{"id":8507,"date":"2021-03-07T17:00:00","date_gmt":"2021-03-07T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.quevedo.leganes\/?p=8507"},"modified":"2021-03-23T16:40:31","modified_gmt":"2021-03-23T16:40:31","slug":"8507","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.quevedo.leganes\/index.php\/2021\/03\/07\/8507\/","title":{"rendered":"Preguntas frecuentes"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l es el horario de la jornada escolar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En circunstancias normales, la jornada escolar es partida (ma\u00f1ana y tarde), seg\u00fan el siguiente horario: 9h a 12:30h y de 14:30h a 16h.<br>Debido a la situaci\u00f3n actual provocada por el COVID, se han tomado medidas excepcionales pasando as\u00ed a tener jornada intensiva de 9h a 14h. As\u00ed mismo se han establecido 4 zonas de entrada y salida del colegio por cursos y turnos en intervalos de 10 minutos, para evitar que se produzcan aglomeraciones.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfExiste la posibilidad de dejar a los ni\u00f1os en el colegio antes del inicio de la jornada escolar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La empresa encargada del comedor escolar oferta la posibilidad de llevar a los ni\u00f1os a desayunar. El horario de este servicio es de 7h a 9h.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 instalaciones tienen tanto interiores como exteriores? \u00bfExiste un edificio espec\u00edfico de infantil?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro colegio cuenta con dos edificios: uno para el alumnado de infantil y otro para el de primaria. Adem\u00e1s tenemos cocina propia, gimnasio y diferentes aulas destinadas a los proyectos del centro; Algunos ejemplos son el aula de psicomotricidad, atellier, el laboratorio, el aula de m\u00fasica\u2026<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfTiene cocina propia o es catering?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El colegio cuenta con cocina propia en la que cada d\u00eda se preparan los distintos men\u00fas que se sirven en el colegio.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 tipo de comida tomar\u00e1n los ni\u00f1os que hagan uso del servicio del comedor?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La filosof\u00eda del centro incluye la alimentaci\u00f3n saludable, y esto se traduce en los requisitos que se piden a la empresa de comedor para la elaboraci\u00f3n de los men\u00fas. Potenciamos las comidas a la plancha y al horno, evitando fritos y productos procesados. La verdura y la fruta nos acompa\u00f1an diariamente.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo trabajan con los ni\u00f1os y ni\u00f1as con alergias?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los ni\u00f1os\/as que presentan alg\u00fan tipo de alergia alimentaria est\u00e1n identificados por el personal del comedor, as\u00ed como los tipos de alergia que padecen. Ocupan siempre el mismo lugar para que no haya confusiones, y se elaboran men\u00fas espec\u00edficos por tipo de alergia que est\u00e1n a disposici\u00f3n de las familias.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 pasa si los ni\u00f1os no controlan perfectamente esf\u00ednteres y alguna vez se les escapa el pis?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En el centro se respeta el ritmo madurativo de los alumnos\/as y en este sentido se va acompa\u00f1ando al ni\u00f1o\/a en el proceso de control de esf\u00ednteres.<br>Hay una persona contratada del servicio de comedor que est\u00e1 toda la jornada en el centro para atender estos posibles casos. Existe un remanente de ropa en el centro de todas las tallas para cambiar a los ni\u00f1os, de forma que los alumnos no tienen que traer ropa de recambio. En esta situaci\u00f3n covid, la ropa es personal de cada ni\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfDuermen la siesta los ni\u00f1os de 3 a\u00f1os?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Despu\u00e9s de comer los alumnos se dirigen a las aulas con sus cuidadoras y es un momento de aseo y relajaci\u00f3n a trav\u00e9s de cuentos y m\u00fasica. Respetando las necesidades de cada ni\u00f1o\/a, se les ofrece per\u00edodos de descanso hasta la incorporaci\u00f3n de las tutoras.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo se gestiona la compra de material para las clases (l\u00e1pices, pinturas, etc)?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La gesti\u00f3n del material necesario para la clase se realiza mediante un fondo com\u00fan. Todos los alumnos aportan una determinada cantidad de dinero que ser\u00e1 gestionado por los profesores de los distintos cursos para comprar el material necesario para las actividades\/proyectos que lleven a cabo, as\u00ed como para las excursiones que se realicen.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfUtilizan uniforme?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo se gestionan los patios?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Entendemos que el momento de patio son momentos de desarrollo de juego libre en funci\u00f3n de sus necesidades e intereses. Momento de gran importancia desde la perspectiva educativa.<br>El centro cuenta con dos espacios separados para primaria e infantil. Actualmente estamos dotando al patio de elementos que a trav\u00e9s del juego desarrollen y refuercen las habilidades de interacci\u00f3n en el alumnado..<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo se gestiona el tema de los deberes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestros deberes se identifican con trabajos de investigaci\u00f3n relacionados con los proyectos que se est\u00e1n trabajando en el aula y una oportunidad para compartir con vuestros hijos momentos de aprendizaje juntos.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfHay ex\u00e1menes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro modelo educativo entiende el proceso de evaluaci\u00f3n como parte del aprendizaje del alumnado, no siendo el examen la \u00fanica herramienta para evaluar.