>Por parte del Colegio se dispone de&nbsp;<strong>3 T.III E que atienden a los alumnos\/as con discapacidades motoras<\/strong>. Estas t\u00e9cnicos colaboran en el servicio de atenci\u00f3n y vigilancia, siguiendo un turno organizado.<\/p>\n\n\n\n<p>La empresa facilita, con algunos d\u00edas de antelaci\u00f3n,&nbsp;<strong>los men\u00fas<\/strong>&nbsp;previstos para cada mes. Estos men\u00fas son dados a los alumnos que asisten a comedor cada mes. En ellos, podemos ver lo que comen los ni\u00f1os y ni\u00f1as cada d\u00eda, as\u00ed como sugerencias de cenar para que las comidas diarias sean equilibradas. As\u00ed mismo, en cada men\u00fa podemos aprender algo sobre los alimentos que comemos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Los alumnos\/as pasan al comedor a las 14,00 horas.<\/strong>&nbsp;Las cuidadoras controlan y ayudan a los alumnos, si es necesario, durante el desarrollo de la comida. Asimismo, comunican al equipo directivo cualquier circunstancia ocurrida durante este periodo de comedor, quienes a su vez informan a las familias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Durante el periodo de descanso<\/strong>&nbsp;que sigue a la comida los alumnos realizan distintas actividades: juego libre, visualizaci\u00f3n de pel\u00edculas\u2026.. Es obligatorio, para todos los alumnos\/as comensales, permanecer en el Centro durante el horario de comedor &nbsp;y bajo ning\u00fan pretexto pueden ausentarse sin permiso justificado. En caso de que fuera necesario abandonar el Centro en dicho horario, el alumno\/a ser\u00e1 recogido por sus padres o alg\u00fan familiar adulto, que firmar\u00e1 una nota asumiendo la responsabilidad de su cuidado y custodia.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquellos alumnos a quienes se ha concedido&nbsp;<strong>beca de comedor<\/strong>&nbsp;se les descuentan en el recibo de cada mes la cuant\u00eda correspondiente a su ayuda.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PRECIOS DEL <em>COMEDOR:<\/em><\/strong><em> Fijos a 5,50\u20ac y eventuales a 6\u20ac.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Este precio no es s\u00f3lo del desayuno que toman, sino del servicio de guardia y custodia del alumnado por parte de nuestras cuidadoras y dem\u00e1s personal. <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"317\" height=\"399\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/biblioteca.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-614\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/biblioteca.jpg 317w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/biblioteca-238x300.jpg 238w\" sizes=\"auto, (max-width: 317px) 100vw, 317px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em>BIBLIOTECA ESCOLAR:<\/em> \u00abSALA DULCINEA\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Todos conocemos los m\u00faltiples beneficios que brinda al alumnado una biblioteca en<br>el centro escolar. Sus caracter\u00edsticas de proximidad y accesibilidad permiten a los ni\u00f1os considerarla como propia y recurrir a ella.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;Hemos intentado renovar no s\u00f3lo a nivel de lectura, sino tambi\u00e9n en ambientaci\u00f3n y dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;Cada grupo tiene unos d\u00edas y horas determinadas para acercarse a ella junto a su profesor\/a a realizar lectura libre o trabajos de investigaci\u00f3n, y cada d\u00eda, al terminar la jornada escolar, se realizan pr\u00e9stamos de libros y audiovisuales.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;En un tabl\u00f3n informativo de la biblioteca se ofrecen sugerencias literarias catalogadas por edades incluyendo a los adultos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;Para completar la actividad bibliotecaria se llevan a cabo en dicha sala animaciones a la lectura, a veces con los propios autores o ilustradores de los libros.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;\u00bfTe gusta leer? \u00bfTodav\u00eda no te ha enganchado un libro? Pues este es el momento. Ac\u00e9rcate cuando quieras a disfrutar del maravilloso mundo de los libros.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"190\" height=\"188\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/enfermera.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-625\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/enfermera.jpeg 190w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/enfermera-100x100.jpeg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 190px) 100vw, 190px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em><u>ENFERMER\u00cdA-DUE<\/u><\/em><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nuestro colegio dispone de DUE<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;La due es la enfermera con la que el colegio cuenta para atender a los alumnos que lo necesiten. Es una figura reclamada por muchos centros, pues el que m\u00e1s o el que menos, algunas veces se siente desbordado ante algunas situaciones para las que el profesorado no est\u00e1 preparado.