{"id":6300,"date":"2023-05-13T13:19:07","date_gmt":"2023-05-13T11:19:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navahonda.robledo\/?page_id=6300"},"modified":"2023-05-13T17:22:29","modified_gmt":"2023-05-13T15:22:29","slug":"fauna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navahonda.robledo\/index.php\/fauna\/","title":{"rendered":"Fauna"},"content":{"rendered":"
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Dentro del proyecto de naturalizaci\u00f3n del centro, el cole cuenta con un patio con diversas islas ecosist\u00e9micas en las que, desde hace algunos a\u00f1os, toda la comunidad educativa se ha volcado en su cuidado.<\/p>\n

\nEstas islas ya son un peque\u00f1o gran para\u00edso para muchas especies de fauna, ya que cuentan con cajas nido para aves, refugios para salamanquesas, hoteles de insectos\u2026<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tOasis de mariposas\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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  • La idea surge dentro de un proyecto a nivel nacional coordinado por la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Protecci\u00f3n de las Mariposas y su Medio, Zerynthia<\/strong><\/li>\n
  • Su objetivo principal<\/strong> es crear espacios naturales que beneficien la aparici\u00f3n de mariposas<\/strong> ayudando as\u00ed a su conservaci\u00f3n<\/strong> para propiciar el bienestar emocional del alumnado y su implicaci\u00f3n en el cuidado del medio en un espacio natural tan rico como el de Robledo.<\/li>\n
  • Para ello se crea el OASIS DE MARIPOSAS ROCKETFLY<\/strong>, un espacio concreto para plantas silvestres<\/strong> reutilizando viejos cajones de madera, y que crean las islas de flora<\/strong> en el pati0.<\/li>\n
  • En ellas hay varias plantas arom\u00e1ticas muy beneficiosas para las mariposas<\/strong>, y aumentamos su disponibilidad de alimento, instalando dos bancales de madera en el que se plantan plantas herb\u00e1ceas silvestres espec\u00edficas muy queridas por algunas mariposas de la zona, especialmente para sus orugas.<\/li>\n
  • A lo largo del curso, se realizan grupos colaborativos<\/strong> que realizan todo tipo de talleres<\/strong> que abordan las diferentes \u00e1reas educativas con las mariposas<\/strong>. As\u00ed, los ni\u00f1os y ni\u00f1as aprenden a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n y la manipulaci\u00f3n directa<\/strong>, poniendo en pr\u00e1ctica su creatividad<\/strong>, desarrollando nuevas habilidades y tomando decisiones en equipo<\/strong>. Por lo que este es un proyecto multidisciplinar<\/strong> con muchas posibilidades de abordarlo en diferentes \u00e1reas y \u00e1mbitos tanto educativos como f\u00edsicos<\/strong>.<\/li>\n
  • Adem\u00e1s, \u00a1se han hecho todos unos expertos y expertas en mariposas!<\/strong> Conocen a la perfecci\u00f3n su ciclo de vida, costumbres o curiosidades,<\/strong> as\u00ed como las principales mariposas que se pueden avistar en el entorno m\u00e1s cercano del cole, de las que ya han tomado registro en sus cuadernos de campo<\/strong> y han compartido en el proyecto de ciencia ciudadana de iNaturalist. Algunas de ellas son: blanquita de la col, morena, pandora\u2026<\/li>\n
  • Sin duda, las mariposas<\/strong> han marcado un antes y un despu\u00e9s en este cole y se continuar\u00e1 en el camino de su conservaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n. para alumnos, familias y profesorado<\/strong>. <\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
    \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tVER PROYECTO\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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    \n\t\t\t\t\t\tHoteles de insectos\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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    • Conocemos e investigamos los insectos.<\/li>\n
    • Construimos los hoteles y los llenamos de los elementos que los insectos necesitan para crear un h\u00e1bitat adecuado.<\/li>\n
    • Incluimos ramas, hierbas y semillas y otros materiales para que les sirvan de alimento.<\/li>\n
    • Posteriormente podemos investigar sus conductas y h\u00e1bitos.<\/li>\n
    • Adem\u00e1s as\u00ed transmitimos lo importantes que son para la preservaci\u00f3n del medio ambiente con la transmisi\u00f3n de semillas y polinizaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
      \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tSABER M\u00c1S\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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      \n\t\t\"Hoteles\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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      \n\t\t\t\t\t\tCasas nido\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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      • Como cada a\u00f1o para dar la bienvenida la primavera realizamos con l@s alumn@s\u00a0 las casitas nido.<\/li>\n
      • Ell@s han limpiado los nidos y han dejado nuestro patio preparado para la primavera y recibir nuevos habitantes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
        \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tSABER M\u00c1S\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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        \n\t\t\"Casas\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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        \n\t\t\t\t\t\tComederos de p\u00e1jaros\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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        • Dentro de las actividades del Plan de Educaci\u00f3n Ambiental\u00a0 hemos preparado comederos para los p\u00e1jaros\u2026<\/li>\n
        • Hemos puesto fruta, semillas y alpiste en pi\u00f1as, aros y comederos que hemos colgado en los \u00e1rboles junto a las casas-nido.<\/li>\n
        • Esperamos que les guste y podamos observarlos!!!<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>
          \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tSABER M\u00c1S\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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          \n\t\t\"Comederos\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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          \n\t\t\t\t\t\tCasas para salamanquesas\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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          • Cada primavera nuestros alumnos preparan unas preciosas casas para las salamanquesas.<\/li>\n
          • A pesar de que el estado de conservaci\u00f3n de las salamanquesas no se encuentra en peligro, las poblaciones que habitan en ambientes urbanos est\u00e1n viendo reducidas las zonas con grietas y oquedades en las que guarecerse por la actual tendencia arquitect\u00f3nica minimalista.<\/li>\n
          • En estas guaridas las salamanquesas podr\u00e1n cobijarse durante el d\u00eda de los depredadores, adem\u00e1s de constituir un escondite id\u00f3neo de invernada o para llevar a cabo la reproducci\u00f3n.<\/li>\n
          • Para su construcci\u00f3n y decoraci\u00f3n adem\u00e1s de realizar tareas medioambientales se favorece la creatividad y el trabajo en equipo.\n
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            \n\t\t\t\n\t\t\n\t\t\t\n\t\t\tSABER M\u00c1S\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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            \n\t\t\"Casas\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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            \n\t\t\t\t\t\t\"Tenemos m\u00e1s que aprender de los animales que los animales de nosotros\".\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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