\u00a1Buenos d\u00edas a tod@s!<\/p>\n\n\n\n
Os animo a que me escrib\u00e1is coment\u00e1ndome las dudas que os puedan surgir sobre los tema 9 y 10, especialmente en lo relacionando con el sujeto y predicado, sus n\u00facleos y complementos.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, recordaros que no comenzaremos a utilizar el aula virtual hasta que tod@s est\u00e9n matriculados. Cuando comencemos, os lo haremos saber.<\/p>\n\n\n\n
Hoy, para var\u00edar un poco del tema del sujeto y predicado que llevamos viendo varios d\u00edas seguidos, vamos a comenzar con un contenido sencillo del tema 11: las palabras coloquiales<\/strong> (p\u00e1g. 177).<\/p>\n\n\n\n Las palabras coloquiales<\/strong> son las que se emplean en situaciones de confianza. Las usamos, por ejemplo, cuando estamos con amigos\/as o familiares. Al escribir no se suelen utilizar, aunque, si nos dirigimos a alguien cercano, puede hacerse. Por ejemplo, cuando escribimos un mensaje a un amigo.<\/p>\n\n\n\n Es importante saber usar el lenguaje adecuado a cada situaci\u00f3n. Ten en cuenta que, aunque no son incorrectas, muchas palabras coloquiales no deben usarse en situaciones formales, es decir situaciones donde los hablantes tienen una relaci\u00f3n m\u00e1s seria y\/o lejana.<\/p>\n\n\n\n Esto os puede recordar a las palabras tab\u00fa sobre las que hemos incidido d\u00edas atr\u00e1s. Sin embargo, las palabras tab\u00fa son aquellas que evitamos usar porque son malsonantes y\/o pueden resultar ofensivas. Es verdad que en un lenguaje coloquial podemos tender m\u00e1s a utilizar palabras tab\u00fa.<\/p>\n\n\n\n Ejemplo mensaje coloquial:<\/strong> estoy hecho polvo. Me ha ido de pena en el examen porque no ten\u00eda ni idea y mis padres me van a echar un bronca…<\/p>\n\n\n\n Ejemplo mensaje formal: <\/strong>estoy preocupado. Me ha salido mal el examen porque no hab\u00eda estudiado y mis padres me van a rega\u00f1ar.<\/p>\n\n\n\n Realmente, el mensaje m\u00e1s formal tambi\u00e9n se puede utilizar en una situaci\u00f3n de confianza. Depende como acostumbre a hablar cada uno\/a.<\/p>\n\n\n\n Ejercicio para hacer en vuestro cuaderno (este no me lo ten\u00e9is que mandar):<\/strong><\/p>\n\n\n\n Separa las siguientes palabras y expresiones en \u00abpalabras o expresiones coloquiales\u00bb y \u00abpalabras o expresiones formales\u00bb: encantar, currar, enfadarse, molar, ser sencillo, zampar, plasta, bonito, bocata, mosquearse, chulo, estar chupado, bocadillo, bonito, trabajar, comer, pesado\/a.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ejercicio para mandarme por correo: sexto.cp.rodriguezdelafu.coslada@educa.madrid.org<\/strong><\/p>\n\n\n\n Escribe un mensaje para m\u00ed, en lenguaje formal, y el mismo mensaje, con palabras coloquiales como si lo escribieras para un amigo. Que cada mensaje tenga al menos 20 palabras.<\/strong> En ese mensaje pod\u00e9is contar lo que quer\u00e1is, ten\u00e9is un ejemplo en los p\u00e1rrafos de m\u00e1s arriba.<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a1Buenos d\u00edas a tod@s! Os animo a que me escrib\u00e1is coment\u00e1ndome las dudas que os puedan surgir sobre los tema 9 y 10, especialmente en lo relacionando con el sujeto y predicado, sus n\u00facleos y complementos. Por otra parte, recordaros que no comenzaremos a utilizar el aula virtual hasta que tod@s est\u00e9n matriculados. 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