{"id":797,"date":"2022-06-23T13:49:54","date_gmt":"2022-06-23T11:49:54","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/?page_id=797"},"modified":"2026-06-05T12:40:04","modified_gmt":"2026-06-05T10:40:04","slug":"planes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/index.php\/proyectos\/planes\/","title":{"rendered":"Planes"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Para conocer nuestros <strong>Planes de Centro<\/strong> en profundidad, <strong>pincha <\/strong>en la <strong>secci\u00f3n <\/strong>que quieras consultar:<\/h1>\n\n\n<div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-6a91116d362c\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"reglamento-de-regimen-interno\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-reglamento-de-r%c3%a9gimen-interno\" aria-controls=\"accordion-content-reglamento-de-r%c3%a9gimen-interno\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tREGLAMENTO DE R\u00c9GIMEN INTERNO\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-reglamento-de-r%c3%a9gimen-interno\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-reglamento-de-r%c3%a9gimen-interno\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1538\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png\" alt=\"\" width=\"125\" height=\"125\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png 300w, 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aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN DE CONVIVENCIA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-de-convivencia\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-de-convivencia\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<ul>\n<li>Nuestro <strong>Plan de Convivencia<\/strong> est\u00e1 elaborado de acuerdo con el marco que rige las relaciones humanas en el centro, construido por toda la comunidad. Est\u00e1 elaborado por la comisi\u00f3n de convivencia del Consejo Escolar con la participaci\u00f3n efectiva de toda la comunidad educativa a trav\u00e9s de un di\u00e1logo compartido, toma de decisiones conjuntas y acciones de evaluaci\u00f3n de acuerdo con lo dispuesto en el art\u00edculo 12 del Decreto 32\/2019 de la Comunidad de Madrid, de 9 de abril por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">El Plan de Convivencia ha sido aprobado por el Director del centro, siendo informado previamente el Claustro de profesores y el Consejo Escolar, que se ocupar\u00e1 de realizar el seguimiento y la evaluaci\u00f3n anual de dicho plan.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"283\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1538 alignright\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png\" alt=\"\" width=\"88\" height=\"88\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-1024x1024.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-768x768.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-100x100.png 100w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 88px) 100vw, 88px\" \/><\/td>\n<td width=\"283\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/10\/PLAN-DE-CONVIVENCIA-CEIP-SALVADOR-DALI-Actualizado.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Plan de Convivencia<\/strong><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>En relaci\u00f3n con la <strong>mejora de la convivencia y el clima social en los centros<\/strong> <strong>educativos<\/strong>, la Comunidad de Madrid ha creado unos protocolos de actuaci\u00f3n al respecto. Puedes obtener m\u00e1s informaci\u00f3n pinchando en este <strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/02\/Protocolos-de-actuacion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace\u00a0<\/a><\/strong><span class=\"x19la9d6 x1fc57z9 x6ikm8r x10wlt62 x19co3pv x1g5zs5t xfibh0p xiy17q3 x1xsqp64 x1lkfr7t xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd\"><span class=\"xrtxmta x1bhl96m\">\ud83d\udd17<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>\n<p>Adem\u00e1s, desde la Comunidad de Madrid se pone en marcha desde el curso escolar 2024-2025, el <strong>Plan Regional contra las drogas de la Comunidad de Madrid<\/strong> y en relaci\u00f3n a las medidas educativas se facilita el nuevo protocolo de actuaci\u00f3n ante una situaci\u00f3n de posible riesgo, sospecho, o evidencia de consumo de drogas.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">El consumo de drogas es un grave problema con repercusiones, tanto en la persona que las consume, como en el conjunto de la sociedad. El gobierno regional afronta el desaf\u00edo de realizar una labor de car\u00e1cter social y preventiva, con la finalidad de eliminar o modificar los factores de riesgo y fomentar factores de protecci\u00f3n frente al consumo de drogas. Es por ello que, se ha aprobado el <strong><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/164f47b2-e030-45cb-bcea-09d649a84937\/241104%20PlanDrogas_Relacio%CC%81n%20de%20medidas.pdf?t=1730795466163\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan Regional contra las drogas de la Comunidad de Madrid<\/a><\/strong> <span class=\"x19la9d6 x1fc57z9 x6ikm8r x10wlt62 x19co3pv x1g5zs5t xfibh0p xiy17q3 x1xsqp64 x1lkfr7t xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd\"><span class=\"xrtxmta x1bhl96m\">\ud83d\udd17 <\/span><\/span>y, desde la Consejer\u00eda competente en materia de Educaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid, se han desarrollado actuaciones unificadas y coordinadas para frenar y erradicar actitudes en relaci\u00f3n con el consumo de drogas. Los materiales se pueden descargar y consultar en la Web de Convivencia, <strong><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/convivencia\/material-adicciones-con-sustancias\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed<\/a> <span class=\"x19la9d6 x1fc57z9 x6ikm8r x10wlt62 x19co3pv x1g5zs5t xfibh0p xiy17q3 x1xsqp64 x1lkfr7t xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd\"><span class=\"xrtxmta x1bhl96m\">\ud83d\udd17.