{"id":3499,"date":"2020-04-15T08:46:50","date_gmt":"2020-04-15T08:46:50","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/?p=3499"},"modified":"2020-04-15T11:47:51","modified_gmt":"2020-04-15T11:47:51","slug":"6o-lengua-12","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/index.php\/2020\/04\/15\/6o-lengua-12\/","title":{"rendered":"6\u00ba Lengua"},"content":{"rendered":"\n<p>\u00a1Buenos d\u00edas!<\/p>\n\n\n\n<p>Hoy vamos a seguir repasando otro poquito el predicado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfRecord\u00e1is lo que es el <strong>predicado verbal<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfY el <strong>predicado nominal<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n<p>Lo vimos en las enteriores entradas del blog. Igualmente os enlazo la p\u00e1gina del libro en la que se explica.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"636\" height=\"850\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/\/wp-content\/uploads\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/2020\/04\/Sin-t\u00edtulo.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3501\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/\/wp-content\/uploads\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/2020\/04\/Sin-t\u00edtulo.png 636w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/\/wp-content\/uploads\/cp.rodriguezdelafu.coslada\/2020\/04\/Sin-t\u00edtulo-224x300.png 224w\" sizes=\"auto, (max-width: 636px) 100vw, 636px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Vais a hacer los siguientes ejercicios en vuestros cuadernos copiando los enunciados. Los dos primeros no es necesario que me los mand\u00e9is. Tenerlos a mano porque en cualquier momento podemos hacer uso de ellos. El tercero s\u00ed me lo enviar\u00e9is, por lo que pod\u00e9is hacerlo en el cuaderno, en un documento word, o en ambos, como hac\u00e9is algun@s: sexto.cp.rodriguezdelafu.coslada@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio primero:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Clasifica las oraciones seg\u00fan su predicado en predicado verbal o predicado nominal.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El campo estaba precioso en primavera.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Esa playa es la mejor del mundo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Las hojas de los \u00e1rboles ca\u00edan suavamente.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El monta\u00f1ero bebi\u00f3 un poco de agua.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Un zorro cruz\u00f3 la carretera.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ese \u00e1rbol es un roble.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio segundo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Copia y completa estas oraciones copulativas con un atributo.<\/strong> <strong>Despu\u00e9s escribe cada oraci\u00f3n sustituyendo el atributo por el pronombre \u00ablo\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Ejemplo: ella est\u00e1 <strong>contenta<\/strong>&#8211;&gt; ella <strong>lo<\/strong> est\u00e1.<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mi casa es&#8230;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ese ni\u00f1o parece&#8230;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La tarta estaba&#8230;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Aquellos actores eran&#8230;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Recordad que un atributo es la palabra que sigue a los verbos \u00abser, \u00abestar\u00bb o \u00abparecer\u00bb. Es un complemento que expresa una cualidad del sujeto. A veces pueden ser varias palabras como el ejemplo que aparece en el libro:<\/p>\n\n\n\n<p><em>Ellos son<\/em><strong><em> los invitados<\/em><\/strong><em>&#8211;&gt; ellos<\/em><strong><em> lo<\/em><\/strong><em> son.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>El atributo puede sustituire por el pronombre lo. No lo confundiremos con el Complemento Directo. Los Complementos Directos e Indirectos pueden aparecer en los predicados verbales, mientras que el atributo aparece en los predicados nominales.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ejercicio tercero:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Describe a un personaje famoso utilizando verbos copulativos en un m\u00ednimo de 60 palabras.<\/strong> <strong>Me refiero a que hag\u00e1is una descripci\u00f3n utilizando los verbos \u00abser\u00bb, \u00abestar\u00bb y \u00abparecer\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cuando me mandes este ejercicio recuerda a\u00f1adir el enunciado y poner c\u00f3mo t\u00edtulo el nombre del personaje que elijas o \u00abDescripci\u00f3n de&#8230;\u00bb. Para que os aconstumbr\u00e9is a indicar siempre de qu\u00e9 se trata la actividad o trabajo que est\u00e1is presentando. \u00a1Y con vuetro nombre!<\/p>\n\n\n\n<p>Si t\u00e9neis alguna duda o quer\u00e9is consultarme algo, no dud\u00e9is en escribirme.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Saludos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Buenos d\u00edas! Hoy vamos a seguir repasando otro poquito el predicado. \u00bfRecord\u00e1is lo que es el predicado verbal? \u00bfY el predicado nominal? Lo vimos en las enteriores entradas del blog. Igualmente os enlazo la p\u00e1gina del libro en la que se explica. Vais a hacer los siguientes ejercicios en vuestros cuadernos copiando los enunciados. 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