![\"\"](\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.obispomoscoso.algete\/\/wp-content\/uploads\/cp.obispomoscoso.algete\/2020\/09\/Captura-de-pantalla-2020-10-02-a-las-10.09.08-2-1024x503.png\")
<\/figure>\n\n\n\nHORARIO 3\u00baB<\/strong><\/p>\n\n\n\n MI\u00c9RCOLES 14 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Buenos d\u00edas!<\/p>\n\n\n\n Hoy vamos a poner en pr\u00e1ctica lo que aprendimos ayer sobre los p\u00e1rrafos y los puntos. Tenemos que escribir sobre \u00abSi yo fuera invisible…\u00bb o \u00abSi yo tuviera un superpoder…\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n M\u00ednimo tiene que haber tres p\u00e1rrafos. Es muy importante que pens\u00e9is lo que vais a escribir, antes de poneros a ello. Letra clara y frases no muy largas.<\/p>\n\n\n\n Cuando termin\u00e9is, repasad por si os hab\u00e9is \u00abcomido\u00bb alguna letra o alguna tilde. \u00a1Vamos a escribir!<\/p>\n\n\n\n MARTES 13 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Hola chicas y chicos! <\/p>\n\n\n\n Hoy hemos estado repasando en clase qu\u00e9 es un p\u00e1rrafo y hemos copiado la definici\u00f3n en el cuaderno: \u00abCuando un texto es largo, organizamos las oraciones en grupos llamados p\u00e1rrafos, para que resulte m\u00e1s f\u00e1cil comprenderlo. Cada p\u00e1rrafo transmite una idea<\/strong>.\u00bb Despu\u00e9s, en nuestros libros de lectura, hemos estado buscando p\u00e1rrafos y viendo cu\u00e1ntos hab\u00eda en una hoja.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s hemos recordado los tipos de puntos que, por ahora, tenemos que conocer (seguido, a parte y final). Para los que hab\u00e9is faltado a clase, este v\u00eddeo os explica muy bien los tipos de puntos.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/youtu.be\/wVD9I3IZXHk<\/a><\/p>\n\n\n\n Miradlo bien que ma\u00f1ana vamos a tener que poner en pr\u00e1ctica lo que hemos aprendido…;)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n VIERNES 9 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n Buenos d\u00edas<\/p>\n\n\n\n Hoy seguimos trabajando la s\u00edlaba en clase. Hemos hecho la p\u00e1gina 14 del cuadernillo.<\/p>\n\n\n\n Os ponemos como tarea una ficha interactiva para repasar la s\u00edlaba. Ten\u00e9is hasta el martes 13 para realizarla. Hemos puesto esta ficha tambi\u00e9n en la clase de Lengua de Classroom por si quer\u00e9is ir practicando el uso de Classroom.<\/p>\n\n\n\n FICHA:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/es.liveworksheets.com\/c?a=s&g=3%C2%BA%20primaria&s=lengua&t=eeltac8r9f&is=y&ia=y&l=pp&i=sdzdtc&r=qx&db=0<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n JUEVES 8 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Buenos d\u00edas!<\/p>\n\n\n\n Para los que est\u00e1is en casa<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Hoy en clase de Lengua hemos realizado el siguiente dictado:<\/p>\n\n\n\n Ayer se inaugur\u00f3 el museo del Ferrocarril.Todos los asistentes al acto elogiaron las antiguas locomotoras.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El alcalde pronunci\u00f3 un largo discurso sobre los medios de transporte.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El museo abrir\u00e1 de nueve de la ma\u00f1ana a siete de la tarde.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Despu\u00e9s hemos buscado y rodeado de diferentes colores los verbos, adjetivos y sustantivos.Tambi\u00e9n hemos visto el significado de inaugur\u00f3, elogiaron y pronunci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n MI\u00c9RCOLES 7 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Buenos d\u00edas!<\/p>\n\n\n\n Hoy seguimos repasando la s\u00edlaba, para comprenderlo mejor vamos a realizar la p\u00e1gina 12 de nuestro cuadernillo de lengua. <\/p>\n\n\n\n Os recordamos que es muy importante que le\u00e1is todos los d\u00edas en casa durante, al menos, 20 minutos.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n MARTES 6 OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Hola chicos y chicas! Hoy en clase vamos a ver LA S\u00cdLABA. Para los que<\/strong> est\u00e1is en casa<\/strong> os proponemos ver este v\u00eddeo explicativo y hacer la ficha (los que hab\u00e9is venido al cole tambi\u00e9n pod\u00e9is hacerlo \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n En las algunas palabras tenemos una \u00abayuda\u00bb para identificar la s\u00edlaba t\u00f3nica \u00bfsab\u00e9is cu\u00e1l es?