{"id":420,"date":"2020-09-22T14:00:54","date_gmt":"2020-09-22T14:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.grupoecomunicacion.es\/ceipdonfelipe\/?page_id=420"},"modified":"2025-09-15T18:01:31","modified_gmt":"2025-09-15T16:01:31","slug":"criterios-de-evaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.principedonfelipe.boadilla\/index.php\/ensenanzas\/primaria\/criterios-de-evaluacion\/","title":{"rendered":"Criterios de evaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t\t\n\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
  1. \n \n \n \n \n <\/i> <\/a>\n <\/span>\n \n <\/li>
  2. \/<\/span><\/li>
  3. Criterios de evaluaci\u00f3n<\/span><\/li>\t\t\t\t\t<\/ol>\n\t\t\t\t\t
    <\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\n\n\n

    CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N 1\u00ba<\/h3>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \n
    \n

    Lengua<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Ingl\u00e9s<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n
    \n

    Social science<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Natural Science<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Listening (Comprensi\u00f3n oral): 30%<\/p>\n\n\n\n

    Speaking (Expresi\u00f3n oral): 30%<\/p>\n\n\n\n

    Reading (Comprensi\u00f3n escrita):
    20% (1\u00ba Trim.) y 10% (2\u00ba y 3\u00ba Trim.)<\/p>\n\n\n\n

    Writing (Expresi\u00f3n escrita):(1\u00baTrim,no evaluable)
    (10% 2\u00ba y 3\u00ba Trim.)<\/p>\n\n\n\n

    Behaviour (Actitud): 20%<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Religi\u00f3n\/Valores<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Pruebas de evaluaci\u00f3n: 50%<\/p>\n\n\n\n

    Participaci\u00f3n: 25%<\/p>\n\n\n\n

    Actitud (inter\u00e9s y esfuerzo): 25%<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n
    \n

    Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Objetivos propios de cada unidad did\u00e1ctica;
    (45%)<\/p>\n\n\n\n

    Valoraci\u00f3n positiva del desarrollo de las
    Competencias B\u00e1sicas: (55%)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    M\u00fasica<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Pruebas escritas y orales: 70%<\/p>\n\n\n\n

    Actitud (inter\u00e9s, esfuerzo y participaci\u00f3n): 30%<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Arts<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Trabajo, ejercicios: 50%<\/p>\n\n\n\n

    Esfuerzo: 20%<\/p>\n\n\n\n

    Creatividad:5%<\/p>\n\n\n\n

    Participci\u00f3n: 5%<\/p>\n\n\n\n

    Actitud: 20%<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N 2\u00ba<\/h3>\n\n\n\n
    \n
    \n
    \n

    Lengua<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Pruebas de evaluaci\u00f3n: 70%<\/p>\n\n\n\n

    Trabajo diario: 20%<\/p>\n\n\n\n

    Actitud: 10%<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Matem\u00e1ticas<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Pruebas de evaluaci\u00f3n: 70%<\/p>\n\n\n\n

    Trabajo diario: 20%<\/p>\n\n\n\n

    Actitud: 10%<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Ingl\u00e9s<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Listening (Comprensi\u00f3n oral): 25%<\/p>\n\n\n\n

    Speaking (Expresi\u00f3n oral): 25%<\/p>\n\n\n\n

    Reading (Comprensi\u00f3n escrita): 15%<\/p>\n\n\n\n

    Writing (Expresi\u00f3n escrita): 15%<\/p>\n\n\n\n

    Behaviour (Actitud): 20%<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n
    \n

    Social science<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Listening (Comprensi\u00f3n oral): 25%<\/p>\n\n\n\n

    Speaking (Expresi\u00f3n oral): 25%<\/p>\n\n\n\n

    Reading (Comprensi\u00f3n escrita): 15%<\/p>\n\n\n\n

    Writing (Expresi\u00f3n escrita): 15%<\/p>\n\n\n\n

    Behaviour (Actitud): 20%<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Natural Science<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Listening (Comprensi\u00f3n oral): 25%<\/p>\n\n\n\n

    Speaking (Expresi\u00f3n oral): 25%<\/p>\n\n\n\n

    Reading (Comprensi\u00f3n escrita): 15%<\/p>\n\n\n\n

    Writing (Expresi\u00f3n escrita): 15%<\/p>\n\n\n\n

    Behaviour (Actitud): 20%<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Religi\u00f3n\/Valores<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Pruebas de evaluaci\u00f3n: 50%<\/p>\n\n\n\n

    Participaci\u00f3n: 25%<\/p>\n\n\n\n

    Actitud (inter\u00e9s y esfuerzo): 25%<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n
    \n

    Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Objetivos propios de cada unidad did\u00e1ctica;
    (45%)<\/p>\n\n\n\n

    Valoraci\u00f3n positiva del desarrollo de las
    Competencias B\u00e1sicas: (55%)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n

    M\u00fasica<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n