{"id":4410,"date":"2025-03-10T10:09:45","date_gmt":"2025-03-10T09:09:45","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navalazarza.sanagustin\/?p=4410"},"modified":"2025-03-10T10:19:52","modified_gmt":"2025-03-10T09:19:52","slug":"2025-03-06-la-habilidad-de-relacionarnos-con-el-espacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navalazarza.sanagustin\/index.php\/2025\/03\/10\/2025-03-06-la-habilidad-de-relacionarnos-con-el-espacio\/","title":{"rendered":"2025-03-06. La habilidad de relacionarnos con el espacio."},"content":{"rendered":"\n<p>Esta semana estamos de celebraci\u00f3n -y nervios- por la jornada de puerta abiertas. Es importante, y estamos orgullosos de ello, ense\u00f1arle a los \u201cmadrespadres\u201d de los nuevos alumn@s, que tenemos un cole que mola. Estamos orgullosos de nuestra huerta escolar ecol\u00f3gica, pero el a\u00f1o entero, los fr\u00edos, las lluvias, el calor del verano\u2026 hicieron estragos a nuestros carteles, as\u00ed que <a href=\"https:\/\/www.mistervertigo.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Nacho<\/a> nos ha preparado una actividad divertida para los 4 cursos que hemos bajado.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos ha dado 5 minutos de esparcimiento libre por el huerto para clasificar 5 plantas que est\u00e9n creciendo y hacerles una foto mental. Luego nos hemos acercado a ver nuestro bancal de ajos y hemos visto que hab\u00edan crecido adventicias entre los ajos -que van viento en popa- y las hemos arrancado. Hemos sacado un ajo para ver lo que hab\u00eda ocurrido y resulta que ya no se llama ajo sino ajete. Y resulta que lo hemos olido y aprendido que eso que llamar ajetes en el mercado son nuestros ajos j\u00f3venes que tan ricos est\u00e1n salteados y en revuelto.<\/p>\n\n\n\n<p>Nos hemos ido corriendo al aula de la naturaleza -con lona reci\u00e9n estrenada- y hemos jugado al ahorcado\u2026 \u00bfpara qu\u00e9? Para saber qu\u00e9 planta \u00edbamos a dibujar y de la cu\u00e1l har\u00edamos un cartel de forma individual. Ten\u00edamos dos oportunidades ya que cada cuartilla tiene dos caras y se nos ha ense\u00f1ado a que seamos conscientes en qu\u00e9 lugar del folio escribimos la palabra, si lo api\u00f1amos mucho arriba, si hacemos las primeras letras muy grandes y el resto muy peque\u00f1as porque no nos caben, si hacemos una letra legible o no y sobre todo pensar para d\u00f3nde y porqu\u00e9 hacemos las cosas. \u00bfEs lo mismo hacer un dibujo para nuestro cuaderno que un dibujo que va a estar al aire libre? \u00bfCu\u00e1l ha de ser el tama\u00f1o de la letra y \u00e9sta deber\u00eda estar sombreada? \u00bfPodemos hacer un dibujo de la planta en nuestra cuartilla sin perder el nombre? \u00bfEs positivo colorear todo el papel o viene bien dejar espacios en blanco? Todas estas preguntas y alguna m\u00e1s las hemos ido resolviendo mediante avanz\u00e1bamos en la creaci\u00f3n del dibujo. Memoria fotogr\u00e1fica para plasmar la planta que vimos y visi\u00f3n espacial para hacer un cartel mol\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Era imposible elegir casi 100 dibujos as\u00ed que hemos elegido uno de cada mesa y nuestra gran Lola se ha encargado de plastificarlos para \u201csembrarlos\u201d junto a su planta correspondiente.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Qu\u00e9 viva la creatividad y nuestro Peque Huerto!<\/p>\n\n\n\n<p>Puedes utilizar todas estas fichas de huerto escolar infantil para reproducirlo en tu cole o <a href=\"https:\/\/www.mistervertigo.es\/contactame\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">contactarnos<\/a> si necesitas asesoramiento para tu proyecto de huerto escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Recordad, si ten\u00e9is un pedacito de tierra o lugar donde sembrar <a href=\"https:\/\/www.mistervertigo.es\/peque-huerto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00a1Manos a la huerta escolar!<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navalazarza.sanagustin\/\/wp-content\/uploads\/cp.navalazarza.sanagustin\/2025\/03\/La-habilidad-de-relacionarnos-con-el-espacio-2.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"900\" data-id=\"4413\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navalazarza.sanagustin\/\/wp-content\/uploads\/cp.navalazarza.sanagustin\/2025\/03\/La-habilidad-de-relacionarnos-con-el-espacio-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4413\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navalazarza.sanagustin\/\/wp-content\/uploads\/cp.navalazarza.sanagustin\/2025\/03\/La-habilidad-de-relacionarnos-con-el-espacio-2.jpg 1200w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.navalazarza.sanagustin\/\/wp-content\/uploads\/cp.navalazarza.sanagustin\/2025\/03\/La-habilidad-de-relacionarnos-con-el-espacio-2-300x225.jpg 300w, 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