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 40px\">Ante una situaci\u00f3n de posible riesgo, sospecha, o evidencia de consumo de drogas, se tienen las siguientes opciones de denuncia de la misma:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>Buz\u00f3n de denuncias por correo electr\u00f3nico:<\/strong> se puede enviar una denuncia al siguiente correo electr\u00f3nico: <strong>buzonfueradrogas@educa.madrid.org<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 80px\">El responsable de este buz\u00f3n de denuncias es la Unidad de Convivencia y contra el acoso escolar, que proceder\u00e1 de manera inmediata y seg\u00fan corresponda.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li><strong>Buz\u00f3n digital de denuncias: <\/strong>Se trata de un buz\u00f3n an\u00f3nimo gestionado por la <strong>Unidad de convivencia y contra el acoso escolar<\/strong> a trav\u00e9s de la plataforma EducaMadrid. Se puede acceder a \u00e9l:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none\">\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"258\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>Escaneando este c\u00f3digo QR:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td width=\"261\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-5811\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/02\/QR_Buzon-238x300.jpg\" alt=\"\" width=\"158\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/02\/QR_Buzon-238x300.jpg 238w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/02\/QR_Buzon.jpg 680w\" sizes=\"auto, (max-width: 158px) 100vw, 158px\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none\">\n<ul>\n<li>A trav\u00e9s de la URL: <a href=\"http:\/\/buzonanonimo.educa.madrid.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>http:\/\/buzonanonimo.educa.madrid.org<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"plan-digital-de-centro\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-plan-digital-de-centro\" aria-controls=\"accordion-content-plan-digital-de-centro\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN DIGITAL DE CENTRO\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-digital-de-centro\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-digital-de-centro\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>El <strong>Plan de Digital de Centro<\/strong> pretende avanzar en la digitalizaci\u00f3n del centro, mejorando la competencia digital de toda la comunidad educativa. Es necesario que las tecnolog\u00edas est\u00e9n inmersas en nuestro quehacer diario, formando parte de la metodolog\u00eda en todo el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje. La formaci\u00f3n del claustro es fundamental para tener una l\u00ednea de centro que nos permita evolucionar digitalmente en el desarrollo de nuestra labor docente.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"283\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1538 alignright\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png\" alt=\"\" width=\"78\" height=\"78\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-1024x1024.png 1024w, 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href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2026\/06\/SALVADOR-DALI-revisado-PDC.-JUNIO-25-26.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Plan Digital de Centro<\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"plan-tic\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-plan-tic\" aria-controls=\"accordion-content-plan-tic\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN TIC\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-tic\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-tic\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Los objetivos b\u00e1sicos del <strong>Plan TIC<\/strong> son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>A nivel pedag\u00f3gico, con los alumnos, que \u00e9stos no s\u00f3lo sepan utilizar los dispositivos electr\u00f3nicos, sino que tambi\u00e9n aprendan a utilizar Internet como una herramienta tanto para la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n como para la adquisici\u00f3n de contenidos, convirti\u00e9ndose en un instrumento para aprender a aprender.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>A nivel formativo del claustro, que la finalidad no sea s\u00f3lo ense\u00f1ar sobre las TIC sino a trav\u00e9s de ellas.