{"id":5171,"date":"2015-01-31T22:58:25","date_gmt":"2015-01-31T20:58:25","guid":{"rendered":"http:\/\/cp.quevedo.leganes.educa.madrid.org\/?p=5171"},"modified":"2015-01-31T22:58:25","modified_gmt":"2015-01-31T20:58:25","slug":"5171","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.quevedo.leganes\/index.php\/2015\/01\/31\/5171\/","title":{"rendered":"Un puzzle por la paz"},"content":{"rendered":"<p>Durante la semana del 26 al 30 hemos \u00a0tratando el tema de LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA en clase. Para ello hemos elegido\u00a0<strong> <\/strong><strong>una imagen, \u00abEL Guernica\u00bb, contando la historia del cuadro \u00a0pintado por Picasso en el 37, con motivo del bombardeo de un pueblecito llamado Guernica (Vizcaya), por aviones alemanes, en la Guerra Civil Espa\u00f1ola<\/strong><strong>.<\/strong><br \/>\nSe han realizado actividades dentro de cada clase que han culminado en una actividad colectiva.<a href=\"http:\/\/cp.quevedo.leganes.educa.madrid.org\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Guernica.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-5176\" title=\"Guernica\" src=\"http:\/\/cp.quevedo.leganes.educa.madrid.org\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Guernica-190x300.jpg\" alt=\"\" width=\"190\" height=\"300\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Hablamos de los inconvenientes de las guerras \u00a0y lo que Picasso quer\u00eda denunciar en \u00e9l<span style=\"font-weight: bold\">. <span style=\"font-weight: normal\"> Reflexionamos observando el cuadro con preguntas del tipo, los cuadros nos hacen sentir cosas, \u00bfverdad?  , \u00bfqu\u00e9 palabras te vienen a la cabeza?, \u00bfQu\u00e9 sentimientos te provoca? \u00bfPodr\u00edas inventarte un subt\u00edtulo?<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: bold\"><span style=\"font-weight: normal\">Identificaci\u00f3n de personajes y sentimientos. Hacemos una lista de objetos y personajes que vemos en el cuadro y que sentimientos quer\u00eda Picasso trasmitir (miedo, tristeza, gritos&#8230;)<\/span><\/li>\n<li>B\u00fasqueda de s\u00edmbolos: El toro, la mujer con la luz, \u00a0el guerrero en el suelo, el caballo, la madre con el ni\u00f1o&#8230;<\/li>\n<li>Juego por equipos: reconstruye el puzzle del cuadro en el menor tiempo posible<\/li>\n<li>Lectura del cuento \u00bb El sue\u00f1o de Picasso\u00bbp<span style=\"line-height: 19.5px\">ara conocer m\u00e1s al pintor.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left\"><span style=\"line-height: 19.5px\">Para el mural colectivo, c<\/span><span style=\"line-height: 19.5px\">ada clase \u00a0recibi\u00f3 una parte del cuadro, que trabaj\u00f3 en peque\u00f1o grupo \u00a0usando la pintura o collage en blanco y negro. El objetivo es trabajar el color de la imagen original. Picasso renuncia al color y s\u00f3lo utiliza el blanco y el negro como un canto contra la sinraz\u00f3n de todas las guerras.<\/span><br \/>\nLos m\u00e1s peque\u00f1os del cole \u00a0transforman la tristeza de la guerra \u00a0pintando el cuadro con colores vivos y alegres. Para nosotros ser\u00e1n los colores de la paz, la alegr\u00eda, etc<br \/>\nEn el patio, todos juntos colocamos nuestros trozos de puzzle y reconstruimos el cuadro cantando la canci\u00f3n de Antonio Flores \u00abNo dudar\u00eda\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante la semana del 26 al 30 hemos \u00a0tratando el tema de LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA en clase. 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