<\/p>\n\n\n\n https:\/\/youtu.be\/ccK3YZjInME<\/a> <\/p>\n\n\n\n https:\/\/es.liveworksheets.com\/c?a=c&m=n&l=le&i=xotfnd&r=bs&db=0<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n LUNES 5 DE OCTUBRE<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Buenos d\u00edas a todos! <\/p>\n\n\n\n Para los alumnos que han faltado a clase<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hoy en clase hemos visto el v\u00eddeo de Pixar titulado \u00abLa Luna\u00bb. Despu\u00e9s hemos hecho un resumen en clase de ese video. Os recordamos algunas pautas para escribir correctamente; pensamos lo que vamos a escribir, empezamos con may\u00fascula, me fijo en las tildes, si no tengo claro c\u00f3mo se escribe alguna palabra pido ayuda o la busco en el diccionario. Muy importante: leo lo que he escrito para ver si me he \u00abcomido letras\u00bb, si tienen sentido las frases…sobre todo, trabajo sin prisa. Despu\u00e9s hacemos un dibujo precioso (hago una foto del resumen y se lo mando al correo de la profe)<\/p>\n\n\n\n https:\/\/youtu.be\/vbuq7w3ZDUQ<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mi\u00e9rcoles 30 de septiembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para los alumnos que han faltado a clase<\/strong><\/p>\n\n\n\n Buenos d\u00edas:<\/p>\n\n\n\n Hoy en clase estamos practicando la lectura en voz alta. despu\u00e9s hemos hecho el siguiente dictado:<\/p>\n\n\n\n El Amazonas es el bosque tropical m\u00e1s grande que existe. De hecho, lo conocemos como el pulm\u00f3n del mundo y alberga miles de especies.Algunas de ellas a\u00fan no se han descubierto. \u00a1Qui\u00e9n sabe cu\u00e1ntos secretos m\u00e1s esconder\u00e1!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hemos hablado sobre el Amazonas, el significado \u00abel pulm\u00f3n del mundo\u00bb y de \u00abalberga\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Hemos buscado dos sustantivos comunes, uno propio ,uno colectivo, un adjetivo y dos verbos.<\/p>\n\n\n\n Martes 29 de septiembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n Buenos d\u00edas:<\/p>\n\n\n\n Para los alumnos que han faltado a clase<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hoy en clase hemos estado repasando :<\/p>\n\n\n\n Para todos los alumnos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tenemos que realizar la siguiente ficha de art\u00edculos para el 1 de octubre.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/es.liveworksheets.com\/c?a=s&g=3%C2%BA%20primaria&s=Lengua&t=eeltac8r9f&is=y&ia=y&l=xb&i=cofffc&r=rt&db=0<\/a><\/p>\n\n\n\n Lunes 28 de septiembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n Buenos d\u00edas!!<\/p>\n\n\n\n Hoy en clase de lengua estamos haciendo un an\u00e1lisis de la siguiente frase:<\/p>\n\n\n\n LOS ALUMNOS VISITARON UN BOSQUE FRONDOSO.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Viernes 25 de septiembre<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hola chicas y chicos. Hoy estamos repasando los verbos. Aqu\u00ed os dejamos un enlace para que pod\u00e1is realizar un ejercicio. \u00a1Feliz fin de semana!<\/p>\n\n\n\n https:\/\/es.liveworksheets.com\/c?a=c&m=n&is=y&im=n&ia=y&l=gx&i=fzou&r=oz&db=0<\/a><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Jueves 24 de septiembre <\/strong><\/p>\n\n\n\n Buenos d\u00edas chicos y chicas:<\/p>\n\n\n\n Hoy estamos repasando los adjetivos .Vamos a realizar la siguiente ficha:<\/p>\n\n\n\n https:\/\/es.liveworksheets.com\/c?a=s&g=3%C2%BA%20primaria&s=Lengua&t=eeltac8r9f&ia=y&l=hv&i=cxtcot&r=da&db=0<\/a><\/p>\n\n\n\n Mi\u00e9rcoles 23 de septiembre:<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00a1Hola a todos! Vamos a realizar una lectura y a responder las preguntas. Acu\u00e9rdate que lo importante es no tener prisa y entender lo que est\u00e1s leyendo. En este link pod\u00e9is encontrar \u00abEl rat\u00f3n del granero<\/strong>\u00ab<\/p>\n\n\n\n https:\/\/es.liveworksheets.com\/c?a=c&m=n&is=y&ia=y&l=ca&i=tfzxof&r=xz&db=0<\/a><\/p>\n\n\n [\/et_pb_text] [et_pb_section admin_label=\u00bbsection\u00bb] [et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb] [et_pb_column type=\u00bb4_4″] [et_pb_text admin_label=\u00bbText\u00bb] CORREOS ELECTR\u00d3NICOS: alicia.arce@educa.madrid.org, pgutierrez@educa.madrid.org HORARIO 3\u00baA HORARIO 3\u00baB MI\u00c9RCOLES 14 DE OCTUBRE \u00a1Buenos d\u00edas! Hoy vamos a poner en pr\u00e1ctica lo que aprendimos ayer sobre los p\u00e1rrafos y los puntos. Tenemos que escribir sobre \u00abSi yo fuera invisible…\u00bb o \u00abSi yo tuviera un superpoder…\u00bb M\u00ednimo tiene que<\/p><\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.obispomoscoso.algete\/\/wp-content\/uploads\/cp.obispomoscoso.algete\/2020\/10\/Captura-de-pantalla-2020-10-09-a-las-10.14.08-2-1-1024x512.png\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.obispomoscoso.algete\/\/wp-content\/uploads\/cp.obispomoscoso.algete\/2020\/10\/Captura-de-pantalla-2020-10-09-a-las-10.17.39.png\")
<\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.obispomoscoso.algete\/\/wp-content\/uploads\/cp.obispomoscoso.algete\/2020\/10\/Captura-de-pantalla-2020-10-07-a-las-10.01.07-1.png\")
<\/figure>\n\n\n\n
\n\t\t\t[\/et_pb_column]
\n\t\t[\/et_pb_row]
\n\t[\/et_pb_section]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"