{"id":970,"date":"2022-03-04T13:37:20","date_gmt":"2022-03-04T12:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/?page_id=970"},"modified":"2023-05-08T12:30:25","modified_gmt":"2023-05-08T10:30:25","slug":"proyectos-de-matematicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/proyectos\/proyectos-de-matematicas\/","title":{"rendered":"Proyectos de Matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"\n\t\t\t<!-- Flexy Breadcrumb -->\n\t\t\t<div class=\"fbc fbc-page\">\n\n\t\t\t\t<!-- Breadcrumb wrapper -->\n\t\t\t\t<div class=\"fbc-wrap\">\n\n\t\t\t\t\t<!-- Ordered list-->\n\t\t\t\t\t<ol class=\"fbc-items\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/BreadcrumbList\">\n\t\t\t\t\t\t            <li itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\">\n                <span itemprop=\"name\">\n                    <!-- Home Link -->\n                    <a itemprop=\"item\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\">\n                    \n                        Inicio                    <\/a>\n                <\/span>\n                <meta itemprop=\"position\" content=\"1\" \/><!-- Meta Position-->\n             <\/li><li><span class=\"fbc-separator\">\/<\/span><\/li><li class=\"active\" itemprop=\"itemListElement\" itemscope itemtype=\"https:\/\/schema.org\/ListItem\"><span itemprop=\"name\" title=\"Novedades\">Novedades<\/span><meta itemprop=\"position\" content=\"2\" \/><\/li>\t\t\t\t\t<\/ol>\n\t\t\t\t\t<div class=\"clearfix\"><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de Matem\u00e1ticas<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:24% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"709\" height=\"595\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/ABNB-2.png\" alt=\"ABNB\" class=\"wp-image-2010 size-full\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/ABNB-2.png 709w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/ABNB-2-300x252.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 100vw, 709px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.educapeques.com\/metodo-abn-matematicas\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">M\u00e9todo ABN<\/a><\/h1>\n\n\n\n<div style=\"width: 100%;\"><div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"PRESENTACI\u00d3N EINSTEIN\" frameborder=\"0\" width=\"1200px\" height=\"675px\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genial.ly\/6439828891e1730012072890\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"><\/iframe> <\/div> <\/div>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.ricardovazquez.es\/01%20NUMERACION\/indexAlgoritmosABN.html\" target=\"_blank\"><strong>M\u00e9todo ABN<\/strong> para comprender las matem\u00e1ticas<\/a>. Es una metodolog\u00eda alternativa a la ense\u00f1anza tradicional de las matem\u00e1ticas. La metodolog\u00eda del Algoritmo Abierto Basado en N\u00fameros (ABN) permite trabajar el c\u00e1lculo mental y las distintas operaciones aritm\u00e9ticas de manera manipulativa. <strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.educapeques.com\/metodo-abn-matematicas\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.educapeques.com\/metodo-abn-matematicas\" target=\"_blank\">Leer m\u00e1s<\/a>.<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:17px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:24% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"549\" height=\"326\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/blog_abn.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1174 size-full\" 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rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Ir al blog de ABN<\/strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/centro.cp.pedrobrimonis.humanes\/enlaces\/-\/visor\/blog-de-abn?_visor_WAR_cms_tools_print=true\" target=\"_blank\"><\/a><\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Otros proyectos realizados<\/h2>\n\n\n<div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-tabs so-widget-sow-tabs-default-d2fd2d8c8066\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"sow-tabs\">\n\t<div class=\"sow-tabs-tab-container\" role=\"tablist\">\n\t\t\t<div\n\t\t\tclass=\"sow-tabs-tab sow-tabs-tab-selected\"\n\t\t\trole=\"tab\"\n\t\t\tdata-anchor=\"construimos-las-matem%c3%a1ticas\"\n\t\t\taria-selected=\"true\"\n\t\t\ttabindex=\"0\"\n\t\t>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-title sow-tabs-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tConstruimos las matem\u00e1ticas\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div\n\t\t\tclass=\"sow-tabs-tab\"\n\t\t\trole=\"tab\"\n\t\t\tdata-anchor=\"uno-es-dos-menos-uno\"\n\t\t\taria-selected=\"false\"\n\t\t\ttabindex=\"0\"\n\t\t>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-title sow-tabs-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tUno es dos menos uno\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div\n\t\t\tclass=\"sow-tabs-tab\"\n\t\t\trole=\"tab\"\n\t\t\tdata-anchor=\"city-mates\"\n\t\t\taria-selected=\"false\"\n\t\t\ttabindex=\"0\"\n\t\t>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-title sow-tabs-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tCity-Mates\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div\n\t\t\tclass=\"sow-tabs-tab\"\n\t\t\trole=\"tab\"\n\t\t\tdata-anchor=\"minimates\"\n\t\t\taria-selected=\"false\"\n\t\t\ttabindex=\"0\"\n\t\t>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-title sow-tabs-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tminiMates\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\n\t<div class=\"sow-tabs-panel-container\">\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-panel\">\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-tabs-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"tabpanel\"\n\t\t\t\taria-hidden=\"false\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t<p><!-- wp:media-text {\"mediaId\":1163,\"mediaLink\":\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/proyectos\/proyectos-de-matematicas\/construmates1\/\",\"mediaType\":\"image\",\"mediaWidth\":24} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns: 24% auto\">\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"139\" height=\"200\" class=\"wp-image-1163 size-full\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/construmates1.png\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><!