A continuaci\u00f3n, les facilitamos un breve extracto del RRI del centro, para el conocimiento de las familias y alumnos:<\/p>\n\n\n\n
Para entrar y salir:<\/strong> Vestuario:<\/strong> Comedor:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Normas de conducta (Decreto 15\/2007, de 19 de abril)<\/strong><\/p>\n\n\n\n A continuaci\u00f3n, les facilitamos un breve extracto del RRI del centro, para el conocimiento de las familias y alumnos: Para entrar y salir:. Los alumnos entrar\u00e1n al centro cuando el conserje abra las puertas, cada etapa por la puerta destinadaa cada uno de ellos.. Los alumnos har\u00e1n la fila en el lugar indicado y los […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-956","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"CENTRO","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/author\/cuenta_cp-salvadordemadariaga-daganzo\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"A continuaci\u00f3n, les facilitamos un breve extracto del RRI del centro, para el conocimiento de las familias y alumnos: Para entrar y salir:. Los alumnos entrar\u00e1n al centro cuando el conserje abra las puertas, cada etapa por la puerta destinadaa cada uno de ellos.. Los alumnos har\u00e1n la fila en el lugar indicado y los…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=956"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/956\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2341,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/956\/revisions\/2341"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=956"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/cp.salvadordemadariaga.daganzo\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
. Los alumnos entrar\u00e1n al centro cuando el conserje abra las puertas, cada etapa por la puerta destinada
a cada uno de ellos.
. Los alumnos har\u00e1n la fila en el lugar indicado y los padres no entrar\u00e1n al recinto escolar.
. Si necesitan enviar alg\u00fan aviso lo har\u00e1n preferentemente mediante nota escrita que el alumno
entregar\u00e1 a su profesor. (Tambi\u00e9n pueden hacerlo mediante la secretar\u00eda o el conserje). Pero en todo
caso deben abstenerse de hablar con los profesores en esos momentos y nunca se entrar\u00e1 a las aulas
iniciadas las sesiones si no se cuenta con autorizaci\u00f3n previa.
. Si excepcionalmente y por causa justificada el alumno se retrasa en la hora de entrada se entrar\u00e1 por la
puerta de primaria (Hay un timbre) y se justificar\u00e1 el retraso en el cuaderno destinado a ese fin.
El alumno ser\u00e1 acompa\u00f1ado a su aula por personal de centro.
. Cuando los alumnos hayan entrado a sus aulas los padres que lo necesiten podr\u00e1n entrar al centro
(por la puerta de primaria) para realizar las gestiones necesarias en Secretar\u00eda u otras similares.
. Los alumnos no pueden salir del centro durante el horario escolar, si por causa justificada tienen que
hacerlo los recoger\u00e1n los padres o persona autorizada por estos.
. Para salir, los alumnos de primaria lo hacen por la misma puerta que entraron y los padres esperan
fuera para recogerlos; los de infantil se entregan personalmente a cada familia, entrando por la puerta
de infantil.<\/p>\n\n\n\n
Medicamentos:<\/strong>
Como norma general no se administrar\u00e1n medicamentos. Si un alumno necesita tomar medicaci\u00f3n se permitir\u00e1 la entrada en cualquier momento de la jornada escolar a la persona autorizada para administrarlo, siendo recomendable adaptar el horario de la medicaci\u00f3n al no escolar.<\/p>\n\n\n\n
Para facilitar la autonom\u00eda de los alumnos es conveniente la utilizaci\u00f3n de ropa c\u00f3moda, especialmente la de los m\u00e1s peque\u00f1os, sin cinturones, tirantes o similar que dificulten su manejo; y las prendas de abrigo y el babi con una cinta para facilitar su colocaci\u00f3n en la percha. Tambi\u00e9n resulta muy recomendable, dado el alto n\u00ba de prendas que se pierden, que todas ellas est\u00e9n marcadas con el nombre y curso del alumno, de esta manera facilitaremos su identificaci\u00f3n.
Actividades extraescolares:
Para las entradas y salidas nos atenemos a las normas generales y s\u00f3lo podr\u00e1n permanecer en el recinto escolar los alumnos que est\u00e1n participando en alguna de ellas, al finalizar las mismas ning\u00fan alumno ni persona ajena al centro permanecer\u00e1 dentro del mismo.
Los alumnos deber\u00e1n respetar el material de las aulas donde realicen las actividades.<\/p>\n\n\n\n
<\/li><\/ul>\n\n\n\n
. La asistencia a clase.
. La puntualidad a todos los actos programados por el centro.
. El mantenimiento de una actitud correcta en clase, no permiti\u00e9ndose el uso de m\u00f3viles, otros
dispositivos electr\u00f3nicos o cualquier objeto que pueda distraer al propio alumno o a sus
compa\u00f1eros.
. El respeto a la autoridad del profesor, tanto dentro de la clase como en el resto del recinto escolar.
. El trato correcto hacia los compa\u00f1eros, no permiti\u00e9ndose, en ning\u00fan caso, el ejercicio de la
violencia f\u00edsica o verbal.
. La realizaci\u00f3n de los trabajos que los profesores manden fuera de las horas de clase.
. El cuidado y respeto a todos los materiales que el centro pone a disposici\u00f3n de los alumnos y
profesores.
. El cuidado de las instalaciones y del conjunto del edificio escolar.
. El orden, cuidado y limpieza en su material y trabajo personal.
. El respeto y cuidado del material de los compa\u00f1eros\/as.
. La utilizaci\u00f3n de papeleras dentro y fuera del aula.
. Utilizar el vestido y calzado adecuado a la actividad escolar que se va a desarrollar con el debido
mantenimiento de la higiene personal.
. Las escaleras se subir\u00e1n y bajar\u00e1n despacio, sin empujarse y por la derecha, sin arrastrar la
mochila ni golpear el suelo.
. Los aseos se usar\u00e1n con cuidado sin tirar el papel al suelo y utilizando s\u00f3lo el necesario.
. Los grifos se cerrar\u00e1n despu\u00e9s de su uso y no se jugar\u00e1 con el agua.
. Se adoptar\u00e1 una postura correcta al sentarse.
. Por los pasillos se transitar\u00e1 sin correr y sin gritar y se entrar\u00e1 y saldr\u00e1 del aula de manera
ordenada.
. Durante el recreo se permanecer\u00e1 en la zona asignada para el grupo.
. El alumno pedir\u00e1 permiso al profesor para ir a los aseos. Puntualmente se conceder\u00e1.
. En la clase es estar\u00e1 en silencio, el tono de voz para hablar ser\u00e1 bajo y se respetar\u00e1 el turno de
palabra.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"