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo es el modelo educativo que utilizan? \u00bfQu\u00e9 metodolog\u00edas se siguen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La pieza fundamental de nuestro Proyecto Educativo es el enfoque metodol\u00f3gico,<br>nos gusta investigar y trabajar por Proyectos.<\/p>\n\n\n\n<p>La mediaci\u00f3n, la convivencia positiva y la creatividad juegan un papel muy<br>importante.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 recursos espec\u00edficos tienen los alumnos de necesidades especiales?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El alumnado que presenta necesidades educativas especiales, al igual que en cualquier otro colegio p\u00fablico, tiene los recursos del profesorado especialista en Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica y Audici\u00f3n y Lenguaje.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo trabajan con los idiomas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Contamos con Proyecto propio de Ingl\u00e9s tanto para para la etapa de infantil como para primaria.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto propio de ingl\u00e9s es un plan el cual comenzamos hace 6 cursos y que forma parte de los planes de Autonom\u00eda Organizativa de Centros en la Comunidad de Madrid.<\/p>\n\n\n\n<p>Esto supone que nuestro alumnado recibe clases de ingl\u00e9s todos los d\u00edas en Primaria y 3 sesiones semanales en Infantil y permite una mejor asimilaci\u00f3n del aprendizaje de la lengua inglesa al contar con una sesi\u00f3n m\u00e1s para el desarrollo de las habilidades comunicativas. Los alumnos\/as aumentan su competencia ling\u00fc\u00edstica en ingl\u00e9s primando las destrezas orales en los primeros cursos, mientras que en los siguientes las destrezas se desarrollan gradualmente y de forma integrada.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfSe utiliza el rinc\u00f3n de pensar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>No, el rinc\u00f3n de pensar no se utiliza. Se trabajan los rincones o \u00e1mbitos de aprendizaje, pero desde otro punto de vista, por ejemplo uno de ellos es el rinc\u00f3n de la calma que es un sitio para que los ni\u00f1os\/as puedan ir cuando est\u00e9n agobiados, enfadados, tristes\u2026 donde se trabajan con ellos las emociones y se les ayuda a gestionarlas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo es la comunicaci\u00f3n con las familias?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Somos un colegio que anima a que las familias participen.<br>Actualmente nos puedes encontrar en diferentes redes sociales y tenemos abiertos distintos canales de comunicaci\u00f3n con las familias: correo electr\u00f3nico, webs de Centro, blogs, etc\u00e9tera<\/p>\n\n\n\n<p>Las tutor\u00edas se llevan a cabo de forma presencial, pero en tiempos de COVID se han realizado mediante videoconferencias o llamadas telef\u00f3nicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n contamos con el Proyecto de Delegados coordinado por la AMPA y que fomenta la comunicaci\u00f3n entre toda la Comunidad Educativa.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo es el AMPA en este centro?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La asociaci\u00f3n de madres y padres es parte esencial de nuestra comunidad educativa<\/p>\n\n\n\n<p>Toda la informaci\u00f3n de las actividades que realiza la asociaci\u00f3n, pod\u00e9is<br>encontrarla en la p\u00e1gina web https:\/\/ampaquevedoleganes.wordpress.com\/<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 tipo de actividades extraescolares se ofertan en el centro?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Las actividades extraescolares que se realizan desde la AMPA son tanto deportivas como art\u00edsticas y creativas y buscan el fomento del trabajo en equipo, la creatividad, la colaboraci\u00f3n y el respeto.<\/p>\n\n\n\n<p>Este a\u00f1o, debido al COVID, se ha ofertado \u00fanicamente una actividad l\u00fadica donde se respetan los grupos de convivencia estable y se trabajan el deporte y la creatividad con materiales individuales y respetando siempre las medidas de seguridad.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, los viernes se reservan para actividades en familia, tales como escuela de familias, talleres tem\u00e1ticos de manualidades, eventos deportivos, celebraciones tem\u00e1ticas como Halloween, Navidad, Carnaval, etc.https:\/\/ampaquevedoleganes.wordpress.com\/extraescolares2019-2020\/https:\/\/ampaquevedoleganes.wordpress.com\/extraescolares-2020-2021\/<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfTienen escuela de familias?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Desde el curso 2019 existe un espacio mensual de encuentro entre familias (con ni\u00f1os y ni\u00f1as) en el que reflexionamos y adquirimos recursos sobre crianza respetuosa y disciplina positiva.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Cuando pasan al instituto \u00bfexiste alguno de referencia en el que pasan directamente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro colegio est\u00e1 adscrito a 5 institutos p\u00fablicos de Legan\u00e9s.<br>En el proceso de escolarizaci\u00f3n cada familia puede elegir libremente el instituto que desee no estando obligado a elegir un instituto de los adscritos.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 posibilidades tengo de que mi hijo entre? \u00bfHay muchos hijos de antiguos alumnos? \u00bfHay muchos hermanos? \u00bfsuele quedarse gente que lo pide en primera opci\u00f3n sin plaza?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente tenemos l\u00ednea 2, lo que implica dos clases por cursos. En los \u00faltimos a\u00f1os todas las familias que solicitaron nuestro colegio obtuvieron plaza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfCu\u00e1l es el horario de la jornada escolar? En circunstancias normales, la jornada escolar es partida (ma\u00f1ana y tarde), seg\u00fan el siguiente horario: 9h a 12:30h y de 14:30h a 16h.Debido a la situaci\u00f3n actual provocada por el COVID, se han tomado medidas excepcionales pasando as\u00ed a tener jornada intensiva de 9h a 14h. 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