<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"283\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1538 alignright\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png\" alt=\"\" width=\"92\" height=\"92\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png 300w, 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https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 92px) 100vw, 92px\" \/><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"283\">\n<p><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/10\/Plan-TIC-Curso-2025-2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Plan TIC<\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"plan-incluyo\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-plan-incluyo\" aria-controls=\"accordion-content-plan-incluyo\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN INCLUYO\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-incluyo\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-incluyo\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>El\u00a0<strong>Plan Incluyo, (Plan de atenci\u00f3n a las diferencias individuales)<\/strong>,\u00a0es el documento en el que se recogen las\u00a0<strong>medidas organizativas, preventivas y de intervenci\u00f3n<\/strong>\u00a0que adopta el centro para facilitar el acceso al curr\u00edculo del alumnado, en funci\u00f3n de sus necesidades y caracter\u00edsticas, con objeto de contribuir a la superaci\u00f3n de las dificultades que presente. Ha de contemplar, entre otros aspectos, los\u00a0<strong>procedimientos, protocolos y plazos<\/strong>\u00a0para llevarlas a cabo en diferentes situaciones educativas.<\/p>\n<p>Este plan se incorporar\u00e1 al Proyecto Educativo de Centro y su concreci\u00f3n se incluir\u00e1 en la Programaci\u00f3n General Anual. Asimismo, este documento tiene relaci\u00f3n con otro instrumento incluido en el Proyecto Educativo y que contribuye a la atenci\u00f3n a la diversidad de forma ordinaria,\u00a0 el Plan de Acci\u00f3n Tutorial. La Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n Pedag\u00f3gica ser\u00e1 conocedora del mismo y aprobar\u00e1 las l\u00edneas generales de dichos documentos. Los maestros incluir\u00e1n en sus programaciones un apartado dedicado a la atenci\u00f3n a la diversidad, dentro del cual se recoger\u00e1n los aspectos generales que compete a la organizaci\u00f3n de las medidas que se plantean en este documento.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"283\">\n<p style=\"text-align: right\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png\" width=\"129\" height=\"129\" \/><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"283\">\n<p><strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/01\/PLAN-INCLUYO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Plan Incluyo<\/a><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"plan-de-actividades-de-bienestar-y-proteccion\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-plan-de-actividades-de-bienestar-y-protecci%c3%b3n\" aria-controls=\"accordion-content-plan-de-actividades-de-bienestar-y-protecci%c3%b3n\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN DE ACTIVIDADES DE BIENESTAR Y PROTECCI\u00d3N\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-de-actividades-de-bienestar-y-protecci%c3%b3n\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-de-actividades-de-bienestar-y-protecci%c3%b3n\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>El <strong>Plan de Bienestar y Protecci\u00f3n Infantil<\/strong>, para los centros educativos de la Comunidad de Madrid, est\u00e1 enmarcado, junto con el Plan de Convivencia, para que se produzca una mejora y un desarrollo positivo del clima escolar, suponiendo, este, un avance en su concreci\u00f3n, ampliaci\u00f3n y enriquecimiento de la convivencia del propio centro. Todo ello, a trav\u00e9s de iniciativas y medidas que puedan contribuir a la prevenci\u00f3n de problemas actuales en los centros escolares.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1538\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png\" alt=\"\" width=\"116\" height=\"116\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-300x300.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-1024x1024.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-768x768.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2-100x100.png 100w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/02\/Post-Instagram-felicidad-frase-femenino-arcoiris-minimalista-2.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 116px) 100vw, 116px\" \/> <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2025\/10\/Plan-bienestar-2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Plan de Bienestar y Protecci\u00f3n Infantil<\/strong><\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"plan-de-fomento-de-la-lectura\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-plan-de-fomento-de-la-lectura\" aria-controls=\"accordion-content-plan-de-fomento-de-la-lectura\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-de-fomento-de-la-lectura\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-de-fomento-de-la-lectura\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>La finalidad de este proyecto es el<strong>\u00a0fomento del h\u00e1bito lector y de las habilidades de autoaprendizaje<\/strong> de los alumnos. El <strong>Plan de Fomento de la Lectura<\/strong> plasma los objetivos del proyecto y establece las v\u00edas principales para conseguirlos:<strong>\u00a0animaci\u00f3n a la lectura y dinamizaci\u00f3n de la biblioteca del centro.<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h1><strong>Objetivos del Plan Lector:<\/strong><\/h1>\n<ol>\n<li>Fomentar el desarrollo de las competencias b\u00e1sicas que facilite al alumno el<strong>\u00a0acceso a la lectura y disfrutar de ella\u00a0<\/strong>consider\u00e1ndola como un\u00a0<strong>h\u00e1bito saludable para el cerebro.