{"id":4357,"date":"2024-03-13T09:12:56","date_gmt":"2024-03-13T08:12:56","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/?page_id=4357"},"modified":"2025-01-19T13:33:01","modified_gmt":"2025-01-19T12:33:01","slug":"proyecto-educativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"Proyecto Educativo"},"content":{"rendered":"\n<p><em>A los ni\u00f1os y ni\u00f1as se les debe ense\u00f1ar a pensar, no qu\u00e9 pensar. <\/em>Margaret Meed<\/p>\n\n\n\n<p>Nos encontramos ante un gran reto, pues queremos hacer de nuestro centro un centro ideal: democr\u00e1tico, participativo, inclusivo, m\u00e1s sostenible, avanzando hacia una serie de valores esenciales como son la igualdad, la no discriminaci\u00f3n y la mejora de la convivencia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Entendemos la escuela como un conjunto de relaciones entre la Comunidad Educativa, instituciones, planes y proyectos. El alumnado, siendo el principal protagonista debe sentir que se respeta y valora su diversidad como algo positivo que contribuye al crecimiento y reflexi\u00f3n del resto de la comunidad. La escuela debe ser un lugar donde a los ni\u00f1os y ni\u00f1as les apetezca ir, un lugar para todos sus miembros. Queremos que nuestro alumnado se sienta capaz de conseguir todo aquello que se proponga despertando la curiosidad por experimentar, por aprender, por descubrir, por trabajar en equipo, tomando como base una convivencia positiva, unos valores como pilares y un pensamiento cr\u00edtico y reflexivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Estamos ante una sociedad cambiante por eso debemos dar respuesta a nuestro alumnado, adapt\u00e1ndonos, innovando y mejorando. Sabemos que no es una tarea f\u00e1cil pero contamos con una excelente \u201cmateria prima\u201d: nuestra comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PRINCIPIOS DE IDENTIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQui\u00e9nes somos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Entendemos la educaci\u00f3n como un servicio p\u00fablico de calidad, inclusivo, con valores y laico. El alumnado es el verdadero protagonista y pretendemos que sea cr\u00edtico y aut\u00f3nomo. Se les debe dotar de conocimientos y capacidades para que pueda desenvolverse con \u00e9xito en la vida adulta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ciudadanos\/as libres capaces de transformar y participar colectivamente en la construcci\u00f3n del mundo. Al fin y al cabo pretendemos que sean felices en nuestro colegio y aspiren a ello tambi\u00e9n en su vida.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Estructura democr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Llevamos a acabo una gesti\u00f3n y funcionamiento transparentes y de un modo participativo. Un trabajo conjunto donde se da cabida a las las iniciativas y propuestas de mejora. Para ello mantenemos una comunicaci\u00f3n constante, rendici\u00f3n de cuentas y evaluaci\u00f3n continua.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Participaci\u00f3n de la Comunidad Educativa<\/li>\n\n\n\n<li>Integraci\u00f3n en el barrio. APS con el centro de mayores<\/li>\n\n\n\n<li>AFA activa y participativa<\/li>\n\n\n\n<li>Comisiones donde est\u00e1n representados todos los sectores<\/li>\n\n\n\n<li>Familias delegadas<\/li>\n\n\n\n<li>Delegados\/as de clase&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Inclusi\u00f3n Educativa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro proyecto persigue una efectiva inclusi\u00f3n educativa que no s\u00f3lo garantice el acceso y la presencia de cualquier alumno o alumna, sino que perseguimos el m\u00e1ximo desarrollo posible en sus capacidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Contribuimos a valorar las diferencias individuales<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profesorado de atenci\u00f3n a la Diversidad (Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica y Audici\u00f3n y Lenguaje)<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e9cnico Educativo II<\/li>\n\n\n\n<li>T\u00e9cnico Integrador Social<\/li>\n\n\n\n<li>Enfermera (DUE)<\/li>\n\n\n\n<li>Refuerzo Educativo y Desdobles<\/li>\n\n\n\n<li>Grupos heterog\u00e9neos<\/li>\n\n\n\n<li>Aprendizaje entre iguales<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajo en equipo<\/li>\n\n\n\n<li>Igualdad de oportunidades<\/li>\n\n\n\n<li>Diversidad como valor<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Compromiso eco-social<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La educaci\u00f3n en valores pretende dotar al alumnado de herramientas cognitivas y emocionales que le permitan entender su propio papel como individuos aut\u00f3nomos y su relaci\u00f3n con los otros en el mundo y contribuir a su mejora, especialmente en lo que tiene que ver con el bienestar personal y la convivencia en el medio natural y social.