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp;Las actividades que realiza en el centro se pueden resumir de la siguiente forma: Atenci\u00f3n a todos los alumnos del colegio en todos los aspectos relacionados con su salud, que lo necesiten de forma cr\u00f3nica o de manera puntual:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013<strong>Control de glucemias y administraci\u00f3n de insulina<\/strong>&nbsp;a los alumnos diab\u00e9ticos que haya en el centro.<\/p>\n\n\n\n<p>-Atenci\u00f3n sanitaria diaria a aquellos alumnos que lo requieran por sus caracteristicas personales (<strong>administraci\u00f3n de medicaci\u00f3n, tratamiento de lesiones, control de constantes etc<\/strong>).<\/p>\n\n\n\n<p>-Control de&nbsp;<strong>dietas<\/strong>&nbsp;de los alumnos con problemas de&nbsp;<strong>celiaqu\u00eda, alergias alimentarias, alteraciones de la nutrici\u00f3n etc.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u2013<strong>Atenci\u00f3n sanitaria puntual al resto de los alumnos<\/strong>&nbsp;(ca\u00eddas, heridas, procesos dolorosos, fiebre, enfermedad etc.)<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013<strong>Administraci\u00f3n de medicamentos a aquellos alumnos que lo tienen pautado, previa autorizaci\u00f3n de los padres<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013<strong>Talleres de promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n de la enfermedad<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Programa de higiene bucodental con los alumnos de infantil.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Programa de alimentaci\u00f3n saludable.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Programa de prevenci\u00f3n de drogodependencias.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"189\" height=\"188\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/silla-de-ruedas.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-627\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/silla-de-ruedas.png 189w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/silla-de-ruedas-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/silla-de-ruedas-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 189px) 100vw, 189px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em><u>T\u00c9CNICOS ESPECIALISTAS EDUCATIVOS:<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La&nbsp;<strong><em>diversidad de las Necesidades Educativas Especiales<\/em><\/strong>, desde las discapacidades&nbsp;f\u00edsicas, ps\u00edquicas y sensoriales hasta los problemas de aprendizaje por dificultades emocionales o de conducta; supone la&nbsp;<strong>existencia<\/strong>&nbsp;de un conjunto de&nbsp;<strong>medios y servicios<\/strong>&nbsp;que permitan asegurar la&nbsp;<strong>respuesta educativa<\/strong>&nbsp;que estos alumnos necesitan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro centro dispone para ello de cuatro T\u00e9cnicos Educativos (T.E.E. III).<\/p>\n\n\n\n<p>Su &nbsp;trabajo se centra fundamentalmente en:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Acompa\u00f1amiento<\/strong>&nbsp;de los alumnos desde la ruta hasta el centro a la hora de llegada e igualmente a la salida.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ense\u00f1anza<\/strong>&nbsp;de destrezas b\u00e1sicas para la&nbsp;<em>adquisic\u00f3n de autonom\u00eda en higiene y aseo personal.&nbsp;<\/em><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ense\u00f1anza<\/strong>&nbsp;de destrezas fundamentales en la&nbsp;<em>alimentaci\u00f3n<\/em>&nbsp;(desayuno y comida).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ayuda<\/strong>&nbsp;en la&nbsp;<em>participaci\u00f3n en actividades sociales colectivas<\/em>&nbsp;del centro, dentro y fuera del mismo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Todo ello para lograr la adquisici\u00f3n de la mayor independencia personal.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"225\" height=\"225\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/transporte-escolar.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-623\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/transporte-escolar.png 225w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/transporte-escolar-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.montessori.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/cp.montessori.mostoles\/2023\/01\/transporte-escolar-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><em>TRANSPORTE ESCOLAR:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El servicio de transporte traslada al alumnado con discapacidad motora que se encuentra escolarizado en INFANTIL Y PRIMARIA en el Centro y que cumple con la normativa vigente.<\/p>\n\n\n\n<p>Este servicio es totalmente gratuito para los alumnos usuarios del mismo.<\/p>\n\n\n\n<p>El transporte se realiza dos veces al d\u00eda: antes del comienzo de la jornada escolar y finalizada \u00e9sta. El servicio de transporte escolar no se realizar tras el comedor. S\u00f3lo, y exclusivamente, tras la jornada escolar (13h. en septiembre y junio y 14h. de octubre a mayo).<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EOEP (Equipo de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica): mi\u00e9rcoles y viernes en el centro. El Equipo de Orientaci\u00f3n Educativa y Psicopedag\u00f3gica (EOEP)&nbsp;desarrolla su labor&nbsp;en el centro. 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