¡Buenos días a tod@s! ¿Cómo estáis? Esperamos que hayáis descansado y recargado las pilas para seguir aprendiendo cositas. Nos encantó ayer volver a veros las caras y saber que todos estáis bien y estamos solventando los problemas técnicos. Para la próxima intentaremos vernos todos juntos.
AQUI les dejo el enlace a la entrada de soluciones. Y el correo electrónico: 3primaria.cp.rodriguezdelafu.coslada@educa.madrid.org
¿Preparados? ¡Comenzamos!
LENGUA:
Leer el recuadro que habla de la coma. En él aparece la palabra enumeraciones que te puede resultar complicada. Simplemente se refiere a enumerar o nombrar una serie de cosas. Por ejemplo: Mis mejores amigos son: Mario,Dani, Nuria y Maricruz. Al escribirlo hay que separarlos con comas excepto al final que se pone una y. Realizad el 2 y el 3 de la página 156 y el 7 de la 157.
MATEMÁTICAS:
Hola chicos. ¿Qué tal las multiplicaciones?. Espero que bien. Si tenéis algún problema me lo comentáis por el correo. Hoy se complica un poquito. Vamos a multiplicar decimales por decimales. Primero, leed atentamente el cuadro azul de la página 147. También os dejo un vídeo explicativo.
Seguro que lo entendéis fenomenal. Lo único que hay que estar muy muy concentrados. ¡Ánimo!. Después haced la actividad 2 de la página 147.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
Explicación en vídeo: https://www.loom.com/share/54cb9c46b246418e98f9225a6ea30280
Tenéis que leer los textos de nuevo y realizar las actividades 1,2 y 3 de la página 91.
Enlace al libro de texto: Pag 90-91
SOCIAL SCIENCE:
Video explanation: https://www.loom.com/share/27318d977f4841e1a9c58897f3cba0a8
Read the text again and complete activity 4 from page 81. Then click on the link below and complete AB page 28.
