Ya s\u00e9 que en el d\u00eda de hoy estoy subiendo varias entradas. Lo que estoy haciendo es desglosar una entrada que podr\u00eda ser m\u00e1s larga en varias m\u00e1s cortirtas.<\/p>\n\n\n\n
En breve comenzaremos a trabajar tambi\u00e9n a trav\u00e9s del aula virtual, a la cual hay un acceso desde el blog.<\/p>\n\n\n\n
Os ir\u00e9 comentando.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s del ejercicio 4 de la p\u00e1gina 159, vais a volver a hacer dos de los ejercicios del examen de las unidades 7 y 8 que hicisteis antes de comenzar este periodo en casa. Para los que no lo hicisteis, ser\u00e1 la primera vez que los realic\u00e9is.<\/p>\n\n\n\n
Considero necesario repetirlos e incidir en ellos. Los ejercicios son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n
7. Separa sujeto y predicado. Se\u00f1ala en el sujeto el n\u00facleo, determinante y complemento. Y se\u00f1ala en el predicado su n\u00facleo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Recordad que el n\u00facleo del predicado es el verbo y que no os estoy pidiendo que se\u00f1al\u00e9is los determinantes y complementos del predicado. Solo quiero que divid\u00e1is la oraci\u00f3n en sujeto y predicado, y que se\u00f1al\u00e9is el n\u00facleo del sujeto, es decir, la palabra m\u00e1s importante del sujeto, que es un sustantivo; y el determinante y complemento del sujeto si es que los hubiera. Recordad que el complemento puede estar formado por varias palabras.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Tambien os pido que se\u00f1al\u00e9is el n\u00facleo del predicado, es decir, el verbo.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Mi t\u00eda Adela\nhace trajes a medida.<\/p>\n\n\n\n La mayor\u00eda\nde los asistentes se marcharon muy satisfechos.<\/p>\n\n\n\n A lo lejos\nse o\u00eda el aullido de los lobos.<\/p>\n\n\n\n Esta tarde\nvendr\u00e1n los amigos de mis primos.<\/p>\n\n\n\n La mochila\nde mi compa\u00f1ero es muy grande.<\/p>\n\n\n\n Una sopa\ncaliente te sentar\u00e1 bien.<\/p>\n\n\n\n 8. Escribe una oraci\u00f3n que cumpla cada una de las siguientes condiciones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los que no os acordabais ya sab\u00e9is lo que es un sujeto t\u00e1cito.<\/p>\n\n\n\n Por otra parte recordad que el complemento va detr\u00e1s del sustantivo principal, o sea que va detr\u00e1s del n\u00facleo.<\/p>\n\n\n\n Recordamos tambi\u00e9n que el pronombre es la palabra que sustituye a un nombre, o sea hace su funci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Veamos qu\u00e9 tal. Haced de momento este ejercicio en vuestro cuaderno. Al igual que el anterior.<\/p>\n\n\n\n Que el\nsujeto lleve un complemento<\/p>\n\n\n\n _______________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n Que el\nn\u00facleo del sujeto sea un nombre propio.<\/p>\n\n\n\n _______________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n Que el\nn\u00facleo del sujeto sea un pronombre<\/p>\n\n\n\n _______________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n Que tenga\nsujeto t\u00e1cito<\/p>\n\n\n\n _______________________________________________________________________<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ya s\u00e9 que en el d\u00eda de hoy estoy subiendo varias entradas. Lo que estoy haciendo es desglosar una entrada que podr\u00eda ser m\u00e1s larga en varias m\u00e1s cortirtas. En breve comenzaremos a trabajar tambi\u00e9n a trav\u00e9s del aula virtual, a la cual hay un acceso desde el blog. Os ir\u00e9 comentando. 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