[et_pb_section bb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00bb54px|0px|0px|0px\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.89″]<\/p>\n
Ya hemos comenzado la unidad 4 en Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n
En ella estamos trabajando la lateralidad<\/strong> (izquieda y derecha, \u00ableft and right\u00bb).<\/p>\n En estas edades es muy importante que los ni\u00f1os\/as aprendan a diferenciar los dos lados de nuestro cuerpo, tanto en su propio cuerpo, como en el de los dem\u00e1s.<\/p>\n En caso de surgir problemas en la afirmaci\u00f3n de la lateralidad, estos pueden derivarse a otros aspectos de su d\u00eda a d\u00eda como la lectura o la escritura, por lo que os animamos a seguir trabajando en casa<\/strong> a trav\u00e9s de juegos o v\u00eddeos como los que os dejamos a continuaci\u00f3n.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section bb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00bb0px|0px|27px|0px\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_2″][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gRbwFq9665k\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.89″] – El pozo de mi casa:\u00a0<\/b>Se colocan una mano frente a s\u00ed con los dedos en la posici\u00f3n que tendr\u00edan sisujetaran un tubo. Esto representa \u00abel pozo de mi casa\u00bb. La nariz es \u00abla azotea de mi casa\u00bb. Las dos orejas son \u00abla ventana derecha\u00bb y la \u00abventana izquierda de mi casa\u00bb. El profesor va nombrando r\u00e1pidamente cada uno de los lugares descritos de forma que los alumnos deben ir colocando el dedo \u00edndice donde corresponda. Tambi\u00e9n se pueden nombrar dichos lugares en el compa\u00f1ero de la derecha y en el compa\u00f1ero de la izquierda. Asi, la orden puede ser: \u00abEn la ventana izquierda del vecino de la derecha\u00bb.<\/p>\n – Lanzamiento de objetos con mano y pie derecho e izquierdo.<\/p>\n – Los pulsadores:\u00a0<\/strong>colocamos un objeto delante de cada ni\u00f1o\/a. A la se\u00f1al, decimos \u00abderecha\u00bb o \u00abizquierda\u00bb. \u00bfQui\u00e9n es el primero en tocar el pulsador con la parte del cuerpo (mano, pie, oreja, codo, …) correcta?<\/p>\n – Carrera de camareros:<\/strong> con un frisbee en la mano y alg\u00fan objeto encima del mismo, \u00bfqui\u00e9n es capaz de hacer un recorrido lo m\u00e1s r\u00e1pido sin que caiga el objeto? Vamos cambiando de mano.<\/p>\n Aqu\u00ed tienes enlaces con m\u00e1s juegos y fichas para trabajar la lateralidad<\/strong>:<\/p>\n – Juegos de lateralidad 1<\/a><\/p>\n – Juegos de lateralidad 2<\/a><\/p>\n – Fichas de lateralidad<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [et_pb_section bb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00bb54px|0px|0px|0px\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.0.89″ custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.89″] Ya hemos comenzado la unidad 4 en Educaci\u00f3n F\u00edsica. En ella estamos trabajando la lateralidad (izquieda y derecha, \u00ableft and right\u00bb). En estas edades es muy importante que los ni\u00f1os\/as aprendan a diferenciar los dos lados de nuestro cuerpo, tanto en su propio cuerpo, como en el<\/p><\/div>\n
\n[\/et_pb_video][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2″][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LFsVrQ65JuE\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.89″]
\n[\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.0.89″][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.89″]<\/p>\nJuegos para trabajar la lateralidad<\/strong><\/h3>\n