<\/strong><\/li>\n<li>Potenciar el valor de la lectura como <strong>fuente de enriquecimiento cultural y personal,<\/strong>\u00a0al igual como una<strong> fuente de informaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<li>Estimular, a trav\u00e9s de la lectura, el <strong style=\"font-size: 1rem\">comportamiento correcto y la construcci\u00f3n de valores sociales como la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto de las diferencias y la no discriminaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<li>Fomentar la <strong style=\"font-size: 1rem\">participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa<\/strong><span style=\"font-size: 1rem\"> (alumnos, profesores, familias) en el desarrollo de la competencia lectora.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>Se trata, por tanto, de despertar nuestros alumnos el gusto por la lectura y posibilitarles la\u00a0<strong>adquisici\u00f3n de competencias, h\u00e1bitos y conocimientos necesarios para la educaci\u00f3n integral.\u00a0<\/strong>As\u00ed mejorar\u00e1n su producci\u00f3n oral y escrita, ortograf\u00eda, vocabulario, memoria,\u2026<\/p>\n<hr \/>\n<p>El centro procura aumentar cada a\u00f1o la dotaci\u00f3n de libros a trav\u00e9s de la adquisici\u00f3n de nuevos t\u00edtulos, tanto para llevar a cabo el Plan de Fomento de Lectura, como para disponer de nuevos libros de pr\u00e9stamo para los alumnos.<\/p>\n<hr \/>\n<p>A parte de los libros en papel, tambi\u00e9n utilizamos la <strong>nuevas tecnolog\u00edas<\/strong> para el <strong>fomento de la lectura. <\/strong>A trav\u00e9s de la plataforma <a href=\"https:\/\/madread.educa.madrid.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>MadREAD, <\/strong><\/a>que pone a nuestra disposici\u00f3n la Comunidad de Madrid, disponemos de una cantidad inmensa de t\u00edtulos a elegir para trabajar con los ni\u00f1os la competencia digital adem\u00e1s de la comprensi\u00f3n lectora.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\n\t\t\t\t\t\"\n\t\t\t\tdata-anchor-id=\"carritos-de-lectura\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-carritos-de-lectura\" aria-controls=\"accordion-content-carritos-de-lectura\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCARRITOS DE LECTURA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-carritos-de-lectura\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-carritos-de-lectura\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Durante la hora del patio se les ofrece a los alumnos de Primaria la posibilidad de leer en el recreo mediante el <strong>servicio de carritos de lectura,\u00a0<\/strong>con los que se pretende el fomento de la lectura.<\/p>\n<p>El servicio de carritos de lectura est\u00e1 disponible durante el horario del recreo, todos los d\u00edas de 11:15 a 11:45 horas para los alumnos de 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de Primaria, y de 12 a 12:30 horas para los alumnos de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba de Primaria.\u00a0<\/p>\n<p>Los maestros que cuidan el patio en la zona de los carritos se encargan de organizar el uso de los libros, cercior\u00e1ndose de que los alumnos hacen un buen uso de ellos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3964 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/05\/lectura-300x300.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" 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medioambiental.<\/p>\n<p>Las actividades en el huerto facilitan la conexi\u00f3n de las diversas \u00e1reas del curr\u00edculo: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua, Matem\u00e1ticas y Educaci\u00f3n Art\u00edstica con materias transversales: Educaci\u00f3n Ambiental, Educaci\u00f3n para la Salud y Educaci\u00f3n para la Convivencia.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2943 aligncenter\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/03\/Huerto-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/03\/Huerto-300x225.jpeg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordali.villalbilla\/\/wp-content\/uploads\/cp.salvadordali.villalbilla\/2023\/03\/Huerto-1024x768.jpeg 1024w, 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class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLAN FRENTE A OLAS DE CALOR\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-plan-frente-a-olas-de-calor\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-plan-frente-a-olas-de-calor\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>El Plan de Actuaci\u00f3n tiene por objeto establecer una serie de medidas preventivas, organizativas y de actuaci\u00f3n para evitar situaciones sobrevenidas asociadas a la meteorolog\u00eda en el centro educativo (olas de calor o altas temperaturas excepcionales).<\/p>\n<p>Hay tres componentes asociados a las olas de calor que influyen en la gravedad de estos posibles efectos:<\/p>\n<ul>\n<li>La intensidad de la temperatura<\/li>\n<li>La acumulaci\u00f3n de d\u00edas seguidos con altas temperatura.<\/li>\n<li>El momento en que se produce la ola de calor, siendo superior el riesgo en la<br \/>primera parte del periodo estival.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para obtener toda la informaci\u00f3n al respecto, pod\u00e9is consultar nuestro documento con el Plan de acci\u00f3n frente a olas de calor.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"283\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1538 alignright\" 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calor<\/a><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00a0<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para conocer nuestros Planes de Centro en profundidad, pincha en la secci\u00f3n que quieras 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