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Huerto<\/li>\n\n\n\n<li>Ahorro y eficiencia energ\u00e9tica<\/li>\n\n\n\n<li>Eco-patrulla<\/li>\n\n\n\n<li>Consonancia con los ODS<\/li>\n\n\n\n<li>Eco-feminismo<\/li>\n\n\n\n<li>Alimentaci\u00f3n saludable<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Radio escolar en todos los niveles: Onda Paloma<\/li>\n\n\n\n<li>Red de Radios escolares de la Comunidad de Madrid<\/li>\n\n\n\n<li>Consonancia con los ODS<\/li>\n\n\n\n<li>Plan STEMadrid&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Entornos tecnol\u00f3gicos seguros, sostenibles y flexibles<\/li>\n\n\n\n<li>Asignatura en Primaria: Tecnolog\u00eda y Rob\u00f3tica<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Convivencia positiva<\/strong>:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Consideramos prioritaria la capacidad de di\u00e1logo para la resoluci\u00f3n de conflictos y los valores que permitan actuar de manera comprometida en los diferentes \u00e1mbitos.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cada conflicto es una oportunidad para mejorar<\/li>\n\n\n\n<li>Junta de delegados\/as (de familias y de alumnado)<\/li>\n\n\n\n<li>Buz\u00f3n de ayuda. Coordinadora de Bienestar<\/li>\n\n\n\n<li>Normas consensuadas<\/li>\n\n\n\n<li>Respeto y di\u00e1logo para resolver conflictos<\/li>\n\n\n\n<li>Cuidado mutuo<\/li>\n\n\n\n<li>Educaci\u00f3n en Valores<\/li>\n\n\n\n<li>Programas que mejoran el clima del centro: Patios inclusivos, Emoci\u00f3nate, Copia, 50-50 (eficiencia y ahorro energ\u00e9tico), ahijados\/as, talleres internivel, aprendemos juntos\/as\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Aprendizaje significativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Construcci\u00f3n colectiva del conocimiento<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluaci\u00f3n formativa<\/li>\n\n\n\n<li>Proyectos integrados<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.paloma.madrid\/2025\/01\/Triptico-2025-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustado de Triptico-2025-1.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-57310967-a66e-4f86-ac1e-f6e270ab24b4\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.paloma.madrid\/2025\/01\/Triptico-2025-1.pdf\">Triptico-2025-1<\/a><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/\/wp-content\/uploads\/cp.paloma.madrid\/2025\/01\/Triptico-2025-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-57310967-a66e-4f86-ac1e-f6e270ab24b4\">Descarga<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A los ni\u00f1os y ni\u00f1as se les debe ense\u00f1ar a pensar, no qu\u00e9 pensar. Margaret Meed Nos encontramos ante un gran reto, pues queremos hacer de nuestro centro un centro ideal: democr\u00e1tico, participativo, inclusivo, m\u00e1s sostenible, avanzando hacia una serie de valores esenciales como son la igualdad, la no discriminaci\u00f3n y la mejora de la<\/p><\/div>\n<div class=\"blog-btn\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/proyecto-educativo\/\" class=\"home-blog-btn\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-4357","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"cp.paloma.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/author\/cuenta_cp-paloma-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"A los ni\u00f1os y ni\u00f1as se les debe ense\u00f1ar a pensar, no qu\u00e9 pensar. Margaret Meed Nos encontramos ante un gran reto, pues queremos hacer de nuestro centro un centro ideal: democr\u00e1tico, participativo, inclusivo, m\u00e1s sostenible, avanzando hacia una serie de valores esenciales como son la igualdad, la no discriminaci\u00f3n y la mejora de laLeer&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4357","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4357"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4357\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4794,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4357\/revisions\/4794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4357"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.paloma.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=4357"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}