{"id":583,"date":"2021-07-12T20:05:54","date_gmt":"2021-07-12T20:05:54","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ramonycajal.alcorcon\/?page_id=583"},"modified":"2025-02-24T13:59:41","modified_gmt":"2025-02-24T12:59:41","slug":"reglamento-de-regimen-interior","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.ramonycajal.alcorcon\/index.php\/reglamento-de-regimen-interior\/","title":{"rendered":"NORMAS DE ORGANIZACI\u00d3N Y FUNCIONAMIENTO."},"content":{"rendered":"\n
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Las normas de organizaci\u00f3n y funcionamiento tienen por objeto regular la organizaci\u00f3n y el funcionamiento del centro y fomentar la participaci\u00f3n de todas las personas que forman la comunidad educativa. Las aprueba el Consejo Escolar a propuesta de la direcci\u00f3n del colegio. En su desarrollo y aplicaci\u00f3n intervienen todos los estamentos del centro.<\/p>\n

En ellas se definen los derechos y deberes de todos los componentes de la comunidad educativa, la composici\u00f3n y funciones de los \u00f3rganos de gobierno colegiados, el nombramiento y funciones de los \u00f3rganos de gobierno unipersonales y las normas de convivencia del centro.<\/p>\n

Los fines<\/strong> que persigue son:<\/p>\n

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  • Establecer un marco normativo de actuaci\u00f3n y funcionamiento que permita desarrollar adecuadamente la funci\u00f3n educativa y la convivencia entre los miembros de la Comunidad Escolar.<\/li>\n
  • Establecer mecanismos de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n entre los distintos estamentos de la comunidad educativa, que favorezcan la participaci\u00f3n en el funcionamiento del Centro.<\/li>\n
  • Definir, estructurar y repartir responsabilidades.<\/li>\n
  • Concretar un Plan de Convivencia<\/strong>, de car\u00e1cter educativo, que contribuya a crear el adecuado clima de respeto, trabajo y colaboraci\u00f3n entre todos los sectores de nuestra comunidad escolar, que fomente la igualdad y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos.<\/li>\n<\/ul>\n

    La misi\u00f3n fundamental de la escuela es formar personas capaces de asumir la responsabilidad de sus actos, de decidir sobre sus vidas y de contribuir con su esfuerzo al progreso y mejora de la sociedad democr\u00e1tica, abierta y plural que van a vivir. Es preciso que nuestro alumnado respete las normas de la escuela, respete al profesorado y se respeten entre s\u00ed, pues, con ello, aprender\u00e1n que el respeto a las leyes y a las instituciones es la base de nuestra convivencia democr\u00e1tica.<\/p>\n

    Para favorecer la formaci\u00f3n integral de nuestro alumnado es necesario que en el centro escolar reine un clima de trabajo, cooperaci\u00f3n y respeto. Para ello es preciso que todos los sectores de la Comunidad Educativa conozcan y acepten las normas de convivencia establecidas, comprometi\u00e9ndose a respetarlas.<\/p>\n

    En el ejercicio de la autonom\u00eda que la Ley vigente concede a los centros y, de acuerdo con las caracter\u00edsticas de nuestro alumnado, se concretan las Normas de Conducta en las siguientes obligaciones:<\/p>\n

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    1. La puntualidad en todos los actos programados por el Centro.<\/li>\n
    2. Mantener una actitud correcta en clase, no permiti\u00e9ndose el uso de m\u00f3viles (a no ser que sean requeridos por el profesorado para trabajar contenidos en las aulas), MP3, MP4, otros dispositivos electr\u00f3nicos o cualquier objeto que pueda distraer al alumno\/a, a sus compa\u00f1eros o causar molestias o da\u00f1os de cualquier tipo a terceros. En caso de necesidad, debe contar con la autorizaci\u00f3n de Jefatura de Estudios o Direcci\u00f3n, dejando en Secretar\u00eda el dispositivo hasta la hora de salida.<\/li>\n
    3. El respeto a la autoridad del profesorado, tanto dentro de clase como en el resto del recinto escolar.<\/li>\n
    4. El trato correcto hacia los compa\u00f1eros, no permiti\u00e9ndose, en ning\u00fan caso, el ejercicio de violencia f\u00edsica o verbal.<\/li>\n
    5. Participar en las actividades formativas y, especialmente, en las escolares y complementarias.<\/li>\n
    6. Seguir las directrices del profesorado.<\/li>\n
    7. No asomarse a las ventanas ni arrojar objetos a trav\u00e9s de ellas.<\/li>\n
    8. Hacer uso de las papeleras y mantener la limpieza en los diferentes espacios del Centro.<\/li>\n
    9. El mantenimiento de una postura y actitud correcta en clase y en todo el recinto escolar.<\/li>\n
    10. La no apropiaci\u00f3n indebida de objetos o materiales del Centro, del profesorado o de otros\/as alumnos\/as.<\/li>\n
    11. De permanencia en el Centro durante toda la jornada escolar y actividades extraescolares si se han contratado. A excepci\u00f3n de las salidas del centro organizadas por el profesorado y salidas anticipadas con recogida del alumnado por sus familiares o personas autorizadas.<\/li>\n
    12. No permanecer, sin el control directo del profesorado, en cualquier dependencia del centro fuera del horario escolar o actividad extraescolar.<\/li>\n
    13. La participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n en la mejora de la convivencia escolar y en la consecuci\u00f3n de un adecuado clima de estudio en el Centro respetando el derecho de sus compa\u00f1eros a la educaci\u00f3n y la autoridad y orientaciones del profesorado.<\/li>\n
    14. El respeto a los derechos del ser humano por raz\u00f3n de raza, sexo o nacionalidad, a la libertad de conciencia, las convicciones religiosas y morales, y la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad<\/li>\n<\/ol>\n

      Para salvaguardar estos derechos, el alumnado no podr\u00e1 repartir en el Centro ning\u00fan tipo de invitaci\u00f3n para celebraciones.<\/p>\n

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      1. Conservar y hacer un buen uso de las instalaciones del centro y materiales did\u00e1cticos<\/li>\n
      2. Mantener limpio el aula y los espacios comunes.<\/li>\n
      3. Mantener limpio el patio (no tirar papeles ni objetos al suelo, no pintar las paredes).<\/li>\n
      4. Realizar la salida y la entrada de modo ordenado, evitando los gritos y las carreras, subiendo y bajando la escalera en fila.<\/li>\n
      5. Respetar al personal: monitoras de comedor y de extraescolares.<\/li>\n
      6. En las actividades complementarias dentro y fuera del recinto escolar el alumnado, en todo momento, deber\u00e1 seguir las instrucciones del profesorado mostrando respeto por la actividad y por las personas que las organizan o dirigen, respetando el material y las instalaciones visitadas, atendiendo a las explicaciones de las actividades y manteni\u00e9ndose en grupo.<\/li>\n
      7. Aquellas que no estando recogidas aqu\u00ed vayan en contra de las Normas de Funcionamiento establecidas en el presente documento o que se dicten para el normal desarrollo de las actividades escolares.<\/li>\n<\/ol>\n

        \u00a0DERECHOS DEL ALUMNADO<\/strong><\/p>\n

        Todo el alumnado tiene los mismos derechos y deberes, sin m\u00e1s distinciones que las derivadas de su edad y del nivel que est\u00e9n cursando.<\/em><\/strong><\/p>\n

        Seg\u00fan la legislaci\u00f3n vigente, se reconoce al alumnado los siguientes derechos b\u00e1sicos:<\/p>\n