-- wp:heading {\"level\":1} --><\/p>\n<h1><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/2008\/11\/16\/construimos-las-matematicas\/\">Construimos las matem\u00e1ticas<\/a><\/h1>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Los recursos que se presentan pretender ser herramientas de apoyo al profesorado de matem\u00e1ticas. Nuestra intenci\u00f3n es hacer lo m\u00e1s manipulativo posible la adquisici\u00f3n de las nociones matem\u00e1ticas que conllevan las operaciones intrumentales b\u00e1sicas. Para lo cual ponemos a disposici\u00f3n de los docentes la descripci\u00f3n, modo de uso y actividades de materiales que van a facilitar los proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Por \u00faltimo, utilizamos los medios digitales que nos proporcionan las nuevas tecnolog\u00edas para estimular el trabajo de nuestros alumnos\/as y de esta manera conseguir nuestro objetivo principal: \u00abaprender jugando con las matem\u00e1ticas\u00bb. <strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/2008\/11\/16\/construimos-las-matematicas\/\">Leer m\u00e1s<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/wp:media-text --><\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-panel\">\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-tabs-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"tabpanel\"\n\t\t\t\taria-hidden=\"true\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t<p><!-- wp:media-text {\"mediaId\":1164,\"mediaLink\":\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/proyectos\/proyectos-de-matematicas\/1es2menos1\/\",\"mediaType\":\"image\",\"mediaWidth\":24} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns: 24% auto\">\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"150\" class=\"wp-image-1164 size-full\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/1es2menos1.jpg\" alt=\"\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><!-- wp:heading {\"level\":1} --><\/p>\n<h1><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/2007\/03\/16\/uno-es-dos-menos-uno\/\">Uno es dos menos uno<\/a><\/h1>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>En este trabajo se presenta un proyecto interciclo (E.I. &#8211; E.P.) que permite desarrollar experiencias de ense\u00f1anza-aprendizaje en el \u00e1mbito de los conocimientos l\u00f3gicos-matem\u00e1ticos. Las nociones\u00a0\u00a0explicitadas en el mismo son los 50 conceptos de\u00a0<strong>BOEHM<\/strong>; con ello se pretendi\u00f3\u00a0<em>ASENTAR<\/em>\u00a0y\u00a0<em>CLARIFICAR<\/em>\u00a0la comprensi\u00f3n de\u00a0\u00a0conceptos, sobre los que se sustenta y desarrolla la g\u00e9nesis del proceso l\u00f3gico-matem\u00e1tico en los primeros a\u00f1os de escolarizaci\u00f3n. El objetivo del proyecto fue paliar el retraso, cada vez mayor, en los mecanismos l\u00f3gico-matem\u00e1ticos. Durante el curso 2005\/06 se mejoraron los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje por parte de los tutores, para la clarificaci\u00f3n de dichos conceptos.<strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/2007\/03\/16\/uno-es-dos-menos-uno\/\" rel=\"noreferrer noopener\"> Leer m\u00e1s<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/wp:media-text --><\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-panel\">\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-tabs-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"tabpanel\"\n\t\t\t\taria-hidden=\"true\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t<p><!-- wp:media-text {\"mediaId\":1161,\"mediaLink\":\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/proyectos\/proyectos-de-matematicas\/citymates-2\/\",\"mediaType\":\"image\",\"mediaWidth\":24} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns: 24% auto\">\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"716\" height=\"1024\" class=\"wp-image-1161 size-full\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/citymates-716x1024.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/citymates-716x1024.jpg 716w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/citymates-210x300.jpg 210w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/citymates-768x1099.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/citymates-1074x1536.jpg 1074w, 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href=\"http:\/\/www.madrimasd.org\/Madridporlaciencia\/Feria-IX\/stand\/default.aspx?idOrganizador=469\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Leer m\u00e1s.<\/a><\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/wp:media-text --><\/p>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-tabs-panel\">\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-tabs-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"tabpanel\"\n\t\t\t\taria-hidden=\"true\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t<p><!-- wp:media-text {\"mediaId\":1165,\"mediaLink\":\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/proyectos\/proyectos-de-matematicas\/minimates\/\",\"mediaType\":\"image\",\"mediaWidth\":24} --><\/p>\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns: 24% auto\">\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" class=\"wp-image-1165 size-full\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/minimates-768x1024.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/minimates-768x1024.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/minimates-225x300.png 225w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/minimates-300x400.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/\/wp-content\/uploads\/cp.pedrobrimonis.humanes\/2022\/03\/minimates.png 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><!-- wp:heading {\"level\":1} --><\/p>\n<h1><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/2005\/11\/16\/proyecto-minimates\/\">miniMates<\/a><\/h1>\n<p><!-- \/wp:heading --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>En estas l\u00edneas se pretende explicitar la experiencia que, como maestros y alumnos, vivimos en el Stand 99, zona morada y dedicada a las matem\u00e1ticas en la VII Feria de Madrid por la Ciencia con un Proyecto denominado miniMATES y con ni\u00f1os de primero de Educaci\u00f3n Primaria m\u00e1s algunos de sexto curso, donde se demostr\u00f3 que, aunque con una notable diferencia de edad, se pueden realizar m\u00faltiples actividades educativas \u201ccodo con codo\u201d. <strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.pedrobrimonis.humanes\/index.php\/2005\/11\/16\/proyecto-minimates\/\" rel=\"noreferrer noopener\">Leer m\u00e1s<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><!-- \/wp:media-text 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